儿科门诊，常有幼儿因下腹疼痛、哭喊不停而来求诊。经医生诱导和检查，孩子把尿排出后，腹痛很快就消失了。而很多家长万万没想到，孩子憋尿危害居然这么大！
有哪些原因容易造成孩子憋尿呢？
1. 陌生的环境
孩子从出生到懂事，他都一直生活在家庭环境中，因此家庭环境对于孩子来说是最熟悉最有安全感的，但是幼儿园这个环境是相对陌生的，孩子置身其中要一段 时间的适应，来逐渐形成一种安全感与秩序感。因为环境的不同，使得孩子的日常行为表现得有点异常。妈妈们不用担心，这还是比较正常的情况，只要随着时间的 推移，这种行为便会逐渐正常起来。
2. 在乎他人的期望态度
这里说的他人，包括老师、家长和幼儿园的小伙伴等，这些人物对孩子身心发展具有重大影响作用。特别是老师，在幼儿园中老师无形中就担当了家庭中父母的 角色。因此老师的教育观念、教育行为、教育方式会在无形中传达给孩子，从而形成一种老师对孩子的期望效应。不同的孩子，他们的老师的期望有着不同的理解， 从而形成不一样的自我期望。
因此，如果老师因为某一次小朋友大便时间比较长，使得他集合的时间来晚了，然后就随口的说了一下小朋友，或者开了个小玩笑，那样在孩子就会形成一种心 理，也就是老师不喜欢上厕所时间长或者不按老师要求做的小朋友。因此孩子也就背着这种期望心理，宁愿憋着也不愿意去上厕所了。
3. 孩子性格内向
一些孩子天性比较害羞，即使他们想要上厕所也不太愿意站起来跟老师讲，因此他们也就只好自己憋着。内向的孩子比较注重他人对自己的看法，尤其是他们认 为重要的人，例如老师、父母等，孩子都希望得到这些重要他人的肯定，尤其是内向的孩子，他们更在意老师对自己的看法，因此他们在幼儿园的时候都是表现得比 较拘谨，表现得很乖，老师说什么就是什么，一般很少自己提出要求。
4. 因为贪玩而憋尿
或许你的孩子完全是因为贪玩而憋尿，担心上厕所回来了，心爱的玩具就会被拿走，因此他就宁愿憋着也不愿意离开一步。或者孩子和其他小朋友玩得正兴高采烈，一分钟也不愿意离去，因此也就抑制着自己的便意。
想办法改掉憋尿坏习惯：
1. 家长要带着孩子逐渐适应了幼儿园的环境，同时也培养出孩子对老师的依赖感，那么，即使父母不在身边，孩子只要有这老师的陪伴，也就会感到心理上的安全感。
2. 在幼儿园大多是定时喝水，定时如厕，如果自家孩子有憋尿的习惯，家长可以和老师沟通，让老师经常问一下孩子要不要上厕所，家长也要经常跟孩子说肚子里的小 水桶满了，会弄湿裤子，肚子也会憋的很痛，一定要提前去厕所才好。要教孩子能够逐渐地学会提出要求，表达意愿，如果自己尿急的时候，可以请老师帮忙。
3. 鼓励孩子下次想上厕所时，可以“邀请”其他小朋友一起结伴同行。如果孩子是因为担心玩具被抢走，妈妈也可以鼓励孩子大方分享自己喜欢的玩具，不要只是自己占着，鼓励他和其他小朋友一起玩。
总之，家长在家中应重视和教育幼儿养成良好的饮水、排尿习惯。如果你对如何预防儿童玩耍摔倒等有关儿童意外方面的知识还有疑问，请继续关注本站儿童游玩摔伤安全常识栏目。
