快好知 kuaihz

大连阳光溢鸿儿童村教育救助模式

在大连市甘井子区革镇堡街道鞍子山村,有一个特殊大家庭,生活着男男女女14孩子,最大的17岁,最小的刚满月。每到周末或节假日,大连市数百名普通市民、学生们自发的来到这个家庭,听一听王刚义爸爸的介绍,和孩子们玩一玩,帮着干点农活,吃顿爱心面条。静静的鞍子山村,由于这个家庭的到来,渐渐变的热闹起来,远近闻名。这个大家庭,叫做“大连阳光溢鸿儿童村”,这些孩子,除了两个孤儿外,都是服刑人员的未成年特困子女。

 

一、 家庭式的生活温暖着特殊孤儿们的心扉

 

 

大连儿童村坐落在绿树葱葱的鞍子山脚下,有一座三层小楼,窗明几净;被子叠成标准的豆腐块儿;阅读室有上千册图书,从卡通漫画到人物传记;玩具室有上百种玩具,可以打着滚儿疯闹;作业本干干净净字迹工整;与村里的小狗小猫打成一片……这是一批健康阳光的孩子,他们身上没有凄惨和卑微,他们眼里保有天真和灵动。

 

 

儿童村自2003年10月诞生以来,已经先后救助过42个特殊孤儿。这些孩子大都没有了妈妈,爸爸都在监狱服刑,最长的无期徒刑,最短的六年徒刑。在到儿童村前,都有过辍学、流浪、乞讨、无家可归的经历。由于他们不是父母双亡的孤儿,不属于传统的救助对象,生活衣食无着,成了弱势群体中的弱势。为了生存,为了不被饿死,幼小的他乞讨,讨不到就拿,拿不到就偷,偷不到就抢……,游荡在犯罪的边缘,成为未来社会“高危中的高危”人群。

 

 

家庭是社会的细胞,一般由爸爸、妈妈和孩子组成。儿童村的老爸王刚义为孩子们在鞍子山村阳光养老中心建了一个家,让这些无家可归的孩子有个避风的港湾和成长的摇篮。

 

 

孩子们的爸爸王刚义是个社会名人,年过半百,正式职业是大连理工大学教授。他前半生征服了南极、北极冰海,创五项基尼斯世界纪录,被誉为中国冰人、民族英雄和世界和平使者。荣膺2006CCTV体坛风云人物和2008北京奥运火炬手。后半生他全身心投入儿童村慈善事业,救助那些服刑人员未成年特困子女,当全职爸爸,担起特殊家庭的全部责任。由于和蔼和亲,孩子们喜欢叫他“老爸”。

 

 

儿童村的妈妈万轩竹,原是医务人员,因患甲状腺癌病休,现当起了全职爱心妈妈,专门负责孩子们的教育和生存能力培养,由于管教严厉,孩子们既怕她又爱他她。

 

 

家庭还有刘桂华老师,负责孩子们的生活料理,做饭洗衣服及处理杂事。还有尹树春、陈奎一家,专门负责养护婴幼儿,已经养护海乐、海美和海宇三个婴儿,海宇来村时不满一个月。

 

 

儿童村现有十二个孩子,为了培养家庭观念,在家都有一个姓海的名字。海娃17岁,十岁时,妈妈意外死亡,爸爸犯法被判无期徒刑,年幼的他随着70多岁的奶奶沿街乞讨,他抱怨社会抱怨苍天,为什么对他这么不公平。海辰14岁,十岁时,监护他的奶奶病逝,因爸爸服刑9年,妈妈的遗弃,只能随90岁高龄的太奶勉强维持生计,辍学并养成了打架的恶习。海风12岁、海7岁浪小哥俩,妈妈离家出走,爸爸服刑11年,只能靠捡破烂为生,拣不着东西就偷一点,无学可上。海鸥12岁(女孩),大连本是人,爸爸服刑11年,妈妈离家出走前将4岁的她扔在大街上,茫茫人海谁是亲人,哪里是家?睡桥洞吃讨来的饭,不洗脸不换衣,侥幸没有饿死没有被坏人害死。海妹10岁(女)爸爸服刑9年,狠心的妈妈将一岁多的她扔到荒山野外,多亏被猎人捡到才躲过野兽的牙齿。海洋9岁,两岁时被营城子派出所送来儿童村,这一送就是7个春秋,就是有来无回,据说,妈妈出狱后自杀了,爸爸出狱后失踪了。每次千里大探亲,当别的孩子看到狱中的亲人时,他都在悄悄的流泪,多么想有个爸爸妈妈,哪怕是狱中的爸爸妈妈也好。海连16岁(女)、海光12岁、海明6岁是亲姐三,妈妈患病去世,爸爸法盲犯法被判了六年,没有一分钱一粒米的孩子,感到天塌了,生存受到了威胁。是办案民警宋军把他们送到了儿童村,使他们获得了新生。人见人爱的海美21个月(女),爸爸、妈妈都被判十年以上,刚满月就到了儿童村,王刚义爸爸成了她的保护神,现在红月亮婴幼圆为她提供了良好教育和养护。海浩12岁,从小就是去了父母,今天住着明天住那,在一个养老院成了“小老人”,到了儿童村才算有了稳定的家。小海宇刚刚满月,是上帝送到儿童村的天使,其爸爸妈妈一定是有无法跨过的障碍,无奈将其拜托给了儿童村、托付给了王刚义。

 

 

爸爸、妈妈的责任要比老师、叔叔、阿姨的责任大得多,也要直接得多。最大的爱心莫过于常年与孩子们同吃同住同劳动,守候孩子们,看他们一天天长大。王刚义放弃了自己的家庭生活,一年365天有360天吃住在儿童村,过年过节都在儿童村孩子们在一起。今年就有200多次路过家门而不入。人们开玩笑说,王爸爸是在用大禹治水的精神来办儿童村,那能办不好么?孩子多费用大,民间慈善机构没有政府拨款,王爸爸率先掏腰包,把在大连理工大学教学的所有收入、著作版权费、外出作报告的收入统统拿到儿童村,第一年就直接投入26万元,并用报告收入为儿童村买了一套豆腐加工设备。他还发挥名人效应,带动好多市民、单位为孩子捐款捐物,保证了儿童村的正常运转。

 

 

儿童村孩子们已经很久没有爸爸妈妈呵护了,开始时张不开口叫“爸爸、妈妈”。但看到“老爸、老妈”为儿童村日夜操劳,小海美患肺炎,大年初二就住进市儿童医院,爸爸、妈妈要轮流守护;海明有尿床习惯,老爸每天半夜要为他把尿;学校开家长会,老爸要到每个孩子班级去,与老师交流孩子成长情况,确定培养计划;过年过节,老爸亲自下厨房,为孩子作香甜可口的饭菜;起早到大市场批发蔬菜、灌煤气罐、小学生上下学开车接送,这一切一切都是老爸、老妈的活。爸爸代表责任,学费、生活费、医疗费、未来远景规划,都由爸爸负责。妈妈代表温暖,操心衣食住行,关心女孩的小秘密。小一点的还好说,对于10岁以上的大孩子来说,改口叫爸妈极难,海娃就嗫嚅了很久仍是张不开嘴,王刚义说,“从高中到大学到将来读博士,我们会像所有的爸爸妈妈一样负责到底,因为这是我们该做的。”海娃终于湿了眼眶,轻轻喊了声“老爸”。在硬的心也被父爱母爱热流融化了,那一声声“老爸、妈妈”呼唤,不正是对|“儿童村大家庭”的认可么。

 

 

儿童村还充满了兄弟姐妹之爱,互相帮助互相关心,共同的家庭背景共同的遭遇,使他们都很自立、很坚强。自私自利好逸恶劳,在孩子们中间没有市场。他们有时也吵点嘴,但马上就会和好,没有真正的打架骂人行为。

 

 

由于有了儿童村这个家,有了父爱、母爱,有了兄弟姐妹友谊,这些往日的辍学生、讨饭娃,能够和正常家庭的孩子一样受到教育、享受生活,使他们恢复了自尊,有了理想、有了自信,有了健全的人格。从而,使他们能够坦然面对社会,远离犯罪的道路,改变了人生方向和命运。

 

 

二、半军事化管理和良好习惯的培养

 

 

如何将这群野孩子培养成有正常心理、良好生活习惯的人,是摆在王爸爸面前的棘手课题。王刚义刚接触儿童村孩子们时,孩子们都养成了许多不良习惯,例如:撒谎、懒惰、贪吃、不讲卫生、不懂礼貌、不爱学习、偷窃、打仗骂人,每个孩子感到很正常。刘姥姥管理学习秩序,说了海辰一句,竟被一拳打得好几天没起来床。海风和海辰还准备好了弹弓石块,密谋将老师打走。只是因为小海浪揭发,才避免一起恶性事件。王刚义认识到,让这些孩子吃饱穿暖有学上还不够,检验儿童村工作的一个重要标准,是孩子们成人出村后,能否不走犯罪道路,能否让社会所接受,能否为社会做出有益的事。

 

 

让人接受的行为和良好的习惯则是社会接纳的基本要求。王刚义在组建新家庭之前,利用一个月的时间,闭门谢客,请大连船运大队的几名战士住进儿童村,给孩子们进行了一次军训。由于每个孩子都崇拜英雄,热爱解放军,兴高采烈的接受军事训练。训练从整理内务开始,也就是从叠军被开始。被子叠了又拆,拆了又叠,最后,连六岁的小海浪也能把被子叠成“豆腐块”。牙缸牙具摆放的整整齐齐,孩子们的生活也有规矩了。接着就是队列训练,立正稍息、齐步正步、集合解散,使孩子们有了纪律,坐有坐相、站有站相,有了集体荣誉感。在接下来,就是爱国主义教育,讲军人的责任、军人的使命和军人的荣誉。使孩子们开始萌发爱国主义意识,有了责任意识和荣誉感。军训结束,孩子们的精神面目焕然一新,不良习气开始收敛,为良好习惯的培养奠定了基础。王刚义又趁热打铁,请甘井子凌水派出所贾菲警官,结合孩子们父母犯罪的案例,讲了犯罪的社会危害性和如何避免犯罪。使孩子们意识到,社会并没有遗弃他们,要珍惜儿童村的生活,改掉不良习气,做一个高尚的人。

 

 

  儿童村开始组成家庭,孩子们开始改口称王叔叔为“爸爸”、万阿姨为“妈妈”。培养孩子们的良好行为,是从诚实教育、整治“说谎”入手。一天晚上,村里在一楼钢琴上放了两个大梨,告诉孩子们谁也不许吃,是留给明天客人的。万妈妈用眼睛余光盯着,有三个孩子先后从二楼冲下来,手都快摸到大梨,但看到有人盯着,就诺无其是哼着小调走了。但当万妈妈进屋接电话出来,一个大梨不见了,问谁拿了,都说不知道。

 

 

怎么办?王爸爸、万妈妈决心以此为突破口,制止“说谎”行为,让孩子们学会诚实,敢于承认“错误”。。第二天晚上,村里召开家庭生活会,万妈妈先讲了“说谎”的害处,查找梨被谁吃了就是不希望有人撒谎,谁吃了就承认,敢于承认错误才是好孩子。接着,每个孩子发一张字条,吃了就写“我吃了”。没拿就写“没吃”,海浪不会写字,吃了就打对好,没吃就打一个叉。字条收上来了,王刚义在纸条中发现一张写着“我吃了”,悬着的心落了地,深深松了一口气。海风一下站了起来,“对不起,我吃了,我关上门在被窝里吃了,我错了。”王刚义马上表扬了海风诚实,敢于承认错误。

 

 

这件事对孩子们的触动特别大,从此后,村里形成了“诚实为荣,撒谎为耻”的风气。王刚义治撒谎用说理法:“撒一个谎,要用10个谎去圆,太累了;因为撒谎,一个人的信誉消失了,要重新建立,太难了。这么累这么难的事儿,为什么偏要去干呢?”孩子们恍然大悟,很少撒谎了,开始承认自己的错误,认识错误,进而改正错误。

 

 

     为了培养孩子们的好习惯,村里制定了严格的村规——三大规矩,公布并组织讨论:不许撒谎;不许随意拿别人东西;不许打人骂人,特别是不准欺负女孩和小孩。孩子们如犯以上错误就要受到批评和必要的“惩罚”,由值日生负责监督。

 

 

     此后,儿童村家庭秩序建立起来了,孩子们家里家外有约束有纪律了,外界人士评价“有人样了。”儿童村孩子们逐渐习惯军营式管理,生活井然有序、形成生活规律。每天,早5;30分大孩子吹哨起床,叠军被后跑操或打扫担当区卫生,檫地板、擦楼梯、擦厕所、扫院子、倒垃圾、刷拖鞋,每个人认真的完成自己的职责。6:30分吃早饭,刷碗、擦地;7:20分排队上学。有了校车后,下雨刮风由老爸、妈妈开车接送。放学回来,集体写作业,晚饭后打扫厨房卫生。看新闻联播后,洗澡洗漱,20:30分熄灯就寝。周六、周日参加家庭劳动或接待爱心人士来访,表演自己编排的文艺节目,让爱心人士了解儿童村、了解自己。

 

 

     社会评价道:儿童村孩子比正常家的孩子懂事多了。一个个非常开朗非常阳光,心理特别健康,行为特别规范。而且,人人有了自己的理想,有了爱心和感恩的心,他们已经不再是社会的“遗患”和“定时炸弹”。

 

 

     三、个性化特殊教育和普通综合素质培养的教育模式

 

 

   儿童村还是一个大学校,除了孩子们正常在革镇堡街道上中小学外,充分发挥家庭学校的作用。王刚义亲任家庭学校的校长,探索特殊的教育模式。为了提高家庭教师的教育方法,儿童村派万妈妈专程到澳大利亚华德福学校接受个性化教育培训,王爸爸也参加许多幼儿心理教育培训班,为创建儿童村特殊教育模式做了必要的知识储备。

 

 

   根据孩子们的年龄和心理发育特点,儿童村根据7岁、14岁、21岁将孩子分成三个年龄组,分别制定培养教育计划。有了成绩和犯了错误,表扬和批评的方式有所不同。对7岁以下的儿童,以规范行为为主,还要尽量让其自由发展。7岁到14岁的孩子,心理趋向成熟,要牵制规范其行为并辅之以讲道理。14至21岁的孩子,以引导讲道理为主,尊重其选择。无论哪种教育方式,都要以爱和感化为基础,站在孩子们的位置考虑问题,让孩子接纳你信任你。

 

 

孩子们有许多反教育的手段和不良习惯,例如,他们都会用哭和眼泪对付你,为了不写作业、不劳动,都会哗哗流出眼泪,达到自己的目的。儿童村规定,凡是无故掉眼泪、用眼泪欺骗老师就是犯错误。

 

 

孩子们另一个对付老师的武器,就是“我要上厕所”。为了躲避劳动,海鸥竟在厕所一呆竟达两个小时。儿童村规定:以上厕所为名躲避劳动和学习也是犯错误。

 

 

儿童村孩子们的要求是:多做好事,少做错事、不做坏事。儿童村在充分保护孩子们的基本人权的基础上,通过规范行为达到良好习惯的目的。儿童村发明了以表扬为主,以“惩罚”为辅的教育方式。提倡孩子们“一天一善”,即每天做一件好事,哪怕是一点点帮助别人的事,都要及时、公开的表扬和赞美,每月都由孩子投票评选出体育明星、学习明星、劳动明星、卫生明星和纪律明星,奖状贴在村光荣榜上,培养孩子们的荣誉感。对于违反村规的孩子,除了公开批评外,还经村家庭会议确定两大“惩罚”措施:

 

 

劳动:每个孩子都分配了卫生责任区,对于犯错的孩子,会被家长“惩罚”打扫从一楼到三楼的全部卫生。

 

 

不吃好东西:一旦有孩子犯错,立即集合发平时保存的“小食品”,犯错误的孩子虽然很馋,但心甘情愿的受罚,下次不再犯同样的错误。或者家里用饭时间吹起集合哨,在平常的菜色之外加发好东西,比如一人一个鸡腿儿,但犯错的孩子没份儿,只能嚼着自己的青菜闻着别人的鸡腿儿。

 

 

儿童村爸爸、妈妈根据每个孩子生理心理特点和习惯,采取不同的教育方式。对于7岁以下儿童,尽量发挥其天性,以鼓励为主,即使犯错误,也要以把帮助克服不良行为,培养良好行为放在第一位。 海浪7岁,随意拿别人的东西,曾经拿了爱心人士的手表,至今找不到失主。王爸爸为了让他克服占有欲,让他每天报告没有拿别人东西,坚持30天就会形成习惯。海浪有时都坚持20多天,由于拿了别人的东西而从头在来。经过父子共同努力,小海浪终于克服了“偷”的习惯。14岁的海辰早恋,在学校追一个女生,发展到和另一伙男生决斗,天天上学带一把刀。针对这种情况,王爸爸采取肯定加说服的方法教育。王爸爸首先肯定爱慕一个女生是正常心理现象,不是什么罪过。但你现在年龄小,没有经济能力组织家庭,离法定结婚年龄还有8年。你只有好好学习,考上一个好大学,到时候就会有好多美丽的姑娘追你,你一定会找到如意的心上人。这么一做思想工作,逆反年龄的海辰接受了,开始奋发学习,数学有18分提高到80多分,年终被班级评为道德标兵。海娃17岁,在省属重点高中三年级读书,由于怕同学知道自己的身世,缺乏自信,影响学习成绩。王爸爸与高中校长沟通,为其免去所有学校费用,鼓励他为儿童村争光。爸爸和校长的鼓励,使海娃增强了自信,学习成绩直线上升,有信心考上重点大学。

 

 

儿童村还通过孩子们学音乐、学太极拳等,提高中和素质。通过学习国学,背诵《弟子规》等,掌握中国传统文化。

 

 

每年7月放暑假,王爸爸都要组织孩子们进行千里大探亲,驱车数千里,到全省各个监狱探视服刑的父母,对孩子进行亲情教育。孩子们的探视,极大地教育了正在服刑的父母,感到人间还有温暖,社会没有遗忘他们。从而加快了改造的步伐,并大大减少出狱后的重新犯罪率。

 

 

感恩教育是孩子们的日常课程,每顿餐前所有孩子都要起立,以至诚的心感恩:感恩 感谢父母养育恩 感谢老师辛勤教导 感谢同学的帮助与关心  感恩农夫的劳动和所有付出的人。提醒大家不要忘记社会上帮助过救助过的爱心人士,长大要回报社会。

 

 

四、全民劳动构建自我造血机能

 

 

据司法部统计,我国目前有约60万个服刑人员未成年子女需要救助,但只有2000多个孩子被7所太阳村民间组织先后救助,大连儿童村最近刚刚加入的中国“太阳村”系列,目前也只救助了500多个孩子

 

 

王刚义说,“如果我能办好儿童村,解决好这些问题,就能让国外司法界看到中国人权发展与进步的速度与深度。我还有一个需要付出许多努力来实现的梦想,那就是通过政府和社会的资助,建立一个纯公益的民间慈善基金机构,运作国内外各方面的慈善财力,不仅解决大连儿童村的财经问题,还要为国内其他需要帮助的儿童村输血。”

 

 

让王刚义欣慰的是,大连儿童村正在一点点进化出基本的“造血”机能——

 

 

甘井子区旅顺北路路边有一间溢鸿酒家,是儿童村的支柱产业,孩子们放学了就去后厨打下手,每月的收入,基本能解决十几个孩子的吃饭问题;

 

 

儿童村后院养了500只溜达鸡,是孩子们上山摘野菜喂出来的爱心鸡。孩子们喜欢一边喂一边唱:“小鸡小鸡快长大,长大好去看我爸。”养大的公鸡十斤左右,售价200元一只,所得费用刚好够支持孩子们每年暑假去各地监狱看望服刑父母的千里大探亲;

 

 

在鞍子山的荒山上,儿童村还开辟了自己的“爱心农场”,除了种植蔬菜粮食自给自足之外,还有500棵果树供爱心人士认养,500元一棵,大樱桃、李子、苹果硕果累累时,慈善与采摘游结合,别有一番趣致。农忙时节的周末,孩子们早晨四点半便起床了,扛上锄头推着手推车,跟着老爸老妈到庄稼地里干活。

 

 

冰人王刚义、博士王刚义已经成了农夫王刚义,手有老茧,面庞黝黑。王刚义对孩子们说,“劳动创造人类,劳动创造财富,劳动创造尊严”,劳动,让大连儿童村坚强、自信、快乐。

 

 

总之,大连儿童村是在甘井子区革镇堡街道安全社区建设中成长起来的,同时对社区安全建设起到非常重要的作用。儿童村不仅是服刑人员未成年子女的救助中心,而且成了大连市市民爱心的发源地和传播中心,成了大连市文明建设的一个标志和对外开放的窗口。

 

 

大连阳光溢鸿儿童村  村长  王刚义  手机:13804116689

 

 

E-mail:gangyiwang @126.com 

 

 

更多关于大连阳光溢鸿儿童村的文章,请点击下载:

 

 

1、大连阳光溢鸿儿童村村的成长与发展

 

 

摘要:本案例详细展示了大连阳光溢鸿儿童村这个民间非政府组织在救助服刑人员未成年子女方面的成长与发展过程,着重描述了儿童村目前的管理体制、管理模式、独特的“造血”机能以及与各社会组织的互助发展。最后指出了随着该组织的不断成长壮大,它将面临着资金运行、监管等各方面的压力。

 

 

2、大连阳光溢鸿儿童村对服刑人员未成年子女的社会化救助模式

 

 

内容提要:本案例主要描述大连阳光溢鸿儿童村采取社会化救助模式的具体实施措施,主要包括儿童救助的各种类型、资金筹集和监管方式。社会化救助模式针对救助群体的特征设置多样化的救助,不仅保证基本的需要,而且从长远的角度出发进行高水平的、全面的救助,确保救助实效;此案例资金筹集方式大胆的采用社会捐赠与自我经营收入相结合的模式,在政府部门、组织自身制度、社会大众共同监督下,减小资金运行风险,确保儿童村资金运行的正常化和透明化,从而保证儿童村的顺利发展。

 

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:儿童村  儿童村词条  大连  大连词条  救助  救助词条  模式  模式词条  阳光  阳光词条  
公益

 Small action,gre...

       公民科学(Citizen Science),指的是业余科学爱好者或一般民众参与科研项目的模式。实际上,这种...(展开)