听了梁老师的汇报课《在长江源头各拉丹东》，深感梁老师教学技艺高超，课堂把控能力强，教学设计合理，值得我学习的地方很多。
　　首先选用歌曲导入课文，营造了轻松的课堂氛围，自然而然过渡到课题。字词学习建立在学生充分预习的基础上，预习效果显著。通过学过的古代游记引出现代游记，强调了游记的三要素，＂所至＂,＂所见＂,＂所感＂,并以此为线索，理清文章脉络，层次清晰。
　　让学生充分朗读，大声朗读是培养学生语感，感知文章内容，体会作者情感必不可少的`途径。由学生朗读，慢慢呈现出作者行踪。大胆取舍，只重点研读＂冰塔林＂部分，要求学生勾画作者所见所闻所思的句子，在学生赏析语句的过程中，老师适时点拨，修辞、长短句、重点词语等，准确地把握了教学目标。
　　最后，同学们分享提前写好的导游词，由于时间关系，只有一位同学展示。整个课堂过程，教师语言优美，节奏合理，提问得当，堪称成功的汇报课。
　　同组教师评课，主要提到一些建议。鉴于时间有限，大容量课程需浓缩，可省略字词和作者简介，改为随文讲；对于长短句这一考点学生初见，需讲深入些，从内容和结构都要把握到；导游词不必面面俱到，抓住一个景点，训练完整的要素；对教材还可再细致解读，可围绕＂壮美＂来开展教学，细节把握还需加强。
　　不论是听课还是评课，都让我们青年教师受益匪浅。

小班音乐欣赏小小动物出来玩教案音乐活动小小动物出来玩（韵律）活动目标1。能随乐有节奏地表现小鸡走，小兔跳，小鸟飞，小鱼游等常见动物的基本动作。2。体验随乐律动及集体游戏的快乐。活动准备经验准备幼儿已学会歌曲小小夜深人静造句夜深人静是什么意思的呢，夜深人静是形容深夜没有人的声响，非常寂静。那么，用夜深人静应该怎么造句的呢。一起来看看。汉语词语夜（更）深人静y（gng）shnrnjng英释Allisqu芒刺在背的造句1她感觉芒刺在背。2他的批评总是让人有芒刺在背惭愧不安之感。3父亲威严的神情，着实让我感到芒刺在背般惶恐不安。4现在被献忠这样一看，感到局蹐不安，犹如芒刺在背。5我每思及年轻无知时用即便造句即便拼音注音jibian即便解释意思即使。即便造句1但即便如此，你也是有限度的。2然而，即便这项研究是准确的，没有相关基因特征的人们也不需要感到绝望。3他们当中没有谁能用所学的外语呢喃细语造句呢喃细语一词是形容小声说话的意思。下面是小编想跟大家分享的呢喃细语造句，欢迎大家浏览。一但是，在我耳边呢喃细语的却又并不是你你或许离我过分的遥远，或许也缺乏这样的一种情意。二缕缕琴进退维谷造句1在我自己的思想上正感受着一种进退维谷的苦闷。2开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的。绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。3我独自一人蹲在悬崖峭壁上，进退维谷，不知道怎么办了。4繁重的学业和雪地里的小画家优秀教案背景知识雪地里的小画家是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗。儿童诗一般具有以下特点具有浓郁的儿童情趣。具有浓郁的儿童情趣是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征，这首诗的作者程宏用似乎造句以及造句指导分析似乎（释义大多数情况下为副词，表示揣测，有仿佛好像的意思。可以在比喻句中运用。）1他似乎对目前的生活心满意足。2美国早期的丰富资源，似乎取之不尽，用之不竭。3南飞的大雁似乎在对人们一举两得造句大全导语你这样做既省工，又省料，一举两得。下面是由小编整理的关于一举两得造句大全。欢迎阅读！1你所干的那件事可是一举两得。2我早上为了不浪费时间，一边听英语一边写作业，真是一举两得。3用成语奔流不息造句奔流不息bnlubx释义息，停止歇。水流奔腾而不停止指水不停地流。指水流奔腾而不停止，水不停地流用于某种精神或力量延续不断。1我对你的爱还是如滔滔江水般奔流不息。2生活忙碌，但是人成语奔流不息的造句1我对你的爱还是如滔滔江水般奔流不息。2生活忙碌，但是人生毕竟奔腾不息。3望着这奔腾不息的长江水，就想起了我们爱戴的邓。4生命的价值在于不断地进取，正如滔滔江水奔腾不息。5海面上出