人文改革（分页） 总计(2952)篇    

　“一生中能有这样两个发现，该是很够了。”恩格斯总结马克思一生伟大贡献时所说的两个发现，其中一个就是唯物史观，也就是历史唯物主义。历史唯物主义是马克思主义哲学的...(展开)

　“瓷器”“大熊猫”和“茶叶”这“老三样”是中国国礼名单上的常客，最近这份名单又增加了新成员。日前，国家主席习近平出访拉美时赠送给阿根廷副总统杜布一项特殊的礼物...(展开)

　梁启超说：“苟离却社会与时代，而凭空以观某一个人或某一群人之思想动作，则必多不可了解者。未了解而轻下批评，未有不错误也。故作史如作画，必先设构背景;读史如读画...(展开)

　“天下为公”，出自《礼记·礼运》，“大道之行也，天下为公……是谓大同”，是中国优秀传统文化的重要组成部分，对中国的发展产生了深远影响。　　人类文明史表明，任何...(展开)

　习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。办好中国特色社会主义大...(展开)

　“国无德不兴，人无德不立”。习近平总书记强调要“认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓”，“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”。“...(展开)

　发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众...(展开)

　编者的话　　对“读经”的反思，让人们重新思考今天我们该如何学习传统文化。当然，它不可能是近乎折磨人式的简单背诵，也不是脱离现实的疯狂执着。传统文化经典是教育的...(展开)

　由网络小说改编成的电影数量不少，成功的作品也不多，原因当然很复杂，但网络小说从创作到传播过程中，本身存在的结构性缺失恐怕是主要问题。　　网络小说是一个动态的创...(展开)

　当前，有这样一种现象：一些干部一心一意想把工作做好，但仍然做不好，有的甚至在工作中走弯路、犯错误。不少同志把这种现象的根源归结为工作方法的问题，于是便产生诸如...(展开)

　自由主义的危害是显而易见的，也是巨大的。我们党始终对这种错误思想保持高度警惕，予以坚决反对。1937年，毛泽东同志在《反对自由主义》一文中就对党内的自由主义倾...(展开)

　当前互联网金融发展迅猛，从我们众所周知的P2P、众筹，到与我们生活息息相关的余额宝、微信支付，再到目前比较流行的网络消费金融等，可以说互联网金融已渗透到我们生...(展开)

　党的十九大报告指出，党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。这说明党的十九大不仅内容重要，本身的...(展开)

　习近平总书记在党的十九大报告中发出了构建新时代中华民族文化自信的历史宣言：“当代中国共产党人和中国人民应该而且一定能够担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化...(展开)

　中国是四大文明古国之一，五千年的古老文明，56个民族多元化的文化生态，形成了丰富的中华民族民间文化艺术资源。非物质文化遗产主要是依赖民间土壤自然生存、传承下来...(展开)

　随着大数据时代的来临，数据、信息逐渐成为这个时代最重要的构成元素，可谓信息化发展一日千里，互联网影响无处不在。时代的变化，势必引发经济模式、社会管理和生活方式...(展开)

　1941年1月6日，罗斯福在国会大厦发表了他最著名的演讲之一。　　现代史上，很少有哪些政治概念比美国前总统罗斯福首倡的“四大自由”产生过更深广的影响，并在此后...(展开)

　视频内容的阅读相对于文字阅读要求更低，阅读体验也更容易。随着手提电脑、大屏手机以及平板电脑的普及，约有38%的被访问对象会选择在乘坐高铁过程中通过观看视频内容...(展开)

　人类的进步离不开学习，而学习方法是否得当则直接关系到最后的效果。恩格斯作为无产阶级伟大革命导师，其渊博学识与惊人才干正是通过学习而练就的。他在几十年的革命生涯...(展开)

　习近平总书记在党的十九大报告中指出：“牢牢掌握意识形态工作领导权。”高等学校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养社会主义事业建设者和接班人的重大任务。为了巩固马...(展开)

　■战略思维本质上是一种世界观和方法论，辩证唯物主义关于联系、发展、矛盾的观点强调立足根本、全局和长远把握各种关系并制定战略策略，构成了战略思维的哲学基础。　　...(展开)

　内容提要：中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。从思想观念方面看，“道法自然”“以...(展开)

　习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事...(展开)

　习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。制度自信源于制度优势。40年来，正是因为教育基本制度向着更加成...(展开)

　马克思主义认为，人是社会实践的主体，既被现实社会所塑造，又在推动社会进步中实现自身发展。建设什么样的社会、实现什么样的目标，人是决定性因素。关于人的发展问题研...(展开)