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五年级英语教学反思600字

  小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单靠唱、玩,单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。
  在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生五年级的学生还是应当认真进行语言学习。
  1.英语应用能力需要相应的词汇。
  "不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁"。目前在小学的低年级的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该单词,其本质无非是要学生们死记硬背,鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练,不熟悉词汇的拼写规则,单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起,因而导致了单词记忆的困难,并成了小学生学英语的瓶颈。
  2.小学英语教师应有文化意识
  在小学英语的教学中,因为课文的"简单易懂,所含的信息量少的缘故,很多小学英语教师忽视了文化对语言的影响,而导致了一些语言情景的不真实,和虚假的语言的产生。跨文化交际意识的培养,是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解,和对语言环境的认识和创设和把握,需要对文化的比较深刻的理解。
  外族文化知识的获得,主要是通过对该族文化历史的研究和学习,通过对该族语言文学作品的研读,通过对该族文化生活习惯、生活方式的了解。而读原版英语经典著作的学习,是达到这三条的捷径。但是小学英语的阅读资源实在太少了,学校也没能在这个方面重视起来,所以英语教学的质量长期都是处于滞后的状态。

中班音乐活动听教学目标1感受三拍子节拍特点,掌握渐强渐弱的唱法。2能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。3体会冬天美的情趣。教学准备物质准备1,配套磁带录音机。知识准备1事先对冬天有初步的观察中班音乐解放军进行曲设计意图中国人民解放军进行曲形象鲜明,旋律流畅,音调坚实,节拍规整,集中表现了人民军队豪迈雄壮的军威,具有一往无前的战斗风格和摧枯拉朽的强大力量。整个音乐活动从动作开始模仿解放军的中班音乐颠倒歌中班音乐颠倒歌日期活动名称颠倒歌执教者活动目标1学会歌曲颠倒歌,学习正确的自然知识。2感受颠倒歌歌词的诙谐幽默,体验音乐活动的快乐。环境创设图画,节奏卡,动物头饰,音乐磁带重点与难中班音乐游戏彩虹活动目标1乐意与同伴共同完成音乐游戏,体验合作游戏的快乐2能正确快速排列七种颜色的顺序,锻炼反应能力3学会准确演唱歌曲彩虹,知道彩虹是一种雨后天晴产生的自然现象。活动准备1七种颜色微文学传统文学与现代技术的新融合阅读题和答案试题内容一现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。微文学传统文学与现代技术的新融合进入21世纪以来,随着媒介数码技术的飞速发展,以短信微博微信为主要载体的传播手段松子阅读答案朋友从韩国来,送我一大包生松子,我还是第一次看到生的松子,晶莹细白,颇能想起空山松子落,幽人应未眠那样的情怀。松子给人的联想自然有一种高远的境界,但是经过人工采撷制造过的松子是用来张先青门引阅读练习及答案张先青门引阅读练习及答案(一)阅读下面的词,完成78题。(3分)青门引张先乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,浅阅读的阅读理解和答案一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍,更新床头的书架。我好奇地问,买书,看吗?他答,当然看,有些时候是一天看一本,只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚很流行的浅阅读。关于文章工夫常负无心人的阅读练习题及答案阅读下面的文字,完成后面小题。(12分)工夫常负无心人工夫不负有心人,几乎成了公认的真理。不知有多少文人做到功到垂成攻不十,不易器。其实,对于古人这句话,只谈工夫,不谈有心,只谈了枫叶礼赞的阅读答案在北京,重阳节过后到香山看枫叶,正是很好的时节。小编收集整理的枫叶礼赞阅读答案,希望对大家有帮助!枫叶礼赞阅读答案我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽。多少年来,一想到秋,我首先就会张根文言文阅读答案文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言,以下是小编整理的张根文言文阅读答案,欢迎参考!张根,字知常,饶州德兴人。少入太学,甫冠,第进士。
炫耀阅读短文及答案导语本文中阳光出现了多次(见画线处),分别有什么作用,请简要分析。下面是小编给大家整理的炫耀阅读短文及答案内容,希望能给你带来帮助!炫耀左克才寒气切割着时月裸露的肌肤,他在一幢楼的文言文阅读李仕鲁传习题及答案李仕鲁,字宗孔,濮人。少颖敏笃学,足不窥户外者三年。闻鄱阳朱公迁得末朱熹之传,往从之游,尽受其学。太祖故知仕鲁名,洪武中,诏求能为朱氏学者,有司举仕鲁。入见,太祖喜日吾求子久。何相小蝴蝶花现代文阅读题目及答案(1)蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花(辩瓣掰半)里不时地飘散出一丝淡淡的(青清轻)香,逗引着蜜蜂蝴蝶从远处飞来。(4)小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子观看了牡丹月季之后,又来访用联系的观点看问题教学案(新人教必修4)第七课第二框用联系的观点看问题学习目标1知识目标整体与部分的辨证关系系统的含义与特征,理解系统优化的方法综合性思维方式2能力目标使学生初步具有坚持和把握整体和部分辩必修4第七课用联系的观点看问题教学设计教学目标知识与技能运用整体与部分的辩证关系原理,剖析生活实例并能够运用系统优化的方法设计方案,培养综合性思维能力。同时,学会统筹全局,选择最佳方案,实现整体最佳目标。过程与方法情景文化创新的源泉和作用学案第五课文化创新一学习目标知识目标1识记文化发展的实质创新的源泉与作用。2理解社会实践是文化创新中的源泉和动力3理解文化创新对社会实践具有重要的反作用。能力目标培养学生列举实例说明社8。1。3ampnbsp实践对认识的决定作用ampnbsp(教学设计)8。1。3实践对认识的决定作用(教学设计)重点实践是认识的来源,是认识发展的动力难点实践是检验认识正确与否的惟一标准素质要求知识方面识记实践与认识关系原理理解理解实践对认识起决定作高二教案(3。1矛盾就是对立统一)3。1矛盾就是对立统一教学目标知识方面识记对立统一的含义。理解矛盾的概念。运用运用矛盾双方互相转化的道理,正确认识和处理成功与失败,先进与落后,奉献与索取,民主与法制,纪律与自由,第五课ampnbsp把握思维的奥妙第五课把握思维的奥妙教育教学目标一知识目标1识忆目标意识的起源本质和作用2理解目标(1)意识是社会的产物,劳动的产物(2)意识是人脑的机能(3)意识是客观存在的反映(4)一切从实际第三课时ampnbsp深化认识ampnbsp发展认识教案第三课时深化认识发展认识教案教学目标知识方面识记认识深化的基本含义,认识扩展的基本含义,认识推移的基本含义。理解理解认识为什么要不断深化理解认识为什么要不断扩展理解认识为什么要不断第二框题ampnbspampnbsp在文化生活中选择第二框题在文化生活中选择一课程标准4。12辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,认识加强社会主义文化建设的重要性。二新课教学(一)阳光下的阴影课堂探究你认为生活中还