名利动人心。在科学网上我谈过很多课业辅导的问题，一方面我认为当下课业辅导的很多方面需要禁止，另一方面对于课业辅导需要进行专业的研究。课业辅导是当下这个时代一个必然的存在，但是如何使其成为学校教育和教学的有益补充，而不是导致学业内卷的帮凶，就成为了今天每一个教育研究者需要真正花力气去思考的问题。
可惜的是，课业辅导的话题更多的是底层老百姓关心的话题，或者是成为了资本逐利的工具，鲜少看到高校的教育研究者把目光放在它的上面。反而是教育部的官员们在这个事情上建树颇多，成为了亮点。
我相信，课业辅导已经成为了教育的一部分。脱离了学校教育的课业辅导是存在问题的，但是如果过多的和学校教育牵连上，那么也一定会存在问题。这是课业辅导所处位置的两难问题。
当我读高中的时候（96年开始），开始听闻有学生花钱请老师进行课后辅导，一小时50块钱！真是让我惊讶的事情。应该也是那个时间段，课后辅导开始走进中国教育的舞台。不过，这个时候的课业辅导真的是它本身的应有之意。课业辅导，应该是学生在课堂上没有很好的理解老师所教授的内容，自己在课后也没有很好的理解的时候，求助于他人进行辅导的意义。（沈阳的课业辅导的价格从一开始的时候定位就很昂贵）
我应该是中国最早的一批加入课业辅导的人。99年上大学后，课业辅导和网络一样在中国开始风靡起来。那个时候，我的记忆更多的还是辅导不会的知识，鲜少有提前学习这件事情。后来工作后，我反而不再参与辅导。最近再接触这个事情已经是18年的事情了，因为我开始觉得这是一个非常重要的事情。我想了解更多课业辅导，和其作用。
今天的学生不是在辅导，就是在辅导的路上，不是在线下，就是在线上。辅导班已经成为了学生生活学习的一部分。一方面加剧了学业压力，一方面也成为了家庭支出的难言之隐。就我的个人经验而言，这里边的问题有两方面是制约课业辅导发展的关键。一方面是在职教师补课。一些老师为了赚取巨额的钱财，会组织自己的学生补课。在东北，这个事情一直都有些严重。我听说南方的学校在这方面会好些。教育部的官员一直比较关注这个问题，这些年一直从各个方面开始禁止在职教师补课。但是整个东北地区，一直收效甚微。每一届上来的学生，我都会问一下以前补课的事情，基本上在职教师补课都是存在的。
另一个问题，我也觉得非常严重的，就是提前学习问题。这是导致教育内卷的真正原因，严重损害了正常的教学秩序。由于教学内容提前讲到，所以导致正常的教学无法正常展开。特别是提前教学，和课后训练，出现了严重的时间冲突，导致更多的学生反而学习效率低下。很多考上高中成绩不错的学生，从一开始就被直接打压了下来。
学习是需要节奏的，缺少了这种节奏，就会出现很多学习问题。
最近听说，教育部的官员开始推动寒暑假禁止课业辅导，我觉得这是非常明智的决策。如果真的执行下来，是难得的利国利民的大好事。这是学生减负真正有作用的一步。让学生上好每一节课，才是教育的真谛。哪怕是课后辅导，每一节课，都应该有其意义。
