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美术活动奥运场上夺金牌

  大班第一学期
  美术活动 : 奥运场上夺金牌
  广东省从化幼儿园 黄靖
  活动设计意图
  奥运会上,我国取得了喜人的成绩,小朋友都很喜欢观看奥运比赛,对奥运也有了一定的了解,看到中国运动员夺金牌时更是特别的高兴。
  活动目标
  1 、激发幼儿喜欢运动,热爱祖国的情感。
  2 、启发幼儿用多种方式表现自己印象中的中国运动员夺奖牌时的情景。
  3 、引导幼儿大胆用语言表达自己的感想,激发幼儿喜爱运动的情感。
  活动资源
  有关奥运会的报纸、图片
  家长工作
  收集有关奥运会的报纸
  活动过程:
  (一)激发动机
  语言激发:"上个月在雅典举行了一次运动会,你们还记得是什么运动会吗?"
  ( 二) 引导幼儿观看报纸,组织幼儿讨论交流
  1 、"你们知道奥运会有什么比赛项目吗?"
  2 、"我们中国取得了多少面金牌?"
  3 、"他们拿奖牌时的表情是怎么样的?他们会做些什么动作呢?"
  (三)大胆表现
  1 .鼓励幼儿根据电视和报纸上有关奥运会夺金的情景进行绘画。
  2 .启发幼儿添加观看的观众和升起来的国旗。
  ( 四)体验成功
  1 .与同伴交流作品。
  2 .请老师参观作品,向老师介绍作品。
  (五)鼓励幼儿向运动员学习,积极参加体育运动锻炼身体。

课文猴王出世教学设计学习目标初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大名著之一的西游记的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。了解课文内容,感悟石猴勇敢顽强无私无畏的个性特点。学习生字词,能流利有感情地课文三亚落日教学反思范文三亚落日是一篇写景的短文。作者运用活泼清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。教学这一课,我紧紧抓住文章的中心在三亚看落日真有诗意。来展开教学。通过在三亚看课文卖火柴的小女孩优秀教学设计范文我们每一个教师的教学的风格都不大一样,教学的内容也是大同小异。以下是小编给大家整理的课文卖火柴的小女孩优秀教学设计范文,喜欢的过来一起分享吧。课文卖火柴的小女孩优秀教学设计范文1教语文课文去年的树教学设计范文教学目标1能或联系上下文理解不明白的词。2能有感情地朗读课文,能读懂本文。3感受童话的语言美思想美意境美。4对信守诺言,珍惜朋友之间的情意方面有所感染体会人动物植物(环境)之间的和课文我要的是葫芦教学设计模板设计理念教材是教学的平台,更好的利用这个平台需要我们对教材作适当的组合拓展或延伸。拓展学生的思维空间和学习空间,使学生感受到阅读的兴趣,体会到教学内容的价值取向。把教学教师学生三者单元课文的教学反思四年级的第三单元是让同学们一起去看看大自然,了解一下其实大自然是人类的老师,这个单元安排的第一篇课文自然之道是让同学们感受到如果不按自然规律办事,往往会产生与我们愿望相反的结果。课课文果园机器人教学设计教学目标1。借助拼音读通读懂课文2。有感情地朗读课文,体会电脑的神奇3。培养学生爱科学,学科学的情感。教学过程一激趣导入,揭示课题1。师电脑真神奇,不仅可以使我们跨上信息高速路,还论语教学设计4。2课时李秋福教学目标1积累理解三人行,必有我师句子的意思。理解诗歌过华清宫绝句的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。2能准确流畅地朗读并熟练背诵课文3联系自身学习经历,体会课文三人行,必有人音版第六册教学设计范文教学内容一歌曲和祖国在一起,和妈妈在一起二读谱知识拍号44和四拍子指挥图式三综合训练1轮唱练习2节奏写作练习四欣赏中华人民共和国国歌(齐唱)声乐演唱形式教学目标一学习交替运用连贯与火烧云的优秀教学设计模板教学目标理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然,观察自然的兴趣。学习课文生字词。朗读课文。教学重点难点理解火烧云颜色和形状的特点。教学具准备及辅助活动火烧云语文夸家乡教学设计范文设计意图口语交际是新课标教材新出现的课型,它是在原教材听说训练的基础上演变而来,不但有听有说,更有交际。夸家乡这次口语交际是围绕夸家乡这一主题进行的,旨在让学生通过口语交际活动提高
关于向心力公开课的教学过程和教学反思向心力是从动力学的角度研究匀速圆周运动的,这部分知识是本章的重点和难点,也是学好圆周运动的关键点,学好这部分知识,可以为后面的天体运动和带电粒子在匀强磁场中的运动打好基础。我是这样10以内加减法的教学反思范文在教学10以内加减法这一课时,为使学生更快的掌握10以内的加减法,更为了让学生能够对10以内加减法更有兴趣,于是,我通过网上搜集资料集思广益等多种手段,最后设计了一个与实际生活贴近大熊猫教学反思大熊猫本单元以动物为主题,要求学生通过课文,了解有关动物的知识,树立保护动物的意识。这节课我和学生们状态都还不错。课上得比较顺利,思路条理比较清晰。教学目标达成度还是比较高的。大熊夏明翰英勇就义教学反思夏明翰英勇就义这是一篇充满正气和正义,能够震撼人心,触动人心的课文。课文当中一些描写敌人和夏明翰神态的词语非常准确到位,十分贴切地反映了当时的情景。课文教学的重点是通过字词以及文本教科版三上WhatsYourName教学反思这是unit1的第四课时,主要学习句型Whatsyoutname?Mynameis备课时,我没有充分考虑三年级学生掌握英语的实际水平,课堂实效目标未能圆满实现。课前,我原本认为Wh职高英语教学反思模板职高英语教学反思(一)阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力,有效地获取书面信息,并对此信息进行分析,推理和评价,以实现交际的目的。阅读理解究竟是什么?阅读理解是一个心理过程。在幼儿教师好朋友握握手教学反思这是一节大班的社会活动,在活动中幼儿积极性高参与性强,不但学会了交朋友,体会了与同伴交往的快乐,而且学会了用正确的方法处理与同伴间的矛盾。在整节活动中,幼儿兴趣浓厚,课堂气氛活跃,八年级思想品德上册享受健康的网络交往教学反思核心提示本课收获本节课主要通过实话实说导出主题课堂调查体验网络出谋划策趋利避害各抒己见点评案例群策群力制订公约等环节,运用情景教学课堂调查案例分析小组合作探究学习等手段和方法,本课雨后的教学反思范文感冒了,嗓子又很疼。今天的心情不知为什么,非常不好!上课时,我尽量不让学生看出来,但眉宇间的心事还是很重。讲话的语调也有点下降,不象平时的声调都是上扬的。孩子们也有所察觉,课堂上的新型玻璃课文教学反思范文一名成功的教师之所以成功,是因为她把课讲活了。我认为把课讲活的关键在于创新。对于小学生来说,创新学习就是使学生的学习过程成为培养其创新意识创新能力的过程,也就是开发学生多方面潜能的瓢虫的花衣裳教学反思范文合作学习是新课程标准所倡导的一种学习方式,是一种有系统,有结构的教学策略,即依学生的能力性别等因素将学生分配到小组中,鼓励同学间彼此协调,互相支持,以提高个人的学习效果,并达到团体