复旦大学“思想道德修养与法律基础课”教师陈果，曾经是大家非常熟悉的网红老师。陈果老师以她妙趣横生、深入浅出的讲课风格，向人们讲述了很多发人深省的人生哲理，不仅受到了她在复旦大学的学生的好评与追捧，也受到了广大网友的好评与追捧。
但是，陈果老师在网络的热度，因为她在一次讲课过程中误把“耄耋”读成“毛至”引起非议，而迅速降温。细看陈果老师这一段讲课视频，她在读错字的过程中其实非常自然，毫无察觉。她的原话是这样的：“无论你是中年、少年、青年，还是毛至之年，无论你是一个体力劳动者，还是一个保安，或者小摊贩……”
陈果老师在读错“耄耋”之后，丝毫没有停滞，也没有丝毫感觉到尴尬，而是继续声情并茂向下进行自己的课程。由此不难推断，陈果老师误把“耄耋”读“毛至”绝非视频中那一次，而是多年来对这两个字的“错误储备”。只是因为她的课程被录成视频公之于众之后，她的误读才得以被更多人知晓，并被某些人指出来。
毋庸置疑，知道自己读错字之后，陈果老师肯定会感到尴尬。因为她也知道自己在公众心目中，是一位拥有博士学位的“网红老师”，这样读错字的错误是不应该犯的。但是，客观的说，金无足赤，人无完人，在陈果老师之前，知名大学者读错字的情况并不罕见，更何况陈果老师本身是一位哲学老师，而不是一位中文专业的老师呢？
所以，对于陈果老师这样一次读错别字的“小瑕疵”，人们实在不必过于计较，更不可因此否定她过去那些精彩课程的重要价值。
但是，陈果老师读错别字的教训，却给每一个人的汉语学习做了一次深刻提醒：学习汉字一定要尽可能严谨，尽量不要懒惰，不要“看字读半边”，遇到拿不准的汉字，一定要及时查字典。
当年，如果陈果老师在第一次遇到“耄耋”二字的时候，不是想当然的“看字读半边”，而是多翻一次字典核实一下，又何至于出现成为网红教师后当众误读的尴尬事呢？
为了长大之后避免这种尴尬，今天就给3-9岁的孩子推荐一套集识字、拼音、学成语、背古诗与一体的学前教育故事书—《藏在故事里的汉字》。
想要做好“幼小阶段”孩子的学前教育，屡试不爽的方法就是投其所好！
3~9岁的孩子天生就爱听故事，这套书在趣味性上，不输任何纯故事书。
全套10册书，精选20个经典小故事，比如我们都很熟悉的《年兽的故事》、《王子与小燕子》、《坐井观天》等，涵盖童话、寓言、传说、成语故事等。
题材丰富，情节引人入胜；搭配萌趣插图，孩子想不爱看都难。
故事环境下，孩子的代入感和好奇心都很强，也是吸纳知识绝佳时机。
每听一两句故事情节，就能顺带学习1个生字，1个词语，1个成语，还有一首诗。不止提升了识字量、认识了拼音、还学习成语和句子。
还有一个隐藏“小心机”是，古诗文的学习变得毫不刻意，孩子在兴致勃勃地跟读中，就能不知不觉中就提升文化修养和语文素养。
随着孩子识字量、词汇量增加、阅读的兴趣越来越浓，理解能力、背诵能力也能得到相应的进步和提升。
每讲完一个故事，完成一个学习周期，还会有相应的小练习和成语、古诗词精选小栏目。
让孩子可以提前适应考试题型，巩固所学，还能拓宽知识面，为小学语文打好基础，到时候就不用担心会跟不上进度啦。
整套书读下来，就相当于掌握了400个重点生字，400个词语、800个成语，学会 400首中小学必读古诗词。
有了这样的储备量打底，小学阶段就能轻松拿下语文学科。
还有配套的有声故事伴读，让孩子边听边学；训练从跟读，到独立阅读。不知不觉中锻炼识字能力、语言组织能力、口头表达能力。
每天进步一点点，稳稳完成“幼升小过渡”，提前适应小学语文学习。
官方给出指导阅读年龄是3~6岁，但我们根据家长反馈意见，6~9岁的小学低年级孩子也可以读。
尤其是对0基础入学的孩子来说，可以进一步培养学习兴趣、巩固语文基础。
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