“大学老师好啊！”， “大学老师工资高啊”“大学老师假期多啊，一年有TM好几个月都在度假”“大学老师有钱啊，据说上课只是副业，兼职赚的钱比工资多多了”，“大学老师自由啊，上完几节课，拍拍屁股就可以走人！！”似乎每个圈外人都愉快的认为大学老师既有钱又有闲，作为圈内人，只能“愉快的”一笑置之。
现如今想成为大学教师，最基本的条件得获得博士学位，读到博士并不是一件易事。博士毕业进高校，收入和进企业工作相距甚远，甚至都比不上中学教师和幼儿园教师。所以，说高校教师收入高，是一个伪命题。
至于假期和上课时间，如果你是一枚青椒，一周轻轻松松几节课，那是不可能的。试问，又有几个高校专任教师能够完整地过完假期呢？实际上很少有人这样做，因为高校教师的任务不仅仅是教学，而且还得完成科研任务。也许你会说，不搞科研，混混日子总可以吧。以前是可能的，目前，似乎很难做到。现如今不少高校都实行聘任制，一年一小考，四年一大考。考核的内容无非就是教学、科研、以及服务三方面，而且都是定量的。考核不过，绩效不发抑或者少发，但这还不是最严重的。最致命的就是低聘或者解聘。试问，在可能丢失饭碗的前提下，假期还能轻轻松松过吗？
此外，越来越多的教师或多或少都有强迫症？为什么呢？那是因为怕犯教学事故，而只要犯了教学事故，不仅评职称无望，不发绩效抑或者少发绩效，更为重要的是聘期考核直接不合格，所以说教学事故猛于虎一点都不为过。那哪些事情容易导致教学事故呢？据我观察大致如下：
第一，上报成绩。改卷报成绩，至少要核对多遍，生怕报错，漏报；因为成绩一旦提交，如果出现问题，就算严重教学事故。所以，大多数教师在这件事情上都有强迫症。
第二，监考迟到。这是最常犯的事故，一旦你忘记了，抑或者有事迟到，被抓到，也算教学事故。所以，每当有监考，强迫症犯了就无法睡得好。
第三，上课迟到或者下课早退。只要学生不去举报就好，当然这属于小概率事件，但有课的时候，也会犯强迫症，注定无法睡得安稳。
第四，教学材料漏交。上交成绩时，得将试卷分析单、成绩确认单、平时成绩计算依据、空白试卷、标准答案一起上交，还得检查这些材料是否签名齐全，一旦疏忽，也会造成教学事故。
以上只是常见的易犯的教学事故类型。为了避免犯教学事故，不少人都有强迫症，一而再再而三的核对材料。当然为了避免这些风险，最好的做法就是少上课，这样可以从源头上杜绝。
总之，大学教师并没有外人想象的那么轻松，收入也并不是很高，特别是在期考考试时期，战战兢兢，如临深渊如履薄冰。
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