幼儿园小班小风车教案

　　通过玩风车的教学，让幼儿体验玩风车的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。下面是小编为大家整理的幼儿园小班小风车教案，希望能够帮助到你们。　　幼儿园小班小风车教案1
　　一、活动目标：
　　1．清楚老师的提问，并能回答问题。
　　2．学念儿歌，感受学念儿歌的乐趣。
　　二、活动准备：各种风车若干。
　　三、活动过程：
　　1．出示各种风车，引起幼儿的兴趣。
　　这是什么呀？
　　小朋友跑起来，手上的风车会怎么样啊？
　　现在风车给我们带来了一首好听的儿歌。
　　2．教师有感情的念儿歌。根据风车的内容做出相应的动作。
　　3．幼儿每人手拿一个风车跟教师学念儿歌。
　　4．带幼儿去外面玩风车。
　　儿歌：
　　小风车
　　小风车，真好玩。
　　我一跑，它就转。
　　转呀转转呀转。
　　风车跟着秋风转。　　幼儿园小班小风车教案2
　　活动目标：
　　1、练习四散跑和向指定方向跑。
　　2、体验玩风车的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
　　活动准备：
　　1、幼儿：三色小风车若干（与幼儿人数相等）；
　　2、教师：三色令旗，录音机，磁带；
　　3、场地布置如下图：如图一
　　活动过程：
　　一、激发兴趣
　　（一）幼儿伴随着欢快的`音乐跟着老师进入活动区，做热身活动。
　　（评：在欢快的音乐声中，幼儿模仿开汽车、小鸭走、小兔跳、大象走、小熊走等动作，表现得积极、愉快，为后面的游戏作好身体机能的准备。）
　　（二）教师用启发性的语言调动幼儿玩风车的兴趣。
　　教师：小朋友看，风车王国里的风车娃娃可真多呀！你想和风车娃娃交朋友吗？请小朋友挑一个自已喜欢的风车娃娃，说说是什么颜色的，找找和谁的相同。
　　（评：造型可爱，色彩鲜艳的风车娃娃一下子就吸引住了幼儿。教师请幼儿挑选自己喜欢的风车娃娃，较好地发挥了幼儿的主体性，激发了幼儿玩风车的积极性。）
　　二、动作练习
　　（一）自由玩风车，练习四散跑。
　　（评：幼儿在熟悉的《大风车》音乐声中自由玩风车，氛围宽松、愉快，幼儿无拘无束地按自己的意愿玩，聪明才智得以发挥，同时练习了四散跑。教师与幼儿共同讨论，让幼儿相互交流并获得经验：手伸直，迎着风，快快跑，风车就转得快，反之，就转得慢。）
　　（二）集体玩风车，练习向指定方向跑
　　1、＂送风车娃娃住新房＂——向指定方向中
　　（1）跑着送。教师：看，这里是风车娃娃的新家。小朋友们动脑筋想一想，你准备让自己的风车娃娃住在哪一间？为什么？请小朋友们跑着送风车娃娃认识一下新房吧。
　　（2）改变层顶颜色送风车娃娃住新房，既发展幼儿向指定方向跑的能力，又巩固了幼儿对＂红、黄、蓝＂ 颜色的认识。＂房子会变色＂，更增强了活动的趣味性。
　　2、＂颜色大风吹＂——听指令跑
　　教师：风车娃娃们都认识新家了，它们真高兴！下面我们一起来玩＂颜色大风吹＂的游戏吧！请看好教师手里的令旗颜色，老师举什么颜色的令旗，这种颜色的风车娃娃就出来转呀转、飞呀飞。听到老师说＂风大了＂小朋友就跑快些，＂风小了＂就跑慢些，＂风停了＂就赶紧回到家里去，听懂了吗？
　　教师分别举红、黄、蓝色令旗，幼儿分组玩。
　　（评：本环节中把＂风车＂、＂ 颜色＂和＂风＂有机联系起来，让教师的指令变得直观、形象，幼儿能准备、迅速地作出反应。同时，利用＂红、黄、蓝＂三色令旗，让幼儿分组玩，使幼儿的体力得到调节，避免过度疲劳。）
　　三、放松活动
　　教师：好了，风车娃娃们都累了，让它们在家里休息吧！（幼儿将风车轻轻放下）我们一起给它们跳个舞吧！
　　（评：幼儿在轻松愉快的舞蹈中放松肢体，体会温暖、平静的感觉。）
　　结束语：今天跟风车娃娃们玩得很高兴，现在我们也该进教室休息了，跟风车娃娃说再见，下次再一起玩。