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帮你了解工作能力包括哪些方面? 所谓的工作能力有哪些方面?

        

在职场上,我们不难发现,会工作的人工作能力强,往往左右逢源;不会工作的人工作能力弱,时常晋升无门。

我们常常能见到很多业绩卓越的职场精英。他们都非常的优秀,做任何事情都能得心应手。 但是在羡慕之余,我们也要想想他们身上有哪些共同的优点是我们可以去学习和培养的。 持续的学习力 俗话说,活到老,学到老。但真实的情况却是,我们时常会因为惰性或者是抗拒心理之类的原因而放弃学习。

在职场上工作越久,学习力就越差。因为我们往往被钉在了自己的岗位上,忘记了学习,忘记了革新。而学习力往往决定了一个人在职场中能走多远。 有网友曾说,他有两三月的时间没有上网,竟然就看不懂那些充斥着网络语言的文章标题了。职场打拼,其实拼的就是你的持续学习力。

如果你可以快速迭代自己的知识,掌握最新的技能,就能解决工作中不断冒出的各种新问题,你就能占据主动的位置。那些固步自封,不懂得学习的人,将是职场中最先被淘汰的一批人。 就像传统媒体被新媒体取代,而以微信公众号为首的新媒体又逐渐被小视频所取代。时代是人创造的,在发展越来越快的大数据时代,人才的更迭只会更快,你从来都猜不到,这一秒或者是下一秒,自己就会被不知道哪里来的人挤走。 而那些成功人士,他们永远不会担心自己是否有一天会被他人取代。因为他们拥有持续不断的学习力,拥有可以随时离职的能力。

        

区分什么是工作能力,工作能力包括那些能力,这样才能让我们更好的理清方向,通过学习补齐我们应提高的短板,我们先看下工作能力的解释:工作能力,在人力资源管理学上,是指对一个人担任一个职位及岗位的一组标准化的要求,用以判断是否称职。能否胜任现在的工作,能力通常是指一个人能够发挥的力量。人的能力包括本能、潜能、才能、技能,直接影响着一个人做事的质量和效率。

对于提高工作能力,心理学有两种解释:一是个人现在所能为者,二是个人将来可能为者。个人行为所表现出来的实际能力,心理学称之为“成就”,而通过学习和训练或在行为中表现出来的能力,心理学则称之为“潜能”。

1,从知识上加以储备,多学习,钻研,看下你现在从事的工作需要的专业知识有那些,通过查找资料,参加培训来丰富你的视野,专业的行业学识足够应付你现在的工作

2,专业技能,这就需要你在所从事的工作中学会重复做,达到快速熟能熟能生巧,多谦虚的向老前辈多请教,总结规律和技巧。

3,从行为和心态上调整自己,要把自己的做事态度和行为当作公司主人翁的要求来提醒自己,这样你处理事情的意愿度就高很多,也能享受到工作的乐趣。

        

对自己的目标做规划

你看上去很忙,忙得似乎没有时间停下来思考,但没有规划的忙碌并不会让你得到较大的提升,俗话说:“磨刀不误砍柴工”。首先你需要给自己明确目标,不仅是工作上的目标,也包括生活上的目标。 随后给这些目标排列优先级,如果自己想做的事太多,就要学会做减法。我们不可能做完所有的事情,想要高质量地完成重要目标,只能有所取舍。

原腾讯副总裁吴军在接受新京报的采访时曾说,他时常给员工灌输的一个观点是“一定要抓西瓜,不要抓芝麻”,不要贪做的事多,把一件事做好。比如写书,你花两年写这个书,可能花两个星期去卖;你花两个星期写的书你要花两年去卖。 等确定哪些目标或任务是紧急或重要的时候,接下来就要细化,把原本笼统的目标细化成具体的任务。比如:要经过哪些步骤?什么时候截止?有什么要注意的?如果把目标分解得越细致,越能准确地预测到所需时间。 此外,注意在规划时减少碎片化的时间,尽量保留大段的工作时间,避免任务切换导致不必要的浪费。

工作后的学习,是持续永久的。碎片时间可以用来做积累,不限时间地点,对于能够为自己带来帮助的、值得参考的信息保持足够敏感。 善于围绕方向和目标做选择和判断,做什么,不做什么,接受什么,拒绝什么,都有自己的深思熟虑的考量,所以说工作能力强的人一定也战略意识强的人。

        

人际沟通技能

人际沟通技能是一线领导者所应具备的第三项关键技能。如果说建立伙伴关系和绩效管理技能使一线领导者更加有效的进行管理,那么人际沟通技能就使他们知道该如何进行有效的管理。领导者必须能进行有效的沟通,积极倾听员工的心声,保持每一位员工自尊的同时实现工作目标。领导者所应具备的沟通技能,如倾听、解读肢体语言、提问、给予反馈、开展有效双向的沟通等,能建立管理双方之间的信任,并使绩效问题更容易解决。沟通没有对与错,只有“有效果”与“没有效果”之分。沟通中,自己说得多“对”没有意义,对方收到你想表达的讯息才是沟通的目的。

也就是说,自己说什么并不重要,对方听到什么才是最重要的。因此,沟通的意义决定于对方的回应。 沟通成功的先决条件是和谐的气氛,并要加入信任的成分。因此可以说此项技能对领导者是一项挑战。很多领导者要么经常不跟员工沟通,要么沟通过度,或因为情绪问题、生气、责备或沟通不清等,从而造成沟通不当的情况。

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