《烟台的海》这篇课文篇幅较长，语言十分精美。要想在40分钟的课堂内，让学生领悟语言文字的魅力，就必须得抓住文章的重点部分，采取有效的教学方法，简化教学环节与过程，引导学生感悟文章的内涵。
　　纵观全文，2——5自然段是文章的重点，并且文章的.结构相似，都是先描写烟台大海美丽的景观，再描写勤劳善良的烟台人民。描写景色部分，作者大都采用了比喻或拟人的手法，语言优美，画面美丽。文章最后一个自然段，则是全文的点睛之笔。一个排比句，体现出了作者内心的情感，展现了烟台人热爱生活的美好情感。
　　鉴于文章的这些特点，我在教学时，做到了以下几点：
　　一、以读促讲，想象画面。
　　由于课文的文笔优美，我引导学生抓住描写大海的语句入情入境地朗读，边读边在脑中再现出一幅幅画面，再想象着画面美美地读，这样的训练，学生就能把文本读得美美的，把烟台海的奇特美丽留在自己的脑海里。
　　二、教给学法，自主学习。
　　文章重点段2——5自然段结构相似，我重点引导学生学习了第二自然段（冬天），鼓励学生，运用同样的学习方法自学其它三个自然段。这样，既可以培养学生自主学习的能力，又能提高他们学习的兴趣，节省了时间，可以做到＂长文短教＂。
　　三、借助影像，领悟重点。
　　文章的最后一段是全文的难点，要想突破这一难点，光*学生一遍又一遍的朗读还不能很深刻地领悟作者的情感。借助影像资料，让学生亲眼目睹那壮观的场景，忙碌的场面，人海相依的温馨，再理解＂烟台的海＂是＂一幅画，一道广阔的背景，一个壮丽的舞台＂就容易多了。

教科版小学语文一年级下册语文七色光教学设计教学目标1激发学生学习品学网的兴趣，学会用音序法字品学网。2促进学生语言的积累与运用。3培养学生的阅读习惯及探索知识的兴趣，了解动物的有关知识。4培养学生综合运用语言文字的。能力。最新一年级语文下册语文园地一教学设计一我的发现这一项安排了两组汉字，每组的前一个字都是学过的熟字，后一个字都是要学习的生字，而后一个字都是前一个字表示读音的部分。教学时应引导学生辨一辨，从中发现规律利用形声字声旁识字比多少第四课时教学设计教学目的1通过具体的情景让学生感知100以内的数的多少，会用多一些少一些多得多少得多描述两个数之间的大小关系。2指导学生进行正确的估计，培养学生的观察分析比较等多种能力，培养数感。小猫钓鱼精彩教学设计第一课时教学任务l交待本课训练重点学习写一句通顺的话，10小猫钓鱼。2初读课文，读准字音。3初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。4练习把课文读正确。5质疑。教学过程（神奇的玻璃家族最新教学设计教学目标1认识19个生字，学会其中的14个，正确读写新型陈列博物馆急促企图犯罪特殊即使打碎改变集中对付等词语。2朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途四年级语文鱼游到了纸上教学设计学习目标1认识4个生字，会写11个生字。正确读写花港。清澈。一壶茶鱼缸聋哑等词语。2有感情地朗课文。3体会文章的思想感情，培养做事勤奋专注的品质。4学习作者观察和描写人物的方法。学宇宙生命之谜名师教学设计教学目的1，认识酶，碳，冥，磁4个字。2，正确，流利，有感情地朗读课文。3，读懂课文，了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么，培养爱科学，学科学的兴趣和探索未知的好奇关于大雁归来教学设计范文教学目标知识与技能朗读课文，整体感知课文内容，把握作者情怀，学习作者的描写手法。过程与方法品味形象生动优美的语言。情感态度价值观体会作者的思想感情，受到热爱自然的熏陶。重点学习本文数字杂说教学设计目标概括文章的内容，体会文字的情趣，用词造句。重点发掘文字的情趣，积累数字成语难点数字的身世，及罗马数字的表意设想板块式推进课时1课时程序导语大家都知道生活中有这样一种现象，那就是人教版小猴子下山优秀教学设计一激趣入课。1同学们，喜欢小猴子吗？2你在什么地方看到过小猴子？它们给你留下了什么样的印象？3小猴子的家常常安在山上的树林里，可是，时间一长啊，小猴子就觉得树上的野果吃腻了，山上也分桃子教学设计范文教学内容P3233教学目的使学生初步体验平均分的过程。教学重难点学生能够初步体验平均分的过程。教具情景图教学过程一摆一摆。让学生用图片（或小棒）代替桃子进行操作。二分一分。1第一题