活动目标：
　　1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
　　2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。
　　重点难点：能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法
　　活动准备：
　　1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。
　　2.《幼儿画册》（第一册第46、48）
　　活动过程：
　　一、创设情境，引出话题。
　　教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？
　　二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险的事情。
　　图一：贝贝在教室里拿尖尖的＂棍子与同伴嬉闹。
　　图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。
　　图三：贝贝在玩爸爸的打火机；
　　图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。
　　教师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？
　　三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。
　　提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西？（如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等）讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害？使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。
　　四、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守。
　　教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方，引导孩子画下来作为标记，提醒大家注意。
　　选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。
　　教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。

义教语文七下教学用书综合性学习写作口语交际马的世界一活动目标1通过活动的开展，进一步认识马与人类的亲密关系，培养学生关爱动物的情感。2通过马的世界的探讨，拓展学生的文化视野，了解有关文化知识，提高人文素养。3通过活动的开展，学习从一趟有趣的公开课的幼儿教师教学反思我执教的是中班数学活动小羊找家。这是一次将游戏与教学内容有机结合的活动，孩子们在游戏中学到了知识，寓教于乐，活动形式更容易被幼儿接受。活动是以游戏的形式开展，老师为幼儿设置了一个情大班语言小猴的出租车大班教学反思大班语言小猴的出租车执教反思指南将36岁孩子的语言发展分为倾听与表达，阅读与书写两个子领域。其中在阅读这一领域中，对56岁幼儿发展指标中就明确提出能根据故事的部分情节或图书画面的线中班红窗花教学活动反思范文今天的第二个教学活动是剪窗花，当我拿出准备好的彩纸向幼儿介绍活动内容时，已有几个性急的孩子忍不住喊出来窗花我们以前剪过的。！经孩子们提醒，我一下子想起来了，在上学期末的时候，为了迎语文教学中教师对新课标的误读与反思随着新课程改革的逐步深入，教师运用新的课程标准理念在不断地创新课堂教学。但从一些新课堂中，却还是可以经常看到，由于教师对新课标的精神实质领悟不深，在实践过程中偏离课改轨道的现象。1数学教学问题分析的幼儿教师教学反思给幼儿上数学课时，经常会出现这样的现象，比如老师在教完幼儿认识5之后，发给幼儿配套教科书，让幼儿来练习，其中有两道这样的题1给下面是5朵花的花束涂色（下面画了分别为4朵，5朵的两束珍珠鸟教学反思范文3篇篇一16。珍珠鸟教学反思珍珠鸟是我国当代著名作家冯骥才先生的一篇优美散文，描写了我为一种怕人的鸟珍珠鸟创造了安逸舒适自在的生活环境，使它们与我越来越亲近，从而说明了信赖往往创造出美化学氢气的燃烧与性质教案一教学目标知识与技能认识氢气的物理性质，了解氢气的燃烧现象及产物，知道氢气的验纯方法。过程与方法通过实验探究活动逐步提高观察记录分析实验现象的能力。情感态度与价值观通过对实验产物的好玩的毽子教案活动目标1练习肩上挥臂投掷。2发展幼儿投掷的能力和动作协调性。（评1目标内容过窄。只有动作技能培养的目标，没有突出情感认知方面培养的目标。2目标的表述无重点。如练习肩上挥臂投掷，投小班综合活动教案和盖子娃娃交朋友活动目标1在创设的情景中，知道盖子是各种各样的，并能探索盖子的多种玩法，体验玩盖子的趣味性。2大胆陈述自己的想法，感受活动的乐趣。3愿意尝试操作活动，在探究中体验成功的快乐。活动准看云识天气教案精品编者按教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。教学目