1. 为达到抛砖引玉的目的，这篇文章拟就公益诉讼的有关问题作一初步的研究。
　　2. 我这篇文章果然发生抛砖引玉的作用，引起各界对这问题热烈的讨论。
　　3. 以下是我的一些建议，希望能起抛砖引玉的作用。
　　4. 对于这个问题，我先抛砖引玉谈谈自己的看法，希望其他同学畅所欲言。
　　5. 学长们的成功经验给我们起到了抛砖引玉的作用，但要想真正取得好成绩还需要个人的努力。
　　6. 我今天的讲话只是抛砖引玉，希望大家带来更好的观点
　　7. 并不是每个答案都无比的正确，但往往可以起到抛砖引玉的作用。
　　8. 在老师指教下，小明终于做出了这道题，老师真是起到了抛砖引玉的作用。
　　9. 本文仅是个人不成熟的想法，希望能得到大家的指点，权当是抛砖引玉了。
　　10. 人生道路不免要学会抛砖引玉，投石问路，方可屡败屡战。
　　11. 希望我的学习方法可以起到抛砖引玉之用!
　　12. 这个排名是想起到抛砖引玉的目的，并非终结定论。
　　13. 些东西只是个人的主观认为，不一定准确，算作抛砖引玉吧，欢迎大家指正！
　　14. 期待这些活动能抛砖引玉，让社会大众一起响应叁与公益一起修行造福世界。
　　15. 如此抛砖引玉，能激发与鼓励更多人加入写作队伍。
　　16. 他的一番话原盼抛砖引玉，结果却造成大家各说各话，徒增纷扰。
　　17. 我的提议只是抛砖引玉，更周详的办法还请大家一起来深入讨论。
　　18. 要不是你适时发言，产生抛砖引玉的.效果，我看今天的讨论会可能十分冷场。
　　19. 各位同学不愿先发表意见，我就来个抛砖引玉，先说几句吧!
　　20. 我的这些话不过是抛砖引玉，希望能引起大家发言的兴趣，请各位都谈谈自己的高论吧。
　　21. 他在会上先提出几点见解，抛砖引玉，希望大家发表更好的建议。
　　22. 以上只是个人的了一孔之见，权当抛砖引玉。
　　23. 我先说几句，算是抛砖引玉吧。
　　24. 他要利用他的名气抛砖引玉，鼓励别人勿以善小而不为。
　　25. 我先抛砖引玉谈谈自己的看法，希望才华出众的人不要数典忘祖。

七年级语文下册纸船教学设计一教材分析纸船是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913年获诺贝尔文学奖。他的新月集是第六课走强国富民之路第二课时讲述春天的故事目标点击1情感态度价值观目标感受改革开放的伟大进程和意义，做改革开放的拥护者参与者和推动者。2能力目标能够用辨证的观点看待改革进程中出现的一些问题。3知识目标我对谁负责谁对我负责3课题做一个负责任的公民总第五课时目标要求1知识目标通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现。2能力目标培养学生勇于承担责任做责任的主人的能力，培养学生善于思考和勇于2021学年第二学期小班班主班组教研工作计划一指导思想本学期我组继续以幼儿园教育纲要及幼儿园工作规程为指导，在园领导的直接关怀领导下，结合本组实际，加强教育研究，以特色教育为重点，推进素质教育，培养幼儿创新能力，全面提高保教2021上学期蒙氏计划九月份十月份十一月份十二月份日常生活区基本动作练习（走坐站拿放搬）1布的折叠2剪纸3洗毛巾1整理床铺2整理书包3筷子夹吸管4拉拉链1扫的工作2打扫室内3感官区色板1种类2深浅3冷暖教育随笔不要轻易对孩子许诺今天，恩可妈妈带恩可来上课。再换鞋子的时候，恩可妈妈看到了我，于是就说恩可，快跟老师问好。可是小恩可只是坐在鞋橱上看看了看我，恩可妈妈见恩可没什么反应，于是又接着说了一句恩可，你跟教学随笔孩子的活动是整合的在二期课改中，我们力图营造一个与孩子生活本身相一致的综合的形态，但是往往有拼凑的痕迹。一个偶发的事件给了我很大的启发。一天，我和孩子在操场上早锻炼。几个孩子趴在高高叠起的轮胎边，往教育笔记让孩子自己来最近班级的孩子很愿意玩丢手绢的游戏，有事没事，就跑来问你老师，我们玩丢手绢的游戏吧。然后其他孩子一起跑过来央求你老师，我们玩丢手绢的游戏吧。然后自己很主动的去组织游戏，参与游戏。拿教育随笔怎样对待撒谎的孩子最近，我发现孩子们有说谎的现象，我意识到这一现象的严重性。于是，针对这一现象我搜集了许多资料，从中了解到三四岁的孩子正处于发展想象力的时期，常常把想象与现实混淆。幼儿园的教师和父母Unitampnbsp1ampnbspWillampnbsppeopleampnbsphaveampnbsprobots？学案unit1willpeoplehaverobots？学案periodone（sectiona1a2c）学习目标newwordswill，robot，everything，paperAampnbspdayampnbspoutunit3adayoutreading第一部分简要提示一年级八年级二教学内容unit3adayout三课型reading四教学目标1。知识目标1）正确理解本课相关词汇和句子。2）加