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文化体制

 学习理论关键是把自己摆进去

 “学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理,强读强记,常学常新,往深里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到学、思、用贯通...(展开)

文化体制

 深入推进发展哲学研究

 发展哲学属于社会发展理论的最高层次,是马克思主义哲学的一个重要分支学科。可以说,发展哲学如同一架望远镜,能让人们看到未来发展的应然走向。中国特色社会主义进入新...(展开)

文化体制

 以精品奉献人民

 哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量,其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质,体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。习近平同志在看望...(展开)

文化体制

 建构面向新时代的发展哲学

 哲学向来和时代紧密相连,因为哲学是时代精神的精华,是被把握在思想中的时代。哲学必须面向时代,自觉对时代精神进行把握,进而影响和引领时代发展。中国特色社会主义进...(展开)

文化体制

 谈谈理论创新的原则和要求

 习近平总书记发出了构建中国特色哲学社会科学的号召,并要求加快建设与之相适应的学科、学术和话语体系。社会科学工作者要有强烈的使命担当,在理论创新方面有所作为。 ...(展开)

文化体制

 中国道路的哲学智慧

 道路决定命运,道路就是党的生命。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。这一道路,蕴含着丰富的...(展开)

文化体制

 研之有则 授之有法

 周文莲:习近平总书记强调:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”作为马克思主义理论教学与研究的学者,我们应该如何将马克思主义理论融入教育...(展开)

文化体制

 激发制度创新的内生动力

 制度创新既是一个理论问题,也是一个实践问题。党的十八届三中全会提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”的重大命题,并把“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国...(展开)

文化体制

 问题链教学法让思政课活起来

 办好思政课,是培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障,事关中国特色社会主义事业后继有人。习近平同志在学校思想...(展开)

文化体制

 不断增强辩证思维能力

 习近平同志指出,“我们的事业越是向纵深发展,就越要不断增强辩证思维能力”“要学习掌握唯物辩证法的根本方法,不断增强辩证思维能力,提高驾驭复杂局面、处理复杂问题...(展开)

文化体制

 用总体性观点看学用结合问题

 重视学习是我们党的优良传统,理论联系实际、学用结合是我们党的一贯学风。理论的学习与运用是处于各种社会关系中的主体受到诸种客观因素影响与制约的复杂过程。要解决学...(展开)