农村留守儿童问题，不仅是教育问题，也是一个社会问题。针对留守儿童心理健康存在的情绪消极、性格孤僻很容易导致心理障碍自杀。那么怎样开导有自杀心理的留守儿童?下面本站会给您答案。
留在家的要经常回来或者通电话、视频。不能带出去的孩子很多随着时间性格会变得越来越内向，学习成绩也不会很好，更不要谈他的心理活动会不会让你知道了。在外务工的家长一定要经常回家，不能经常回家的话一定要多通电话或者视频，电脑可能不是每个学校都有，但是电话肯定都会有的!增加自信心。留守儿童由于父母长期不在身边，有可能会导致自卑的心理，以及社交的障碍等等。对于留守儿童，我们不能有别样的眼光看待，而是要力所能及去帮助留守儿童，多加开导，多与留守儿童交流，了解他们内心真实的想法，共同体验生活中的乐趣，让留守儿童获得朋友，成功的体验，起到增强自信心的作用。
增强交际能力。留守儿童有可能会比较被动以及内向，由于自卑，不愿意主动与人交流。我们可以做主动的角色，有时候一个小小的行为，就可能改变留守儿童的一生。在学校教育中，教师要鼓励他们多参加班级和学校的各种活动，为他们展示和表现自己提供一定的平台。应该鼓励他们克服自闭心理，试探着主动与人交往，慢慢获得成功的体验，让留守儿童明白，交流沟通只不过是一件简单自然的事情。
接下来看下留守儿童自杀的真正原因是什么?
这些还只是少数见诸媒体的案例，现实中，究竟有多少留守儿童曾有过自杀的想法和行为，恐怕难以估计。留守儿童自杀现象的背后，暴露出这个群体存在突出的心理健康问题，这样的心理疾患，轻则只是孤独、自责、过敏等，重则表现出自残、自杀乃至暴力等倾向。学者邵福泉、苏虹曾以安徽某农村地区的2230名农村中学的留守儿童为对象的调查发现，留守儿童自杀意念发生率为20%，在有自杀意念的人中有5%发生自杀行为。按此推算，全国6000万留守儿童中有数十万人曾经有过自杀的意念。
以上是怎样开导有自杀心理的留守儿童。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。
