本节课利用课堂这个载体，挖掘教材的潜力，为学生创设了真实的语言环境，让学生可以在情景中进行句型的操练。教师的教学得到了学生的配合，课堂气氛很好。通过一堂体育课引出按指令做动作这一语言项目，教学中能一直围绕这一主题创设出体育课的情景，运用图片、动作等导入，也通过实践活动帮助学生理解这些句子的意义和功能，引导学生进行操练、运用。这节课的信息量大，内容丰富，注意以旧带新，层次清楚。教师的设计使所学内容与学生生活紧密结合，提高学生的实际运用语言的能力。整个教学过程思路清晰，每个环节紧紧围绕既定的教学任务和目标，过渡自然。
　　对于课文教学，让学生带着问题看课文动画，以任务型教学贯穿始终。在进入课文后设计了两个练习。＂将马老师的指令排序＂既巩固了指令又复述了课文内容。第二个练习按课文内容填空，也是考查学生对句型和课文的掌握情况。在最后的巩固练习中设置了一个情景，让学生试着做一个体育老师，在同学之间发布命令，以便运用本课的日常用语。第二个练习布置学生试着用英语解说解说一节广播操,或者试着自编一节广播体操并会用英语解说。主要的目的.仍然是给学生提供情景，让学生能够有充分的机会练习本课的句型。
　　总之，有这样真实的语言交际情景，又有学生感兴趣的游戏贯穿课堂教学的始终，充分激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性，锻炼了学生的语言能力。整个课堂师生合作、生生合作的效果都很好。其实只要教师能从学生出发，用心思考就必定会上出一堂精彩的课。

材料在水中的沉浮课后教学反思9月29日，萧山区小学科学网上教研活动在我校顺利地开展了，这次活动有幸请到了省教研员喻伯军老师，他的指导让我们三个上课老师受益匪浅。课后，专家和同行们对三节课积极交流，踊跃发言，提八年级地理下学期的教学反思教学反思1小组活动时，由于学生的参与度不均衡，造成了优秀学生讲，学困生听的局面，表面上热闹民主活泼的合作学习气氛实则隐含着种种阴影。能力强的学生参与机会明显较多，在小组活动中抢占话八年级地理下学期教学反思反思毋庸置疑，多媒体在教学中的成功运用，确实拓展了教学空间，提高了教学效率，也给学生提供了最直接多渠道全方位的听觉和视觉感受，是教育发展的必然趋势。但教师不能让自己变成鼠标的仆人，八年级语文下学期教学反思导学案的预习是高效课堂顺利开展的基础。从导学案的预习情况来看，只有少部分能够完成导学案的预习工作，绝大部分学生存在没有完成相应预习任务的现象。学生大多提出单靠晚自习来预习第二天课程九年级毕业班语文上学期教学反思范文新学期已经开学快两周了，最大的感受就是压力很大，教学任务很艰巨。面对已经升入初三的学生，我感觉自己肩上的担子很重。20xx年的中考刚过去不久，2012年中考的脚步就已走近，此刻距离少年闰土教学课后反思少年闰土一文，作者采用倒叙的方法，一开始就把所要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌动作语言的特点，逐步回忆依次叙述，一步一步地刻划出了一个知识丰富聪明能干活识字1教学反思模板识字1安排了十二个词语，分四行，但每行都有规律的。第一行写春天天气，第二行写春天的植物，第三行写春天的动物，第四行写春天的花朵。作者这样安排别有用心，也便于寻规律教学。首先，我利用走遍天下书为侣的教学设计一导入新课同学们，老师想问你们一个问题如果你独自船环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？同学们的回答真是多种多样，老师刚才问你们的问题，是英国作家尤安。艾肯曾洱海阅读答案云南大理是中国历史文化名城之一。风花雪月地，山光水色城，这是人们对大理自然风光最为集中的概括。苍山洱海是大理雄奇秀丽的自然风光的代表。在横列如屏的苍山脚下，荡漾着风光明媚的洱海。洱王大明头上长出一朵花习作教学设计习作要求王大明头上长了一朵花，而且花中还坐着一位美丽的小仙女你一定惊讶于这样的奇闻吧！长出花后，这位男孩的生活发生了什么变化？神奇的花带给男孩的是快乐幸福，还是麻烦或灾难？男孩与这月出龙门山王飞阅读练习及答案月出龙门山王飞伊河向龙门奔涌过来，从对峙的两山间穿流而过时，多了万千的从容与虔诚。远古的伊水流逝了曾经的历史烟云，漾潆的水气中似乎又隐含着曾经步履蹒跚的文明。我在岸上临流而坐，感受