教学《饮湖上初晴后雨》，先和孩子们一起了解诗人苏轼，介绍了苏氏父子在文学中的成就，也说了苏家小妹的才华出众，孩子听得很出神。接着问写哪里的风光？孩子大声回答：＂西湖＂＂谁知道西湖？＂孩子说了一些关于西湖的，有个孩子说：西湖也叫西子湖。＂谁知道为什么又叫西子湖吗？西子指什么？＂一生说：＂西子也叫西施。＂一生补充说：＂西子是我们中国古代的美女。＂
　　说完了西子，我们再次回到西湖，为什么西湖叫做西子湖？可以想象西湖有着和西子同样的————美丽。请同学读读诗，找出关于把西湖比作西子的诗句。孩子开始读书了，很快有人说了＂欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。＂孩子读诗，说说他们的.理解，把欲的意思解出来了，其余的很多迎刃而解，在大家的补充说明中，我再次小结。接着过渡到，＂为什么西湖能够和西子那么美呢？它美在哪里？＂再从诗中找。孩子们再读，很快找出是前两行诗，孩子们结合注释来理解，理解晴朗时的西湖和下雨时的西湖同样的美丽，同样都是奇妙的，从而理解了下面的比喻。再让孩子朗读古诗，让孩子分男女生来读，小组来读，再试着背诵。这堂课总的感觉还是非常顺利的。

宗月大师阅读答案宗月大师老舍在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想教我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定，我会一辈子植物的爱记叙文阅读习题及答案前段时间，爸妈来看我，觉得我的屋子应该有点儿绿色，于是特意买了一盆绿色植物回来。没有花朵，只是绿叶，我也搞不清它叫什么名字，所以没有多在意它。对它照顾得不多，因为我总是将它忘记，有逝去的书信阅读训练题及答案逝去的书信张抗抗在许多年中，我们依赖书信维持生存。书信是我们寂寞的日子里稀少的欢乐和光明。信中的每一个字都被我们贪婪嚼碎小心咽下，然后一字不漏地输入记忆珍藏。收信读信和复信，常须躲燕子的教学反思范文度过了欢闹的新年，迎着春风，我们踏上了新的征程。初春的气温并不很高，天气乍暖还寒。孩子们用求知的热情，融化了三春的积雪，满怀希望的来到课堂，一双双求知若渴的眼睛，燃烧了我对教育的梦春天的雨点教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的春天的雨点教学反思范文，一起来看一下吧。春天的雨点的教学反思篇一春天阅读的教学反思阅读的好处在于她润物细无声的提高您对事物的理解与认知，今天小编要给大家介绍的便是阅读的教学反思，欢迎阅读！阅读的教学反思1现行的语文课教学模式有两种，一种是知识理解型的教学模式，一二年级语文下册最大的书教学反思神奇的自然界是一座巨大的知识宝库。在地质勘探队员的眼中，岩石就是一本耐人寻味的书。那上面有雨点留下的脚印，有波浪奔腾的足迹，有丰富的矿藏，还有由树叶贝壳小于组成的图画。历史的变迁，周长与面积三年级下数学教学实录与反思场景一师老师手里有一根铁丝，看看可以做什么？生可以围成一个长方形。师这根铁丝长24厘米，如果给你，打算怎么围？可以围出几个形状的长方形？生先围一半。师（将铁丝对折），举着问这是什么恐龙的灭绝教学反思范文450字恐龙的灭绝，我本以为书上的种种说法已经很有代表性，很难再想出其他的原因了。不过试试看，也许能说出点什么呢。于是，我对学生说你觉得曾经是那么辉煌的恐龙家族灭绝的原因还有什么？黄帅说可五年级英语上册Didtheybuyicecreams的教学反思这一课主要是运用动词的过去试描述过去发生的事情。开头我以一首chant作为热身运动，给学生营造一个快乐的英语语言气氛，学生们非常积极的配合，很快进入到学习英语的氛围中了，单词卡片的月球教学反思范文月球是粤教版小学科学五年级下册第一单元的第3课，主要通过让学生观察月相变化，了解月相变化的规律，进一步通过模拟实验，初步了解月相变化的成因，最后通过模拟登月活动，让学生通过现有资料