托班，是指2-3岁的孩子，在上幼儿园之前所上的小小班，在托班可以学习一些简单的常规，学习一些基本的自理能力，下面是小编为您整理的关于托班一日活动教案的.相关资料，欢迎阅读！　　托班一日活动教案：整合活动《西瓜和苹果》
　　教学目标：1初步认识红和绿两种颜色
　　2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐
　　教学准备：实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、苹果胸饰各20只；录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带
　　教学过程：
　　（一）出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣
　　1提问：谁来了呀？我们和西瓜娃娃打个招呼吧！
　　西瓜娃娃是什么颜色的？它长着什么？
　　依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃
　　2送西瓜娃娃回家
　　西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，
　　帮助把西瓜娃娃送回家吧！
　　（二）歌表演《我是一只大苹果》
　　1音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》
　　2提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼
　　3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳
　　4把苹果娃娃送回家　　托班一日活动教案：涂色西瓜和苹果
　　教学目标：1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色
　　2培养托儿绘画兴趣
　　教学准备：每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等
　　教学过程：
　　（一）引出课题
　　西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢
　　（二）教师示范
　　用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服
　　（三）托儿作画，教师巡视并及时给予鼓励和表扬　　托班一日活动教案：户外游戏《摘水果》
　　教学目标：
　　1练习向上纵跳的动作
　　2在跳跳跑跑中感到快乐
　　教学准备：把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上
　　教学过程：
　　（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下来？可是水果张的那么高，我们要跳起来才能把它摘下来
　　（二）组织托儿进行游戏
　　1把摘下来的水果放在篮子中
　　2高高兴兴地把篮子抬回家
　　（三）我们摘了那么多水果，真累呀，休息会吧！

十六年前的回忆教学设计作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的十六年前的回忆教学我的伯父鲁迅先生的优秀教案教学要求1理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得多，为自己想的少的高贵品质。2练习概括课文中心思想。3学习本课生字词。4有感情地朗读课文。教学重点体会含义深刻的句子的意思，理解段与段三年级翠鸟的第二课时教学设计课文说明课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出我们对翠鸟的喜爱之情。教学目标1通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想可贵的沉默两课时教学设计教学目标认识个生字，学会其中个。能正确读写下列词语异口同声祝贺神气十足左顾右盼情绪阻止聚会霎时寂然无声追逐不约而同烦恼体贴享受。正确流利有感情地朗读课文。读懂课文主要内容，懂得应回松鼠和松果的第一课时教学设计教学目标1认识聪活等11个生字。读准字音。2正确流利有感情朗读课文。并能复述童话。3愿意参加植树活动或认养活动。教学重点1认识聪活等11个生字。2培养同学们爱护环境保护自然的意识。乌鸦喝水第二课时的教学设计教学目标1复习巩固第一课时所学字词。2通过多种方式朗读感悟课文背诵课文，积累语言。3懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。教学重难点朗读感悟课文明白遇到困难应仔细观察认给予树第二课时教学设计模板教学目标1帮学生更牢固的认读书写本课生字词。2读懂课文，体会金吉娅的善良富有同情心的美好品质。3初步懂得给予带来快乐的道理，培养学生乐于给予的情感。教学重点读懂课文，体会金吉娅的善除数是两位数的口算除法的第一课时教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书（四年级上册第五单元第7879页例1（1）（2）及做一做，练习十三第12345题。）教学目标1理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口关于可贵的沉默第二课时教学设计可贵的沉默主要讲的是上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸桂花雨第二课时课堂教学设计一谈话导入。1。今天我们继续来学习第11课桂花雨。2。引读作者小时候，最喜欢桂花。是因为桂花虽然笨笨拙拙的，可它的香气味儿真是迷人，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在跨越海峡的生命桥的第二课时教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义。教学重难点引导学生通过理解