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三年级数学除法练习课教案

  教学目标:巩固除法笔算中的`难点和重点。通过练习,提高正确率和计算速度。并在解决实际问题中发展学生的思维能力
  教学重难点:进一步巩固除法笔算中的重难点,打好基础。
  教学过程:
  一、基础练习题:
  1、做P10(3)先出示题目后,让学生观察,并指出错在哪里。
  再在书上改正三道题,指名板演。
  2、做P8(6)出示题目后,先估计第一题的商是几十多。并指名说说估计的方法。
  再在书上写出各题的商是几十多
  二、综合练习题:
  1、做P8(4)先看图,自己读题。说说你会解答吗?
  2、做P8(5)先独立思考,再指名提问题。其他学生口答算式。
  3、做P10(5)
  先看图,读题。
  解答第一问。说明解答格式。
  思考第二问:怎样安排?
  在黑板上列表帮助解答:
  4、做P10(6)
  先看图,读题。
  自己在草稿本上试算。学生分小组进行交流。
  提问:为什么10顶帐篷还得加上1顶?
  三、教学后记:

缺席的拼音解释及造句缺席拼音注音quexi缺席解释意思开会或上课时没有到因事他这学期没有缺过席。缺席造句1他的缺席使这支球队的实力削弱。2你今天下午为什么缺席?3他的缺席使讨论无法再继续下去。4今天,预知的反义词及造句预知是指预先知道,最早源自阴阳学名词,古人认为一个人的能力就像宫殿里的不同房间,当需要发挥什么能力时其中的一个门就会打开。下面是小编整理的预知的反义词及造句,希望对你有所帮助!预知分享投机造句大全投机造句1两个年轻人一见如故,谈得非常投机。2弟兄俩话不投机,只好各走各的路。3这个人一直不肯踏踏实实工作,而靠投机钻营沽名钓誉,所以人们都很讨厌他。造句网4在搞活市场经济过程中,言之无物成语造句1这样的文学批评,不能不说是一种言之无物的文学批评。2我在网上最近发出的都是言之无物的东西。变化可能会很突兀,可众所周知,大凡突兀都是因为没看到那渐变的过程。3言之无物,哗众取宠,防不胜防成语造句1只见他打球灵活多变,令人防不胜防,我全神贯注,哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!2之后我们俩改变了战术,一会儿高抛一会儿低打,令他们防不胜防,许多人因躲闪不及中弹而壮烈牺牲。3每节课总熟知的解释及造句熟知拼音注音shuzhi熟知解释意思清楚地知道。熟知造句1集中精力在你已经熟知的。2一些是我们熟知的,但也有些不是,不过很多都很有意思。3如果你的自信心水平在你所熟知的领域从未下降眉开眼笑造句1)锣鼓敲,烟火耀,张灯结彩迎元宵舞狮子,踩高跷,眉开眼笑凑热闹耍龙灯,猜字谜,七言八语来逗趣迎紫姑,走百病,祛病延年笑盈盈。元宵好!2)小王说话十分风趣,经常逗得大家眉开眼笑。3福地的解释及造句福地拼音注音fudi福地解释意思道教指神仙居住的地方,现在多用来指幸福的地方。福地造句1鉴于伦敦的位置,乔治推测这个福地能够吸引欧洲的大量歌迷。2当一个儿子向他的父亲说,爸爸,我爱谆谆告诫的成语造句谆谆告诫的成语造句拼音zhnzhngoji解释教诲不倦的样子告诫规劝。恳切耐心地劝告近义词谆谆教导循循善诱诲人不倦反义词不教而诛1他谆谆告诫我们,不要犯胜利时骄傲起来,不要犯生活腐用焦油造句焦油拼音注音jiaoyou焦油解释意思煤焦油和木焦油的统称。焦油造句1其中包括沥青,焦油和蜡。2医生也警告我们,香烟含有尼古丁焦油以及许多其他有毒的物质。3他们从树脂中提炼松节油,用拼成造句例句汇总1。妈妈把零碎布头拼成一幅桌布。2。记忆,一点一点在脑海中,将碎片拼成,那一幕幕被情浸过的画面,在脑中肆意旋转。3。我们学校花坛中央,有两个由松树拼成的大字。4。用绿色的树叶做花叶
高二政治自然界的存在与发展是客观的教学设计导入新课上节课,我们在前言中,已经知道了中学生学一点马克思主义哲学常识很有用,用它来指导自己的学习和工作,就能取得较大的进步用它去观察和分析自己关心的社会问题,就能得出比较正确的结小学美术会动的线条优秀教学设计教学过程一组织教学1谈话(拉近了师生间的距离,师生显得不那么生疏了。)2播放音乐3师生随音乐做动作板书课题听音乐画感觉二新课1听音乐画感觉师再放音乐,并范画,生仿画。2找规律助提高魏明伦变脸教学设计教学目标1了解魏明伦及变脸的剧情。2体会剧中的细节刻画心理刻画,理解它们所表达的人物的思想感情。教学重点1把握剧情,理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2体会剧中的细节刻画心理刻画,理关于称赞的优质教学设计一激趣导入,揭示课题谈话激趣同学们,今天老师从动物王国带来了两位朋友。瞧,这位一摇一摆的走来了,(贴刺猬图)它是谁呀?(回答后贴词卡刺猬)谁会读?(指导读准音,注意刺猬的猬读轻声)小学语文问银河互动教学设计教材分析问银河是一首散文诗,描写了少年儿童在天气晴朗的夜晚,仰望银河引发的许多瑰奇想象,提出了一连串富有意趣的问题,反映了孩子们探索宇宙奥秘的兴趣和志向。教学目标1能正确流利有感情二年级数学对称二教学设计教学内容人教版数学(二年级上册)第五单元观察物体第三课时(教材第69页)。教学目标1。使学生通过观察操作,初步认识镜面对称现象,初步了解镜面对称的特点,能正确判断镜子里的像。2。培二年级数学上册米和厘米教学设计学情分析通过前面的学习,学生对长度单位已有初步的认识,并且学会了测量,但少数学生对单位之间的换算还不够熟练,有待进一步的巩固与熟练。教学目标1通过复习使学生进一步认识长度单位米和厘二年级数学上册乘法的初步认识教学设计二年级数学上册乘法的初步认识教学设计1教材分析表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘除法的基础,是学生编写口诀的开端,其地位尤为重要。教材在编排上紧紧抓住新旧表内乘法二年级数学教学设计单元教学内容第六单元表内乘法(二)单元教材分析本单元内容是在26的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数学最基础的知识之一,对今后的计算具有重要的作用,务必熟练掌握。本单元的教学内容二年级数学上册8的乘法口诀教学设计教学目的与要求1。经历编制8的乘法口诀的过程,体验8的乘法口诀的来源。2。理解每一句乘法口诀的意义,能记住8的乘法口诀并进行简单计算。3。让学生获得成功的喜悦,培养学生学习数学的兴公鸡的脸红了教学设计范文一教学目标1知道公鸡的脸为什么红了?学会邻居间应该互相帮助互相关心。2学习课文26段,理解抢修深夜,用帮助说话。3朗读课文。二教学过程1复习(1)齐读课题(2)复习生字词(3)齐读