第3节一、教学目标：
　　【知识】：
　　说明物质进出细胞的方式
　　【技能】：
　　进行图表数据的解读
　　二、教学重难点：
　　（重点）物质进出细胞的方式；（难点）主动运输
　　三、教学用具：
　　ppt幻灯片
　　四、教学准备：
　　预习相关内容
　　五、教学过程教学内容教师活动学生活动（一）引入利用＂问题探讨＂，用幻灯片展示，提出问题，引导学生观察，并归纳出答案：1、这个脂双层膜模拟的是什么，有什么特点；2、什么样的分子能够通过？什么样的分子不能通过？3、葡萄糖不能通过该膜，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，如何解释？4、其他问题观察图表，思考问题（二）被动运输被动运输、主动运输的概念被动运输：首先水进入细胞的方式，再以氧、二氧化碳进出细胞的方式为例，说明自由扩散的概念协助扩散：回顾问题探讨，以葡萄糖进入细胞为例，强调蛋白质载体的参与。（三）主动运输举出一些逆浓度或者逆电化学浓度进行跨膜物质运输的例子，提出问题：这些物质怎么样进行跨膜运输，需要什么条件？（同时展示被动运输和主动运输的模式图），启发学生对新出现的跨膜运输方式进行观察，对比。对主动运输的概念进行归纳。强调主动运输的特点：需要载体和消耗能量。（为什么需要载体和消耗能量？）练习一（略）观察，思考，可以允许讨论，说出观察的结果（四）大分子的运输指导学生阅读相关课文以及播放flash动画学生根据阅读文字和观看动画，经过讨论，组织语言对大分子跨膜运输进行描述（五）与社会的联系简单描述囊性纤维病的机理以及病毒感染中，药物比较难杀灭病毒的原因。（六）小结及《技能训练》以填表格形式，对自由扩散、协助扩散、主动运输进行比较指导学生就《技能训练部分进行讨论共同完成表格根据曲线图进行讨论，分析哪些例子分别通过主动运输排出或进入细胞。

灰雀教学反思灰雀是三年级上册第二组第五课课文，讲述的是列宁灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回苏教版小学三年级语文上册第一单元教案年级三主备人高达飞备课时间周次第一周课次1授课课题培养良好的学习习惯5教学基本内容第一课时认真写钢笔字教学目的和要求1指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字和北师大版小学三年级上册语文第三单元单元说明本单元以祖国在我心中为主题。祖国在孩子们心中，是一个很大的话题，祖国是一个什么概念，孩子们可能不是很清楚，但他们心中那种民族自豪感是不言而喻的。本单元就选择了几篇具体感人的习作6教学反思今天，我很轻松地完成了习作6的教学，而且我收到的事半功倍的效果。其实，要想在习作课上让孩子们不怕说，不怕写，还得功在课前。在上19课航天飞机这一课时，我已经有意识地在阅读教学中渗透花钟课堂实录上课。师这节课，我们共同来学习课生花钟。师从题目看，花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗？生无语。师同学们都没有见过用花草做成的钟，是吧？嗯，看，老师这儿就有一座用花草建成的10大作家的小老师教材简析课文记叙了发生在大作家萧伯纳身上的事，塑造了萧伯纳严于律己和小姑娘天真可爱的感人形象。全文共五个自然段，可分三段。第1段写萧伯纳在莫斯科访问时，与一个当地小姑娘玩了很久。第揠苗助长教学设计五作者辽宁省辽阳市新阳小学袁丽丽转贴自辽宁省辽阳市新阳小学点击数158揠苗助长教学设计五教材分析揠苗助长是一篇讲读课文，这篇课文，是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让课文跳起来教学反思跳起来是四年级新学期的第一课。本课围绕舞曲这一知识点，编排了三首舞曲风格色彩各不相同的音乐，它们是具有鲜明的民族特色乐曲粗犷热情的钢琴独奏舞曲二号，自由奔放的具有意大利风格的舞剧音课文为中华之崛起而读书教学反思范文在为中华之崛起而读书一课的教学中，我用课文中生动鲜明的文字激活学生的思维，以真挚热烈的情感点化学生的认知，用凝练明白的语言愉悦学生的情操，启发学生的潜能。一抓准切入点，紧扣中华不振初中语文小石潭记教学设计教学设想本文短小精悍，语言简洁丰富，细致生动，多用短句形成强烈的节奏感，读起来悦耳动听，字里行间蕴涵着作者丰富的情感。文章以游览为序写景，条理清楚，教师要引导学生理清思路，把握题旨鸟的天堂第一课时教学设计教学目标1认识3个生字。能正确读写下面的词语纠正逼近做巢树梢寂静应接不暇。2初读课文，了解文章的主要内容。理清文章的叙述顺序。3找出你认为写的好的句子读一读，能够读出自己的感情。教