文化体制（分页） 总计(927)篇    

　摘要：新时代中国文学发展必须把握好“二为”“双百”“两创”三个基本原则。一是要坚持文学为人民服务、为社会主义服务。这既是我国社会主义文学发展的历史经验总结，也...(展开)

　摘要：把马克思主义和党的一系列重大理论创新成果摆在教书育人首要位置。十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。大学的立身之本在于立德树人，...(展开)

　党的十九大在党和国家发展进程中具有里程碑性质、标志性意义。当前，全国上下正在深入学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。为帮助读者深刻领会、学懂...(展开)

　以敏锐触觉发现市场的同时，也要以专业眼光为市场把关，提升社会的文化水位　　“一家人专门从外地来看《巴黎的火焰》，却买不到票，投诉到我们这儿，质问‘票去哪儿了’...(展开)

　中央党校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员　　　党的十九大报告指出，“必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意...(展开)

　十九大报告旗帜鲜明地告诉我们，在新时代的思想文化意识形态领域里要继续坚持马克思主义，推进马克思主义中国化时代化大众化，深化马克思主义理论研究和建设。所以，我们...(展开)

　社会主义核心价值观是中华文明复兴的精神支柱。培育和践行社会主义核心价值观，需要继承和弘扬中华传统文化精华，这是因为，中华传统文化是新时代中国特色社会主义文化的...(展开)

　文化逐渐越出原有的轨道，快速走入社会生活，对社会发展形成巨大冲击——　　随着科技进步和知识经济的快速发展，文化已经渗透到经济发展的全过程，文化资源日益成为经济...(展开)

　当地时间7月2日11时36分，在巴林麦纳麦举行的第四十二届世界遗产大会上，经联合国教科文组织世界遗产委员会同意，中国贵州梵净山获准列入《世界遗产名录》。至此，...(展开)

　中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。衡量中国特色社会主义是否对世界社会主义的发展作出了历史性的贡献，要考察其是否在与西方...(展开)

　开栏的话　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育已在中管高校和其他高等学校全面启动。主题教育中，各高校聚焦主题主线，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思...(展开)

　新时代对领导干部的为政素养提出了新的更高的要求。提升领导干部的为政素养，既要坚持以马克思主义为指导，又要继承发扬党的优良传统和作风，还要从中华优秀传统文化中汲...(展开)

　摘要：我国传统文化经过几千年发展，不断融合不同时期中华民族的文化，形成了兼容并包的文化体系。时至今日，传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂。想要将传统文...(展开)

　百年大计，教育为本。习近平总书记指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育...(展开)

　编者按　　历史是人类最好的老师，历史研究是一切社会科学的基础。习近平总书记强调，要治理好今天的中国，需要对我国历史和传统文化有深入了解，也需要对我国古代治国理...(展开)

　习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为加强新时代高校思政课建设提供了根本遵循。高校党委要深入学习贯彻这一重要讲话精神，切实加强对思政课建设的...(展开)

　要使文化“走出去”，必须要有合理的途径和举措。从目前的发展现状看，重点是要抓好如下一些环节。　　应充分关注世界文化市场的需求　　中国文化要走向世界，既需要我们...(展开)

　党的十九大报告提出：“要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。”中华优秀传统文化之...(展开)

　习近平总书记在十九大报告中提到“实现祖国完全统一”，并且强调“是中华民族根本利益所在”，“是实现中华民族伟大复兴的必然要求”。这意味着，在中国特色社会主义新时...(展开)

　坚定文化自信是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明符号。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛...(展开)

　中国特色社会主义进入新时代，这是党的十九大作出的重大政治判断。高校必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极应对高等教育领域呈现出的新特点、新问题、新...(展开)

　十三届全国人大一次会议审议通过的《中华人民共和国宪法修正案》在宪法第二十七条增加一款作为第三款，明确规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓...(展开)

　在全国宣传思想工作会议上，习主席强调，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。并强调，展形象，就是要推进国际...(展开)

　基础研究的核心永远是人才。目前，我国已经建立涵盖不同成长阶段科技人才的项目资助体系。但同时要尽快消除“人才叠冠”“评价指标倾向于数‘帽子’”等不良现象带来的消...(展开)

　教育评价是教育教学工作的指挥棒，是教育体制改革的牛鼻子，是教育事业发展的定盘星。习近平总书记在全国教育大会讲话中指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制...(展开)