适度的安全感是幼儿心理健康发展的基础，是幼儿人格完善的基础。那么，育儿须知：幼儿需要安全感和规律感的特性。就让本站的小编和您一起去了解一下吧！
对模仿能力很强的幼儿而言，“小男生跟着爸爸尿尿、小女生跟着妈妈尿尿”不啻为一个不错的方法。同样的，在如厕训练开始时，也不建议直接和孩子说： “我们从今天开始就不能再包尿布啰！”比较建议的做法则是每2～3小时提醒孩子、问孩子是否要上厕所，或是在大人每次如厕之前，就带着孩子一起去上，同时藉此机会学习正确如厕习惯。
在此要提醒的是，尽量避免在孩子快要尿出来的时候才带他去上厕所，最好能够用“提前”提醒或询问的方式让孩子有上厕所的准备。经由定时提醒，便能让宝宝的膀胱慢慢习惯尿意和排尿节奏，慢慢与成人的解尿次数相似。同时，虽然训练幼儿在马桶上解便较为容易，所需训练时程也较短，不过，擦屁股的动作却需要较精细的小肌肉运作来辅助（约中班或5岁左右才能做得好）。
如厕训练的首要原则就是以孩子的个性来决定训练技巧。此外，尽量不要以打骂的方式来训练孩子上厕所，以鼓励的方式为佳。因为此年龄的孩子还无法理解打骂和解尿之间的关连；即使能够理解，也会害怕不小心尿湿了而被处罚，造成内心的恐惧。
要挑选好的训练时机，不如先避开坏的训练时机。原则上不挑冬天，因为在冬天尿湿了容易感冒。而挑夏天来训练的好处除了不易因尿湿而感冒，而且孩子也容易因为包着尿布觉得闷热、不舒服而增强想要摆脱尿布的意愿。幼儿期是人生第一个叛逆期，代表着家长越想要宝宝做什么事，他就偏不做。因此，在宝宝出现自发性、愿意配合和学习的情况下，如厕训练也会顺利得多。
另外，如果家里刚好多了弟弟或妹妹时，也不适合进行如厕训练。因为父母此时会放较多注意力在新生儿身上，身为哥哥或姐姐的孩子为搏取父母的关爱与注意力而出现退行性（退化性）行为。这时候如果强行训练，更可能适得其反。
出门旅游时，也不是好的时机。很多家长可能会想：“旅游就是要轻松，尿布能少带一片也不错。”但这时可别忽略了幼儿需要安全感和规律感的特性：幼儿期的孩子会认人、认床、认地方，当然也包含认马桶。刘文琪专员表示，如厕训练时，孩子需要一个熟悉、使之有安全感的固定地方来上厕所；如果到一个完全陌生的地方，孩子就会更逃避如厕行为，因为此时包着尿布能带给他较多的安全感。
家长应该充分注意到安全感对幼儿成长的重要性，从自己平时与孩子相处的点滴行为做起，为孩子营造一个轻松的、支持的、安全的心理氛围。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注本站儿童早期安全教育安全常识栏目。
