爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
结果可能令你出乎意料，他说：“是从钢琴曲中，从音乐当中得来。”
钢琴和《相对论》
1912年8月的一个清晨，刚喝完咖啡的爱因斯坦走到他的钢琴旁边弹奏起来，但是这一天他总是弹一会，然后思考一会，然后他跟妻子说：“我有一个奇妙的想法”，然后就扎进了楼上的书房，一个星期之后他完成了一沓写满公式的稿纸，这就是震惊世界的《相对论》。
音乐是爱因斯坦最大的爱好，他能熟练地弹奏钢琴，更是一位出色的小提琴家。
神奇的是，音乐创造的灵感，不止进入过爱因斯坦的大脑，屠呦呦也是如此，她爱好钢琴，平日里除了做研究以外，就喜欢在钢琴前，让自己的大脑获得放松，从而吸收更多的灵感。
而日本的松居直在《幸福的种子》中也曾说：
“对孩子来说，故事是一个充满惊奇、趣味，可以激发想象力的世界。儿童幼时所听到的各种故事，在他（她）的心中就会撒下弥足珍贵的想象力的种子。”
培养想象力的最佳年龄是多少？
美国哈佛大学的心理学家做过一次长达10年的跟踪调查，他们发现：孩子7岁后抽象思维能力变得更好，会具备一些基本的认知能力，慢慢的幻想类的东西会在孩子的大脑中逐渐被取代。
从以上的实验当中，我们其实可以知晓一点：
是让孩子玩乐高、学画画、学钢琴吗？
哈佛大学的研究给出了答案：亲子阅读。
学者们让2岁以下的孩子和家长一起阅读，一年之后，他们发现，这些孩子不仅在阅读能力上超过了同龄人，而且远比其他孩子要有更丰富的想象力。
对于这个现象，学者们这样解释：因为在阅读的过程中，孩子知晓了更大的世界和更广泛的知识，所以虽然在长大后他们学习了社会规则，但是思维并没有被局限住。
这就是他们的想象力比同龄人要丰富的原因。
而孩子在读书的过程中，会提出各种各样稀奇古怪的问题，爸爸的回答往往要比妈妈的宽容度要高，脑洞也更大，所以孩子的想象力也要更广阔一些。
这一观点抛出以后，很多家庭为之震惊。
而更多的家庭因为觉得自己没有条件，就忽视了这一点。
所以很多人觉得，孩子的年龄越大，脑海中天马行空的想法就越少。
反而越是年龄小的孩子，越是古灵精怪，那些荒唐的想法让人忍不住去喜爱他们。
