剪纸是我国的优秀文化之一，大家都知道 中国民间剪纸是国粹之一， 已被联合国教科文组织列为非物质文化遗产。如今一些地方越来越重视对传统文化的培养，已经在幼儿园开展剪纸课程，帮助传统文化得到传承，那么儿童玩剪纸好吗?今天就由本站的小编来为大家解答疑惑。
小编觉得儿童剪纸挺好的，儿童剪纸不仅可以提高自己的动手能力，还可以培养自己兴趣爱好，还可以传承中国传统文化。接下来小编就给大家说一说如何让儿童安全剪纸：
1、 在剪纸过程中，为了儿童可以安全剪纸，教师可以充分的观察幼儿的剪纸能力、思维过程，与幼儿进行平等的交流，了解幼儿的个体差异，针对每个幼儿的需要给予适当的指导。为了让幼儿近距离的体验中国传统剪纸艺术的魅力， 我们组织开展了走进博物馆， 与剪 纸艺术家亲密接触活动。如：观看剪纸艺术家现场剪纸，参观剪纸展览等。在与民间剪纸艺 术家的互动中，幼儿了解了剪纸的起源、剪纸蕴含的文化和历史，领悟到“艺术源于生活” ， 在惊叹剪纸艺术的生活情趣与简便易行的同时，激发了孩子对剪纸活动的兴趣。 为了让教师们了解“脱稿剪纸”和用笔画好稿子再剪的不同之处，我们针对教师的困惑 开展了体验式研究活动，让教师根据兴趣和经验，剪出一幅脱稿剪纸， 贴近幼儿水平 选择适合的剪纸活动 在剪纸活动中最重要的就是剪纸常规的培养。
2、 为了能让幼儿安全的进行剪纸活动， 老师们应该进行了认真的思考和精心的设计，如：方便取用的剪纸工具盒、安全使用剪刀的小儿歌、 传递剪子的方法、收集碎纸屑方式、幼儿活动时不同材料摆放的位置等等，良好的常规让幼 儿在剪纸时能够将注意力全部投入到创作的思考与快乐中， 同时教师可以将精力放在观察和 指导幼儿上，为顺利地开展剪纸活动奠定了基础。
3、 在安全的基础上,倡导节约用纸是个更重要的 习惯。在课上，老师们鼓励幼儿在一张纸上剪出更多的东西，将剪剩的纸按不同大小进行分 类，进行新的创作。 在选择教育活动时， 教师首先会从班级幼儿使用剪刀的技能以及思维能力的实际水平出 发，再结合幼儿的兴趣去选择适合的教育活动。
以上就是这期儿童玩具安全小知识讲座的全部内容，如果大家还想知道更多关于纸质玩具该如何存放的内容，就请关注我们的下期讲座。
