日前，教育部部长在教育系统党史学习教育动员大会上指出，各级党组织要牢牢抓好政治引领，把握青少年特点与需求，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导他们听党话、跟党走。
青少年是国家的未来、民族的希望。习近平总书记指出，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”。党史教育正是对青少年开展知史爱党教育、中国特色社会主义教育、理想信念教育、帮助他们系好“人生第一粒扣子”的难得机遇。广大教育工作者要在加强自我学习的同时，通过讲好红色故事，让红色基因植根于青少年心灵，引导他们一心向党、立下宏志、报效祖国。
开掘党史“富矿”，为青少年开启红色故事的宝库。翻开百年党史，井冈山故事、长征故事、抗战故事、“两弹一星”故事、“嫦娥飞天”故事、抗洪抢险故事、抗击疫情故事等党的故事不胜枚举，“朱德的扁担”“半条棉被的故事”“绣红旗的故事”等革命故事千千万万，方志敏、杨靖宇、董存瑞、黄继光、杨利伟、袁隆平、钟南山、陈薇等不同时代的英雄故事灿若繁星。面对如此丰富的红色宝藏，需要我们根据青少年的认知特点、学习需求，分门别类挖掘梳理，准确把握红色故事蕴含的光荣传统、伟大精神，以及印刻其中的红色基因密码，为青少年准备好营养丰富、味美可口的精神大餐。让广大青少年懂得新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，幸福生活来之不易，把坚持党的领导、坚持理论联系实际、坚持群众路线、坚持批评与自我批评以及艰苦奋斗、不怕牺牲、纪律严明等优良传统内化于心，发扬光大。
多点综合发力，让红色基因植根于青少年心灵。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，要通过四史教育，让青少年弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。开展党史教育，讲好红色故事，把红色基因植入青少年心灵，需要多管齐下、综合发力。要坚持用好课堂主阵地，深挖教材中的红色资源，把学习红色故事融入课堂，尤其是思想政治课，更要用好党史教科书，把红色故事讲充分，把道理讲明白；要开展形式多样的主题教育，通过观看红色影视，唱响革命歌曲，阅读红色经典，走进红色教育基地，开展“云端”党史揽胜，引导青少年深刻理解红色故事印刻的精神密码并融入血脉；要发挥业余党校、团校的组织引领作用，系统学习党的知识、基本理论；要上好“社会大课”，请老党员、老革命、老干部宣讲红色故事，请英雄模范宣传抗洪、抗疫、脱贫攻坚精神，引导青少年在今昔对比、体悟家乡巨变中，感受党的伟大与光荣，涵养真挚的爱党爱国情感，坚定永远听党话、跟党走的决心。
完善制度机制，让红色种子在青少年心田生根发芽。飞瀑之下，必有深潭。把红色故事、红色精神内化于心、外化于行，需要系统规划、久久为功。要完善红色故事宣讲常态化机制，把讲好红色故事、根植红色基因纳入学校德育工作整体规划，融入大中小幼德育一体化框架，形成人人要讲、人人会讲、人人爱讲的浓厚氛围，绵绵用力，不搞“一阵风”。要以全员育人理念建设好红色故事宣讲队伍，提高讲好红色故事本领。党员、干部要先学一步、深学一层，指导教师、学生、家长讲好红色故事，在青少年心田烙下红色印记、补充红色营养，促进红色种子生根发芽。要与时俱进，适应网络信息时代的新形势，将传统方式与网络化、数字化、智能化方式相结合，增强红色教育的吸引力、感染力，引导青少年扣好扣紧“人生第一粒扣子”，立志勤学、成才报国。
北京市密云区教育信息中心 张树臣
