7月28日,时隔两年,由21世纪教育研究院主办的第三方评价政府绩效活动——“地方教育制度创新奖”再次在京拉开序幕。
在贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的背景下，21世纪教育研究院与南都公益基金会等多家机构联合主办的第二届“地方教育制度创新奖”评选活动，将围绕教育行政制度改革、解决“择校热”、“入园难”等重点、难点问题，发现、总结、宣传和推广各地行之有效的改革探索和制度创新的案例，促进整体性的教育制度改革。
此次评奖活动秉持“非营利、独立、公正、参与”的原则，依据科学的评估标准和严格的评估程序，组织国内教育界、经济界、文化界、科技界等各界权威人士，对近两年来各地的教育制度创新案例进行调查和评价。在奖项评选过程中，奖项组委会特设大学生调研团调研全国各参选省、市的教育制度创新案例，并在上海、重庆、武汉、西安等城市开设教育制度创新案例专场研讨会。奖项将于2010年12月评选出获奖案例。
2010年7月13日至14日，第四次全国教育工作会议在京召开，政府对实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》做了全面部署，我国新一轮教育改革启程在即。一场实质性的教育改革不仅需要自上而下的推动，也需要自下而上的强大动力，从而形成教育改革的有效机制和良好氛围。
为鼓励、传播和推广地方教育制度创新，21世纪教育研究院于2008年发起并成功举办了首届“地方教育制度创新奖”，全国30余个省、市地方政府积极参与，产生了广泛的社会影响，被视为“民间评价教育的有益尝试”。奖项举办后，对湖北、山东等多个省、市地方政府产生了深远的影响，其中湖北省教育厅更是效仿该奖项在全省设立“地方教育制度创新奖”，重奖省内有制度创新的地方教育部门，掀起了以教育创新促进教育改革的教育风暴。
