我的《创造思維100问》解读之一
已有 1858 次阅读 2011-1-10 21:31 |个人分类:《创造思维新编》书稿|系统分类:教学心得 推荐到群组
我的《创造思维100问》自2009、2、15在本网站与诸位网友见面以来，
尤其是承蒙大连理工大学航空航天学院以其电子刋物《凌云飞天》在网上鼎力推荐，全文
刋载拙著《学会提问》（含创造思维100问），引起很大轰动效应，点击率
直线上升，足见这一当代教育的核心问题－－－许多朋友学富五车，甚至几
十年寒窗，却一个问题也提不出－－－为同仁们极大关切。
鄙人对科学网为我所研究的课题能给创造一个如此良好环境，深表感谢！
为答谢朋友们的厚爱与不吝指教，试作初次解读：
笔者试将以下这些方面的思索融入这100问之中，它们是
三杰、、、杰出校长，杰出教师，杰出校友；
三名、、、名人，名家，名品；
三观、、、世界观，人生观，价值观；
三界、、、科学技术，文学艺术，管理权术；
三家、、、、儒，道，释；
三方、、、正，反，和；
三境、、、有为之人，平庸之辈，昏愦之徒；
三易、、、简易，变易，不易；
三时、、、过去，现在，未来；
三段、、、是什么，为什么，怎么样；
三向、、、面向现代化，面向世界，面向未来；
三三三333 三三三333 三三三、、、三生万物！（未完待续）
*******
百度上有许许多多的高见，大谭高论-----批判性思维，在下管见仅为引玉。
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学会提问
已有 581 次阅读 2019-3-15 21:27 |个人分类:未分类|系统分类:科研笔记 推荐到群组
2008年，
纪念中国高等航海教育暨大连海事大学校庆100周年期间
我开的公开课
创造思维100问
核心就是一个 *问* 字。
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[2]汪育才 2019-3-16 06:48
刘炜老师早上好！这4句话、4个层次，看似AB两个字母的排列组合----AA-AB-BB-BA，实际上，学问本来就是概念的一种游戏，但游戏是有规则的，数学就是其中的一门工具。26个拼音字母是元素，它们的排列组合何其出神入化！类似的情况，俯拾皆是。
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[1]汪育才 2019-3-15 21:53
我不知道我不知道：我不知道我知道；我知道我知道；我知道我不知道。四个层次，笫1层次是无知：第2层次是对已知的还未搞明白：笫3层次，把不明白的弄明白了；笫4层次是找到了新的方向，更上层楼。这个过程，永无止境。
