作者简介：陈晓环，织心青年第六届走马小队副队长，第七届品牌传播部主任。
写下来“织心青年”的两年点点滴滴，像是在回忆，也像是在讲故事。一旦打开那扇关于“我们”的大门，思绪再也流不住了。
第一年 — 相遇
“我想去做支教，但是学校里的社团报名结束了。”
“我有一个支教组织的群，他们还在招人，你要不要加一下？”
命运的安排总是这样神奇，好像我们本来就该在这时间里遇见。
“你为什么想要参加织心支教夏令营？”
“小时候就在想外面的世界到底怎样，但那时候却没有人告诉我。现在读大学的我很想去将我学到的东西、我看到的东西带给小时候的“我”。”
当时，对于支教夏令营，只是单纯的想要去完成儿时的梦想；对于织心青年，仅停留在百度里的简介印象。但，好像从那一刻起，有些东西在慢慢改变。
“嗨喽，小伙伴们好，我叫陈晓环，大家可以叫我圈圈，请大家多多指教…”
第一次小队群里的自我介绍有着一连串的激动和忐忑，十几个刚开始不熟悉的小伙伴在群里努力地缓解着彼此的紧张。我喜欢把团体叫做家，所以从那开始，我又有了十几位家人。
“今晚开个会，修改个策划书吧。”
“好，行滴。”
那是我数物课考试的前两天，三个人抱着电脑在屏幕前讨论着策划书的修改，熬夜到凌晨3点结束。那时的我莫名大的压力，但面对责任还是毅然选择一起努力前进。
“大家好，我是织心走马小队的陈晓环，很高兴可以来到金榜…”
（走马小队开营宣誓）
七月的中旬，我们一群人来到泸州金榜，开始了为期半月的支教夏令营活动。但看到这里的一切条件让我觉得自己是不是走错了场次。错落有致的房屋、蜿蜒的水泥路一直延伸到远方... 没有电视里的土瓦墙坯，没有纪录片里的放牛小孩儿。我真的是来做支教夏令营的吗？根固的支教印象和现实让我有了第一次的迷茫。
当晚在和当地的致富带头人（也是我们的负责对接人）交流的时候得知，这里的孩子大多是留守儿童，一直是老一辈的人在带。他希望我们带给孩子的，是和平时不一样的陪伴和成长。
“小圈老师好…”
项目活动部分图集—我的金榜孩子们
作为队里最不“成熟”的志愿者老师，拍着拍着照片就跑去和孩子们一起上其他老师的课，偶尔还会“霸道”地去 “抢”别人的课。当时的我好像才是需要被教的学生。（现在想起来也是“羞愧”）
想起那群小孩子呀，忍不住笑，也忍不住思念。我有给他们讲过有趣的西方神话故事，有给他们讲过自己的梦想，有给他们讲过我生活的城市，有在他们面前尽情的大笑，也有最后舍不得的哭泣（我的确不是一个坚强的人，特别是对待离别）。
他们有时候会很调皮地坐不住，会互相打闹，看着我故作生气的样子还是会乖乖坐好。
他们很可爱，笑嘻嘻的模样像个小机灵鬼；
他们很单纯，也很需要我们的鼓励；
但，有时候，他们会看得懂老师脸上的情绪，会安慰，会给你悄悄写字条；
他们很会分享，带你一起玩他们的小游戏，告诉你一些他们的小秘密；
所谓纯真，是我在他们身上学到的。所以，我不光爱他们，也有感谢。
走马小队部分合集—我们的故事
那个夏天，当然忘不了那十几个朝夕相处的人。西瓜、李子、肥仔快乐水（可乐）…是金榜生活的夏天记忆，炎热也因此逐渐消殆。
喜欢在大清晨里窝在靠椅里看俊容逗二哈（狗狗）；喜欢看茜茜老师和黄老师教孩子们做手工，有时忍不住还去画上几笔；喜欢躺在地铺上和银银说着小秘密；喜欢和博哥、海哥一起做最后下桌的人；喜欢和大家一起坐在院子里看星星看月亮，偶尔住在隔壁的小孩子带着玩具来串个门，或是海哥教我们跆拳道，还有在院坝里开会讨论着第二天的安排。
那时的日子，疲惫中带着欢笑，有时候吃着老肖一大早去集市买的包子想，要不就这样过一辈子吧。
项目活动部分图集—我们的结营
可是，我们最终不属于这里的。离别的那天，天空很蓝，现场布置地温馨又漂亮。带有孩子们写给家人、志愿者老师们的话的便利签被贴成了“织心”字样。志愿者们忙着给孩子们写明信片，孩子们想再和老师多拍几张合照。那晚，晚会举办得很成功，唯一的遗憾是我们都哭得很难过。
那一晚，二叔说：“孩子们，我在家等着你们吃饭，今晚吃鱼。”
那一晚，大家围在一起吃饭，笑着，哭着又笑了。
那一晚，月亮圆了，我们离开了。
那一晚，我们留下的希望种子在悄悄发芽。
第二年 — 继续
缘分，是一种很奇妙的东西。结束后，回到家里我狠狠地睡了好几天懒觉，每天都在爸爸的催促中起床。有时候，脑子里也总想起在金榜的时光。
我想，这一切不该这样结束，我说过我一定会再回去的。（经历过第一次支教夏令营活动以后，好像是一颗种子也在我的心里不断发芽）
“对于社群管理，你会如何做？”
是的，我站在织心青年第七期干部工作人员的面试台上，面试官都是织心青年的前辈。紧张地一直说话，还被调侃做宣传的果然话很多。我不知道自己到底能不能行，我脑子里就想的是我想留在这里。
（2018—2019届干部面试）
最终，我如愿以偿，做了自己比较擅长的宣传。第一次工作人员集训的迷茫，第一次经历只有线上的部门会议，第一次面对从未了解过的部门小伙伴，羞涩地问着前辈以前的经历。一切回到了刚开始加入织心青年的时候，“难”字当了头。只得凭着自己的理解和想法去做。
一个人在做的时候总会不注意到一些实际问题，所以现在想来，如果没有静静、没有老耿和来哥以及其他工作小伙伴的提醒和开导，我也不可能走这么远。
此刻体现的团体重要，让我在实践中慢慢改变了自己的一些东西。想要去真正的了解一个人，你要做到的是细心和耐心。语气的温柔会让你的想法更容易被接受。如果出现了意外情况，只要可以补救就不要刻意去责怪，因为没有人会愿意去故意制造麻烦...
更重要的是保持一颗纯粹的心，记着自己为什么要留下来，记着自己留下来是想要获得什么。时常自我反馈工作的进度和安排，不断在探索中寻找最合适的自我定位。
一步步地成长，一步步地反思，偶尔的小意外，是生活的味道。我要做的，是将自己调到最佳状态去迎接挑战。
第二年的自己，除了收获，更像是在成长。明白了很多，也学会了很多，不光是挑战成功的欣喜还有生活的意义。
但也从中明白，承担责任并不是一件容易的工作。如果我不是负责人，我可能需要考虑的仅仅是如何做好被安排的工作以及这份工作能不能让我得到我想要的，能不能实现我自己的价值；但作为负责人，不仅仅是对自己负责，更多的是为自己所在的组织以及共事的人负责，需要考虑的是如何将整体的工作安排，如何帮助自己的小伙伴们获得他们想要的。
第二年的我因为自己个人事情原由，在权衡了很久之后，还是无法选择去执行小队。看着以前一起的小伙伴回金榜，是说不出的羡慕。但换一个角度看去年自己做的事情，却是别有一番滋味。
特别是大家结营的那段时间，哪怕是收到外界的一点点对小队志愿者的赞扬，我都能高兴很久，感觉一切的努力都有开花。这份赞扬是属于他们的，也是属于我们一起工作的所有人。
2019年织心项目小队部分活动图集
织心的两年 — 感恩
第一年我的面对的是一群纯真可爱的孩子，第二年我面对的是一群善良真诚的青年。第一年我想把我学到的给孩子，第二年我想让每一位织心青年都有感觉到自己做的事情很有意义。
这样的想法很天真，天真到别人都觉得是异想天开。2019年的志愿者是有三百多人呀，可是就是这样我不知道我能不能做到，但我都想努力去做。
日常的社群动态管理、详细的工作安排都是不可少的功课，有时候会忙到不想吃饭、推辞和好友约玩。偶尔出些错，都要记恨自己老久。但想着哪怕最后只有一个人觉得这里很温暖，我也会知道自己真的有在努力做这件事。我的执着和对自己的苛求或许来源于骨子里，又或许是来源于对自己做的事的认可。
第一年是收获，第二年是成长，在织心里的两年里想要感恩。感谢所有遇见的人，可能结识时间不长，但你们的出现让我更加热爱自己的生活。人生总会遇见很多不一样的人，遇见这里的你们，我从未后悔。
（织心青年第七期志愿者合照）
想要回答—为何坚持
想要回答的是记起之前一位同学不经意给我说的“抱怨”。他说，那群孩子好惨，因为你们去支教而没有暑假。当时，听着的一瞬间，我很难受。但也不知道如何去告诉他这件事的意义。所以，一直不断思考，怎么能告诉别人，志愿活动不是他们想象的那样的“形式主义”。
织心青年们去到项目地时没有一个小队是强制要求孩子们参加的，一切都是自愿参与。无论是当地的村委或是负责对接人对于招生能做的都只是帮忙宣传，没有说过你家小孩必须参加这个活动。
我还记得去年的金榜，第一天开营报名人数是个位数，后几天才逐渐增多，到后期很多家长都想把孩子们送过来。
这样的情况对于第一年去新项目地的织心执行小队是很容易出现的。（因为家长们第一次接触一个新东西总会有一些踌躇，总要有足够的观察后才能真的放心）对于我们自己，如何让家长们放心？——去项目地不是为了做事而做事，我们做的不仅是最初参加织心想要支教的想法，也是真心地想一起把事情做好。
还记得，当时结营时期金榜对接我们的负责人说，欢迎织心青年再来。这是对我们的肯定，也是对我们最大的支持。
今年志愿者招募面试时，有一些小伙伴问我。
织心是哪一点让你想要继续留下来？
—聚在一起的只能叫聚会，在一起做真事才能叫团队。
之前，我也有疑惑，短短的十几天我们能给孩子真的带去什么？但我忽略了，一年只有一次，一次只有十多天，很多项目地却是一年又一年地在坚持，比如说从织心青年成立到现在都一直坚持去的拉马和芸香。十几倍乃至几十倍的十几天就是以年为单位的数字，要相信水滴是可以石穿的。
（志愿者和孩子们一起）
我也并不在意那些不了解的人对我们所做的事的看法，但对于正在做这件事的人或即将做这件事的人，我希望你们能够看到的是努力想要把事情做好、一直在坚持的“我们”—— 确定它是正确的以后，不轻易怀疑自己、不轻易怀疑自己所做的事情。
织心和我的未来—致你们
有人说，拥有初心很容易，可是保持初心很难，不经意间遇到困难就可能会放弃。我不否认这样的观点，因为遇见困难谁都会有或多或少的负面情绪，再加上时间一久，自然很难记起当初的话。
忘性本就是人的共性，所以想要时刻保持初心，也要时常问自己，当初为什么要来到这里？自己当初怎样想的？偷懒、推脱的确可以得到短暂的安逸，可要知道后面却是用更多的时间去弥补或后悔那些放弃的。（当然，我希望读者看到这里，思考的并不仅仅局限于工作角度，还有生活方面）
曾经的我面对繁多的工作和作业，也会忘记自己当初为何选择，也有过偷懒，结果就是所有的东西一股脑堆着了，白天做晚上还得熬夜做。那时候我就明白了，该做的事情并不会因为拖延而减少，反而会变得更困难。
所以，无论是作为一名织心青年的“老人”还是即将大四的学姐，我都想告诉你们，带着初心前行，对自己所做的事情负责，会更有动力和信心，并且你会得到更大的幸福感和满足感。
前几天听课时，英语老师的有句话让我感触颇深：人想要变得更好，就要将自己放置于困难之中，如果一味地去寻找舒适区，那这个人就真的完了。
所以，我希望的是，无论是作为织心人，还是面对自己的人生，你们都可以将遇到的不适应当作是一种享受，去享受努力改变它的过程，最终拥有美好的结果。
我也相信，接下来的织心青年们会更加优秀，更加出色。期待未来更棒的你们。
后记
去年十二月准备陆续筹备这个栏目推送时，老耿就开始说，你也写一个织心青年说吧。当时想，我才来一年，经历的东西太少怕写出来太空洞。所以，虽然天天找别人写，自己的却搁置到现在。
文里提到的那次迷茫，在后来不断反思中慢慢想通。不是仅有纪录片里的那些孩子才需要我们，（那种只是极端的现象，更多的是那些生活条件不过于苛刻，但也同样需要帮助的孩子）我们要给孩子的是新的、好的、充满希望的思想，而这种非物质性的东西是所有正在成长的孩子都需要的。恰好作为大学生的我们接受到的思想是社会最前列的，这也是我们能把这样这件事做好的最大优势。
当然，无论是从服务者还是时间角度来说，我们再努力也做不到绝对的专业。来自各种专业（我自己就是工科“敲花岗岩”专业）的志愿者、只有四、五个月时间的培训和计划，这些不可调控因素都使我们无法能做到像从教几十年的老师那样。这是我们需要承认的现实。
但我们也要明白，在我们生活的所有社会中，无论是在哪里，对于儿童的教育，绝对的希望和承担者并不是大学生志愿者这个群体。（如果妄想靠一群非专业人士而带动整个儿童教育有质一样的提升自然是极其不现实的）
而我们真正的角色应该是“辅助”：为乡村的孩子提供一个免费的平台，提供平时他们接触不到的新世界，让他们和城市的孩子在成长视野上缩小差距的同时也能让志愿者能够有所成长。这也是我个人对“青年成长、青年公益、乡村教育”三个词的感悟。
每个团体或个人的使命责任不同。所以，做这件事的我们不能随意听他人看法而给自己过高的期望，达不到自己的高预期也大可不必妄自菲薄。
前两天，在去年的小队群里小伙伴们说着我们之前离开金榜的约定，我也开始回忆这两年的点点滴滴。从一个急性过于坦率到大家都认为温柔耐心的人，从一开始被调侃排版不好看到后来可以教别人排版的人，从一开始的懵懵懂懂到后来的逐渐自信和熟练，从一开始的很多不会到后来的慢慢会。我感受到了自己的越变越好，一步步变成自己喜欢的样子。
从2018年4月到现在，这两年，更多的反思是自己。一直在成长，却没有在最开始做到现在成长后的自己，没有在这两年里将更好的自己带给组织，带给孩子，这是我的遗憾。
还好织心青年一直在路上，我和你们的故事自然也在继续。无论是2018年的小圈，2019年的晓环姐，还是未来的我，都不会选择放弃做这样有意义的事情。未来，我相信我们会更好。织结情谊，心合你我。共勉！
2019.08.03
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