今天下午，应邀作为指导教师在“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛培训会上做经验交流。我以“挑战自我，绽放青春”为题做了一个交流。回顾了我们课题组教师团队从2011年以来连续四届指导学生参加挑战杯的经历。我们获得过挑战杯国家赛二等奖和三等奖，首都挑战杯特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。现根据PPT中的信息总结为几条，以表记录（注：写的不如讲得好）。
1. 首先理解挑战杯的宗旨和目标：从挑战杯官网的信息来看，挑战杯的宗旨是“挑战杯竞赛坚持的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。”，同时挑战杯竞赛的目的是促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展。我本人的理解：挑战杯的目的是让学生通过这次非常高端的竞赛，全方位提升自己的能力。
2. 在作品内容完善后，准备函评材料（网上填报表格和提交说明书）时要规范。要凝练竞赛作品的题目，抓人而不招摇，要用专业语言填报和撰写材料，要严谨排版，注意图、表、标点的使用，要规范使用参考文献。请务必注意，在申报材料中要做到：多个证据支撑一个论点。要准备充足的有效附件，丰富自己的作品。
3. 准备答辩材料时，建议做到四个一：
1个精诚合作的团队 分工明确，合作紧密；
1个精美的答辩PPT 图文并茂，清晰为主；
1套精美的宣传材料 体现要点，引人关注；
1套完整的支撑材料 确凿证据，答疑解惑。
4. 现场答辩时要注意五句话：
备份答辩材料，以防万一；
仪表得体大方，尊重评委；
讲述通俗易懂，触动评委；
声音柔和动听，打动评委；
问题回答认真，感动评委。
