爱卓卓网2010年12月9日，为期2天由北京西部阳光农村发展基金会、奕阳教育研究院联合主办的“农村儿童学前教育探索：公益组织案例分享会 ”在北京举行。活动旨在吸引更多的关注和支持，帮助更多的公益组织和民办幼儿园进入农村儿童学前教育领域，为更多农村儿童提供高质量的学前教育。来自广西、陕西、青海、云南、甘肃等地的公益组织、幼儿园负责人介绍了各自的做法，并与参会者进行问答互动。分享会邀请在农村儿童学前教育领域有实践经验的公益组织、民办幼儿园、关注农村学前教育发展的研究者、政府官员、媒体人士等80余人，交流各自的认识、做法和经验，探讨共同关心或困惑的问题，进行各类资源的展示与分享。
北京市西部阳光农村发展基金会副秘书长来超主持。
北京师范大学学前教育系教授张燕认为，如果能够把农村这种条件、形式、特点加以分析、利用，那么农村的学前教育应该大有作为，否则，跟在城市后面，永远赶不上。
奕阳教育研究院副院长张守礼与会分享。
对于学前教育发展的一些忧虑。
奕阳教育研究院副院长张守礼认为，社会组织是政府和企业之外的重要力量，在农村幼儿园发展中应该发挥重要的不可或缺的作用。社会组织在幼儿园发展的非利益化和非行政化特性，相比现在农村幼儿园过分行政化和市场化趋势，可能能够探索出农村幼儿园发展的一种新模式。希望通过这次会议，使参与农村幼儿园建设的社会组织能够协同发展，并且建设一个跨地区、跨领域协同化的平台，共同总结一些基于真实经验的政策建议。
中国学前教育研究会理事长兼学术委员会主任冯晓霞表示，国家规划中有一条是推动中西部农村学前教育项目，我看到了这个项目基本经费预算，当时就提了一条意见，这一经费预算当中没有人的费用，这是一个比较大的问题。我当时提议认为项目经费当中最主要的开支应该是参加这个项目的教师费用，尽管不能给他转成公办教师，起码他是这个国家项目的雇员。
陕西省妇源汇性别发展研究中心学前教育主管汪子阜与会分享。
陕西流动早教大篷车服务范围分布图。
儿童乐益会的中国区主管魏巍、广西田东晨曦教育中心主任黄翠粉、陕西省妇源汇性别发展研究中心学前教育主管汪子阜、青海海东地区宗喀慈善协会秘书长李加才让、北京市西部阳光农村发展基金会副秘书长来超等与会分享了各自领域的经验及建议。
广西田东社区宣传倡导活动。
广西田家教互帮小组活动。
据悉，近年来，随着农村教育投入的增加，九年义务教育阶段资源匮乏、质量低下的情况有所缓解。同时，农村社区中大量留守儿童的存在、祖孙“隔代教育”的不适应性、小学教材偏深偏难导致农村儿童学习困难、与幼儿成长规律相悖的“学前班”模式广泛存在等现象，把农村儿童学前教育严重缺失的境况凸显出来。
由于尚未纳入国家义务教育的范围，学前教育在政策推动和扶持方面力度不够，尤其在偏远的农村地区，基本处在“自生自灭”的状态下。因为学前教育的缺失与偏颇，在身心发育和智力开发的关键阶段，大量农村儿童不能得到及时有效的引导与帮助，导致他们的社会化过程迟缓以及九年义务教育过程中的适应性困难。这是关涉教育公平的大问题，值得所有关注农村儿童发展的教育人士高度关注。
与会公益组织代表。
