思想理论建设是一项总体性和综合性实践活动，主要由思想理论构建和思想理论教育两大部分构成。前者是思想理论的科学化与时代化发展过程，后者是思想理论的大众化发展过程。思想理论建设不仅是我们党保持先进性的根本前提，更是推进中国特色社会主义事业发展的思想武器。党的历代领导集体都高度重视思想理论的创新与宣传教育。总结我国思想理论建设的巨大成就和基本经验，能够为新时代加强党的思想理论建设提供重要的现实启示。
中国共产党在坚持马克思主义基本原理的基础上创造性地发展了马克思主义，实现了马克思主义的三次历史性飞跃
一是毛泽东思想的确立与宣传教育(1949—1978年)。新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体围绕建立社会主义基本制度和开展社会主义建设的中心任务，结合马克思列宁主义与中国国情，在思想理论建设方面作了有益探索，形成了执政党建设理论、社会主义过渡理论、社会矛盾学说等思想结晶，丰富了马克思列宁主义的思想内涵。毛泽东思想在党的七大上被确立为党的指导思想。
同时，党和国家十分重视对党员和群众进行思想理论教育。毛泽东同志提出，“政治工作是一切经济工作的生命线”，并强调要围绕党的中心任务开展思想政治工作。这一阶段，党和国家主要通过发动群众开展全国性的政治学习运动，对广大党员干部和群众进行马克思主义观点、党的基本理论、思想政治道德等方面的教育。这些思想理论教育活动巩固了马克思列宁主义、毛泽东思想的指导地位，优化了党的思想作风，提高了全党和全国人民的思想政治水平，为新中国完成社会主义革命、顺利进行社会主义建设奠定了思想基础。
二是中国特色社会主义理论体系的形成与宣传教育(1978—2012年)。党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，将党和国家的工作重心转移到经济建设上来，作出了改革开放的伟大决策。在社会主义改革与现代化建设实践中，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体将马克思主义基本原理与中国改革和建设实际相结合，对中国社会主义的发展道路、发展阶段、社会主义本质等问题形成了创造性认识，系统回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一中心问题，有力回应了人们对社会主义性质与道路的质疑。1992年，党的十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位。20世纪80年代末90年代初，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在准确把握国际国内形势的基础上，深刻认识到执政党建设的重要性与紧迫性，及时总结共产党执政经验与教训，形成了“三个代表”重要思想，系统回答了“建设什么样的党，怎样建设党”这一根本问题。党的十六大以后，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，以胡锦涛同志为总书记的党中央立足于社会主义初级阶段的基本国情，针对新的发展阶段我国经济和社会面临的突出矛盾，借鉴和吸收各国发展的经验与教训，提出了科学发展观，回答了新形势下我们应“实现什么样的发展，怎样实现发展”这一基本问题。
同时，几代领导集体也高度重视对党员干部和人民群众进行以中国特色社会主义理论为核心的思想理论教育。在宏观政策支撑方面，党的十四大明确提出了用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党;2003年6月15日，中共中央颁布《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》，对贯彻学习“三个代表”重要思想进行了具体规划;党的十七大提出了在全党开展深入学习实践科学发展观的战略部署。在具体工作落实方面，1984年，通过设置思想政治教育专业推进思想理论教育的专业化;1985年，颁布《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》，规定小中大各学段马克思主义思想品德和政治理论课的教育内容和基本要求;2004年，颁布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，对加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务等提出指导性意见，党的思想理论宣传与教育逐渐步入系统化和规范化轨道。
三是习近平新时代中国特色社会主义思想的提出与宣传教育(2012年至今)。当今世界处于百年未有之大变局，中国进入实现中华民族伟大复兴的关键时期，以习近平同志为核心的党中央对我们应举什么旗、走什么路进行了开拓性的理论探索，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大报告揭示了我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，指出了中国特色社会主义已进入新时代，并以“八个明确”和“十四个坚持”对新时代中国特色社会主义思想的内涵与要求进行了全面深刻的阐释，系统地回答了新时代应“坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大时代课题，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，是新的历史节点上马克思主义中国化的又一次历史性飞跃。
这一时期，党和国家高度重视意识形态和思想理论最新成果的宣传与教育，思想理论教育被提升到国家战略高度。2013年，党内发起了学习习近平系列重要讲话精神活动;2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，回答了培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，明确了高校立德树人的根本任务;2016年以来，已相继评选三批全国重点马克思主义学院，为马克思主义理论研究与思想理论教育提供平台支持;2018年，中宣部、教育部组织完成了各学段思政课教材的修订，以推动习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作;2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对新时代办好思政课教学提出了总体要求。
形成了系统的马克思主义中国化重要理论成果，建立了较为完备的思想理论教育体系
一是形成了系统的马克思主义中国化重要理论成果。新中国成立后，以毛泽东同志为核心的第一代领导集体结合新中国成立初期的具体国情，根据实事求是的马克思主义原则进行理论创造，形成了毛泽东思想。毛泽东思想实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是理解什么是马克思主义、践行怎样对待马克思主义的典范。
由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观构成的中国特色社会主义理论体系系统回答了 “什么是社会主义，怎样建设社会主义”“建设什么样的党，怎样建设党”“实现什么样的发展，怎样实现发展”，明晰了社会主义性质、发展道路、发展方式、发展目标、发展保障等关乎我国社会主义前途和命运的根本性问题，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
习近平新时代中国特色社会主义思想站在新的历史高度深刻总结和反思了应“坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义”，进一步深化了对中国特色社会主义建设和发展目标与方向的认识，实现了马克思主义中国化的又一次历史性飞跃。
由三次历史性飞跃形成的马克思主义中国化理论成果构成了一个一脉相承且与时俱进的思想体系，是社会主义中国承前启后、继往开来、走向伟大复兴的指导思想和理论源泉，具有重大的理论意义和现实价值。
二是建立了较为完备的思想理论教育体系。新中国成立以来，历届党和国家领导人都高度重视运用党的最新理论武装全党、教育人民，形成了宽领域、多层次、全方位的思想理论教育体系。就领域而言，不仅建立了党员干部政治学习培训机制，而且实现了军队思想政治工作、学校思想政治教育的系统化，还推进了社会思想政治宣传的生活化。就内容而言，已形成了相对稳定和较为系统的思想政治教育内容，主要包括马克思主义理论教育、爱国主义教育、党的基本理论和形势政策教育、思想道德教育。其中，核心内容是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的宣传与教育。就方式与途径而言，实现了课堂教学、日常思想政治工作与社会实践的多渠道结合，呈现出“大思政”的整体性态势。
遵循马克思主义基本原理，推进思想理论科学化建设。党的思想理论建设最根本的内容就是坚持和巩固马克思主义的指导地位，在社会主义实践中发展马克思主义，并用发展着的马克思主义指导中国特色社会主义改革与建设。而坚持和发展马克思主义，最重要的就是坚持马克思主义基本原理所蕴含的科学世界观和方法论。马克思主义基本原理深刻揭示了人类社会和人类思维发展的一般规律，能够为我们科学地认识世界和改造世界提供理论武器。历史证明，马克思主义基本原理与中国实际的有机结合，有助于构建科学思想理论，引导中国特色社会主义朝着正确的方向行进。因此，新时代党的思想理论建设应以马克思主义基本理论为遵循，运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和解决重大现实问题，提炼新思想理论，与时俱进地丰富和发展中国特色社会主义理论体系。
注重理论联系实际，与时俱进地发展马克思主义。党的思想理论建设是中国共产党人在坚持马克思主义普遍真理的基础上，结合不断发展的中国社会主义实践发展和创新马克思主义，并用马克思主义中国化的最新理论成果指导中国改革与建设实践的螺旋上升的发展过程。历史证明，马克思主义中国化的每一次历史性飞跃都是中国共产党人将马克思主义基本原理与中国实际有机结合的理论创造。这就要求新时代党的思想理论建设须注重理论联系实际，不仅要学习和掌握现有马克思主义理论的精髓，还要灵活地运用马克思主义基本原理解决中国的实际问题，认真地总结实践经验，将其上升为新的理论，与时俱进地丰富和发展马克思主义的理论内涵。
坚持中国共产党的领导，坚定正确的政治方向。中国共产党不仅是思想理论建设的主体，而且是思想理论建设的关键。搞好思想理论建设，推进马克思主义时代化、科学化与大众化，关键在于坚持和加强党的领导。党的领导不仅是思想理论建设是否科学的问题，更是思想理论建设政治方向是否正确的问题，直接关系到思想理论建设的性质、方向和成效。因此，新时代，中国共产党必须自觉加强党的先进性建设和执政能力建设，以实现对思想理论建设的科学领导;而思想理论建设必须坚持和拥护党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位，朝着中国特色社会主义的政治方向发展。
加强思想理论教育，促进马克思主义大众化。党的思想理论建设历史不仅是中国共产党人结合马克思主义基本原理和中国具体实际创新马克思主义和构建马克思主义中国化理论体系的历史，而且是在党的领导下进行马克思主义理论宣传与教育、推进马克思主义中国化的历史。党的历代领导人都高度重视运用马克思主义理论武装全党、教育人民。加强思想理论教育、促进马克思主义大众化是真正贯彻落实坚持与发展中国特色社会主义、凝心聚力实现中华民族伟大复兴极为重要和必要的环节，也是思想理论建设的重要内容。马克思曾指出：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众。”因此，新时代，中国共产党人须将理论构建与理论武装结合起来，在创新和发展马克思主义、丰富中国特色社会主义理论体系的同时，注重思想理论教育的力度和效度，以思想的统一助力共同理想的实现。■
