“生活水平提高了，孩子们缺少的不是物质和金钱，而是亲情的关注和关爱……”不久前，由四川省眉山市团委主办的关爱留守学生（儿童）“亲情大讲堂活动”走进彭山县，为50多个返乡农民工家庭进行亲子教育。截至目前，四川全省181个县（市、区）中共有170个开展了亲情大讲堂活动，培训留守学生（儿童）及监护人8.5万人。
全省368万留守儿童，仅有37.1%随父母一方居住
四川是我国的劳务输出大省，目前全省平均每年转移输出农村劳动力2000余万人，2012年达到2300余万人，留守学生（儿童）高达368万人。这些祖国的花朵，能否得到充足的阳光雨露滋润？
共青团四川省委日前的一项调查显示：全省只有37.1%的留守学生（儿童）随父母一方居住，46.3%随（外）祖父母居住，13.9%随亲戚或他人居住，而有2.7%的孩子独居。
对监护人的调查结果显示：监护人中具有高中及以上学历仅占27.7%，初中30.9%，小学27.9%，还有13.5%没有读过书；平时仅有26.9%的监护人经常辅导孩子学习，35.2%偶尔辅导，37.8%根本辅导不了。
父母亲情的缺失、家庭教育的缺位、监护人监护能力或方式的不足，给留守儿童带来什么？
当自己烦闷时，仅有10%的留守学生（儿童）愿对父母说，而选择告诉同学的达37%；当孩子犯错误时，仅有37.9%的监护人会说服教育。记者通过实地走访也发现，部分留守儿童容易养成组织纪律性差、卫生习惯差等不良行为习惯，还有一些孩子对学习缺乏热情，少数人甚至有明显的厌学情绪。
缝合缺位的亲情，学会“爱的表达”
走进留守学生（儿童）内心，刻不容缓。2013年，四川省团委利用春节前后农民工返乡团圆之时开设“亲情大讲堂”，让农民工和留守子女同堂接受教育，缝合缺位的亲情。
今年1月，四川团省委在遂宁市安居区磨溪镇启动了全省“关爱留守学生（儿童）亲情大讲堂活动”，当天，亲子教育专家、国家二级注册心理咨询师曾瑛老师现场做了主题为“爱的表达”——亲子沟通技巧专题培训。
春节期间，四川各市州迅速行动，形式多样，内容丰富多彩：模拟情景再现、家长子女互换角色、现场互动提问、亲子游戏……各类亲子活动配合着专家的讲解开展，气氛轻松愉快，更增进了家长与孩子之间的感情。
“好多问题我们之前确实没考虑到，总觉得平时没时间陪孩子，就想在物质上多满足一些，通过今天的亲子课我才知道，我们以为的‘关心’在很多时候变成了孩子的‘负担’。” 在福建打工的高县农民工周艳深有感触。
宜宾高县硕勋中学初三学生严敏今年刚满15岁，父亲外出务工，她一直和母亲闵诗群生活在一起。女儿性格内向孤僻，不爱与母亲交流，母女俩还经常闹别扭。春节前，闵诗群带着女儿一起参加了亲情大讲堂活动，在听了关于如何教育孩子讲座后，闵诗群茅塞顿开：“教育孩子，自己的文化水平并不重要，关键是要掌握好方式方法！”她决定从关心女儿的心智性格方面入手，通过共同探讨问题、一起做家务等，多和女儿沟通交流。最近，双方感情融洽多了。
