书读了很多，没学到多少。怎么破？本文将教会你如何将书里得知识转变成自己的。
文/孙克强 首发自微信公众号“前进前进” ID：sun-keqiang
01:
你有没有这样的体会，一本书看完，回头再想想什么也记不起来，全忘记了。又或者书看的是不少，但到头来啥也记不住，于是心里很郁闷，又跺脚又垂头丧气的。什么情况？钱也花了时间也消耗了，这书不是白读了，越想越不爽，昂首长叹，宝宝心里苦啊。
02:
我爸从小身体虚弱，为了让自己更健康，30岁以后开始习武，也没拜师，一开始通过朋友找了一本武警擒拿拳自己练习，慢慢地20式学会了，后来又在新华书店买了几本关于气功和少林功夫的书籍自己研读。
我记得小时候睡一觉醒来老爸还在练武，还经常看见他练硬气功，手掌劈砖，就是电视上武警练的那种。有一次看老爸练手掌劈砖，老厉害了，一掌劈下去手掌没事，砖也没事，呵呵。不过，老爸功夫确实不错，跟别人过手从没输过，无论对方多么高大魁梧。所以，从小至今都十分崇拜老爸。
老爸怕我以后受欺负就从小教我功夫，上大学时迷上了李小龙，尤其是他的截拳道和双节棍，于是就到图书批发市场买来截拳道和双节棍的教程。晚上下了晚自习就在宿舍练双节棍，我们宿舍是8人宿舍，我练习的时候舍友们都用被子蒙着头，告诉他们打不到他们就是不信。
那几年我出门的时候都带着双节棍，算是自我心理安慰吧。我练熟了以后，宿舍一哥们叫老牛（老牛的来源是牛顿，长得像头牛反应还挺迟钝，呵呵），也想学，我就在宿舍教他，两人各站宿舍一头，我一个人练的时候大家都害怕，两人练就可想而知了。后来下完晚自习自己就跑到操场练，人家下了晚自习都到操场谈情说爱，我去练周杰棍的双杰伦，看我的命啊。
后来，也是断断续续地练，但始终没用过，光会练不会用。会练和实战差别太大了，因为没挨过几回揍练不出来好功夫。
以上说明，光会理论不实践，一点用没有。
03:
老驴喜欢上了一个女孩，那女孩长得人高马大的，极其漂亮，让人羡慕不已。但追求了半天，没追到手，过了几年再问他那女孩，音容相貌都已经很模糊了，为什么会变模糊啊？因为没追到手呗，要是追到手了成为自己的女人还敢忘记啊。
其实，读书也是一样，不想办法把它追到手成为自己的估计看完后很快就忘记了。
04:
为什么读书会忘记得一干二净呢？看看下面的习惯你有吗？
读书像钓鱼
读书和生活两条线
只进不出
懒
一遍过
不动笔
只求数量
不求方法
① 读书像钓鱼
我们当地有个地方叫花庄，小时候还有水，就和小伙伴一起钓鱼，钓鱼就是一条一条的钓，零零散散的，一天下来钓不了几条。这就有点像我们看书的方式，总是习惯去记书中零散的知识点，用我们的大脑钓书中的关键词、关键句，却没建立各知识点之间的关联，所以书看后不久就忘得差不多了。
读书应该像捕鱼，一网打尽。用逻辑结构这张大网，网尽书中的主要内容，所有的重要内容用一根线就能全部牵出来。这个过程其实和捕鱼是一模一样的，要想读书高效就得学会捕鱼而不是钓鱼。
② 读书和生活两条线
可能在一些人眼里，读书和生活是两条平行线，没有交集，也没想过他们会有交集。读书的目的是什么？读书的目的是让我们的生活更美好，如果读书是读书，生活是生活，我们生活也不会有所改变，更谈不上美好。
③ 只进不出
我们从小都习惯了这种教育方式，在学校各种知识一股脑地向我们灌输，到家里家长也给我们“唠唠叨叨”，到了单位就是一个劲地学习各种讲话精神。我们总想好好学习，看书，可我们很少想过知识输出，把我们所听到的、看到的、领悟到的好东西说出来，写出来分享给大家。
④ 懒
读书就是翻翻就过，懒得深入思考书中的内容，按照逻辑关系整理成自己的知识放入自己的知识库，以便用时随时提取。
⑤ 一遍过
看一遍就扔到一边，觉得看一遍这本书就算读过了。
⑥ 不动笔
读书就得动手动脚，动手记笔记，把书中的重点摘录下来，再画出金字塔思维导图加深记忆，再努力实践。
⑦ 只求数量
追求看了多少本书，以数量为荣，数量成为炫耀的资本。
⑧ 不求方法
书看了不少，理论也懂得很多，但不去探究把知识、理论变成具体的方法来指导我们的生活、工作。
05:
上述不好的读书习惯妨碍了我们有效地吸收知识，了解这些不好的读书习惯还需要了解下读书的不同层次，以便使知识高效利用。
我个人对把读书、知识的掌握程度分为7个层次，层次越高对知识的掌握程度越高，读书效果越好，掌握低层次是进阶高层次的基础。
△读书掌握测层级
①记忆
②理解
③输出
④融会贯通
⑤方法
⑥修正
⑦建立自己的知识体系
①
记忆
记忆是读书，学习的基础。我们小时候学任何东西都是从记忆开始的，学语文要背声母、韵母，还要背唐诗宋词，名家名段；学数学要被乘法口诀，然后是各种公式、函数；学英语要先背26个字母，再深入点就是背单词、背语法、背整篇课文。
记忆是进行思维、想象、思考等高级心理活动的基础，读书记不住，学了就忘，巧妇也难为无米之炊。
②
理解
读书死记硬背不是目的
死记硬背容易忘记，建立在记忆基础之上的理解是读书的第二层次。
我们经常感觉思维混乱，思考问题不够透彻，一部分原因是我们对关键的概念，关键知识点理解不够透彻造成的，概念不清无法进行深度思考。
读完一本书，我们说读懂了，理解了，这理解到底是什么意思？理解是知其然，知其所以然，是明白了书中所讲的逻辑关系。
在莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的《如何阅读一本书》中对理解的标准是这么定义的：
第一、可以用自己的话重述作者的观点；
第二、就作者的观点可以举出例子来，也就是举一反三。
我觉得对理解的定义还得加一点，就是能够不在别人的指导下可以独立完成所需的工作。
理解越深越准确，记忆就越清楚，应用起来就越得心应手。
③
输出
输出是对读书掌握程度的第三个层次
输出就是按照自己的理解用自己的话说出来，用自己的语言写出来。比如：我们看了一些理论书籍，研究了当前的产业形式，找出了企业发展的战略机会，并以此建立了企业战略，但我们向员工讲不明白，说不出来，说不出来怎么让大家心往一处使，劲往一处用，让大家乐意跟随你。
输出就是把自己掌握的东西拿出来与大家交流、分享，或说或写或讨论。
④
融会贯通
融会贯通是对读书掌握程度的第四层次
心理学教授Barbara Oakley对融会贯通是这样理解的：知识被压缩成“块”，每一块都有一个固定的神经回路，用得越频，神经回路越牢固，就像小路越走越平坦。学新知识时，神经会自发地选择那些平坦的路径，也就是会与已有知识块进行连接，称为“融会贯通”。
原有的知识块很容易产生意想不到的连接，每个人都看到过苹果落地，但只有牛顿发现了万有引力。
当看的东西多了，懂得东西多了，就能把各类知识融会贯通起来。
⑤
方法
掌握方法才能掌握改变世界的工具
我在微信公众号是这样介绍自己和公众号的：“本人爱折腾、不安分、爱看书，喜欢从书中找办法。我不是文艺青年，也不是写手，不会文嗖嗖，我讨厌无价值的文字游戏。本公众号讨论思想、方法论、价值观，能触及方法论的文字才有意义，本质上只有信仰、使命、方法能改变世界。”
这段文字介绍了我的公众号的定位，在公众号发布的原创内容不仅要说明理论更重要的是要介绍方法，只有掌握方法才能掌握改变世界的工具。
如果把知识掌握程度只停留在理论层面，而没有把理论变成方法，那理论在现实面前会无比苍白。
⑥
修正
把知识变成方法后
用这些方法来指导实践，然后在实践中对方法、理论进行修正。
⑦
建立自己的知识体系
对学到的知识、理论在实践中不断的打磨、修正，最后形成一套自己的知识体系和方法论。
06:
最后根据对知识掌握程度不同层次的要求，介绍下把知识变成自己的具体方法：
①
建立金字塔思维导图
一本书最重要的在于：内容关键词、关键句和逻辑关系，对读过的书建立金字塔思维导图的目的就是便于记忆，在对全书主要内容进行理解的基础上，用逻辑关系把整本书的内容串联起来。
建立金字塔思维导图后，就能够按照自己的语言依据建立的逻辑关系把整本书的主要内容复述出来。
②
写作
我觉得写作是最重要的输出方式，自己写的东西更不容易忘记。请大家一定不要误解我写了这些文字就觉得我比别人懂得多，比别人厉害，就能自称老师，其实不然。我写东西的目的就是想把我了解的，也许不太对，拿出来与大家分享，因为我坚信知识共享是互联网真正强大的力量。哪儿说的不对还请大家批评、指正，写作对我来说是很好的深度思考和学习的过程。
我1月19号在公众号发布了第一篇原创文章《深度思考决定人生》，没想到文章发布以后被各大公众号争相转载。这篇文章不知道写得多费劲，我写东西有个习惯，就是先把内容写在纸上，然后一个字一个字敲到电脑上，晚上从9点钟一直写到凌晨2点，第二天又电脑前敲了半天。因为不写在纸上，直接在电脑上敲，啥也写不出来。
后来由于这种写作方式太浪费时间，就略作改进。首先在纸上把整篇文章的树干、树枝写出来，文章到了树枝这个层面就知道写什么了，剩下的就在电脑上敲打文章的树叶。用这种方式可以节省一半的时间。
写文章是深度思考的过程，它能把潜藏在大脑各个角落的知识点串联起来。
每个人都会时常迸出来一些灵感或观点，若不记下来，过会都忘了。忘了真是太可惜了，后来当我突然脑子闪现一个灵感或观点我就拿本记下来，比如之前写的文章标题，《深度思考决定人生》，《干死你的都是局外人》，《效率从管理自我开始》，《我理解的互联网精神实质和盈利模式》等等，一方面这些灵感和观点是我写作的来源，更重要的是我能通过这个观点可以学到一大片知识，这些观点就像窗户上的小孔，看着小走进它能看到外面一大片世界。
③
带问题读书
问：青春痘长在哪儿不担心？
答：长在别人脸上不担心。
没长在自己脸上担心什么，读书其实也一样，我们看到别人写的书都是解答别人心中的疑惑或者是问题，别人的问题自己肯定不担心，所以看别人写的书会容易忘记，印象不深刻。
但带问题读书就不一样了，自己心中有疑惑，百思不得其解，于是读书寻找解决办法，答疑解惑，这样读来的内容恐怕一辈子也忘不了。
④
把知识变成方法
读书的时候要常问自己一个问题，这些内容对我的生活有什么用？努力把读到的内容变成指导生活，实践的方法。书中的内容用过几次就变成自己的了。
坚信信仰、使命、方法才能改变世界，信仰是你对什么坚信不移，使命是对信仰肩负的责任，方法是完成使命的工具，改变世界三者缺一不可。
