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家长如何正确处理孩子的异性交往

学生随着年龄的增长,少不了异性交往,对于年级第的孩子来说一定充满着未知和新鲜,这就要求家长要正确引导孩子进行异性交往,那么如何与异性交往呢?可能是很多家长的疑问,下面本站帮助大家来解决一下吧。

第一,要认识到青春期孩子向往异性交往,是青春期身心发育的必然。

一方面,青春期结伙倾向明显,加入同龄人行列有助于青少年摆脱对父母的依赖,喜欢小组和集体活动是正常的。异性交往,是培养正确的性别角色和健康性心理的必修课。

另一方面,青少年情感丰富,情绪容易起伏波动,主要是由于思春心理出现。表现在注重自我形象,有强烈的自我表现欲望,渴求得到异性伙伴的肯定与接纳。因此,父母要关注孩子,应经常询问孩子对周围异性伙伴的印象如何,以了解孩子的情感倾向和所思所想。

同时,父母可讲讲自己的青春期异性交往经历与故事,让孩子说出自己的看法。要注意,最好避免用"早恋"这样的字眼,因为这一时期的异性交往大多只是出于一种朦胧的爱慕心理。

第二,要引导孩子懂得爱别人是一种神圣责任,而不是仅仅以自我为中心。

异性交往,意味着学会对异性的尊重和爱护,意味着对异性的责任和义务。正如不能因为可能发生车祸而不让汽车上路,也不能因为可能出现空难而禁止飞机上天。作为家长,不能总向孩子灌输异性交往的"害处",要公正地承认异性交往的益处和"异性间互补"的不可替代性。这样才具备与孩子谈论异性交往问题的前提,也才谈得上对孩子进行引导。

第三,青春期是学习自律的关键期,成功的异性交往取决于自觉遵守规则。

青春期异性交往有许多益处,家长应支持。而对孩子最大的支持,是制定交往的规则,提醒孩子学会自律。遵守交通规则可避免车祸;遵循异性交往的规则,则能够避免各种烦恼、危机、事故、犯罪等,使孩子顺利度过青春期。父母可以与孩子共同讨论媒体报道的案例或某些电视剧的情节,发表各自的看法,增强孩子自我控制的意志力。

家长要想正确的对待孩子与异性交往的关系,就要多学习学生心理健康小知识,了解孩子的心理,并且让孩子多学习校园安全知识,做一名合格的家长。


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