大班音乐活动小鱼的梦

　　活动目标：
　　、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。
　　2、引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。
　　活动准备：
　　1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏。
　　2、纸和笔。
　　3、音带。
　　活动过程：
　　1、律动《鱼游》进活动室。
　　师：今天天气真好！让我们一起到池塘里看看小鱼吧！
　　2、练声：和小鱼问好。
　　师：静静的小池塘真美呀！小鱼们在池塘里快活地游来游去，好象在欢迎我们小朋友的到来！让我们跟小鱼问个好吧！
　　1— 2︱3—4︱5—6︱5—— 5—4︱3—2︱1—3︱1——
　　小 朋 友 们 你 们 好！ 小 鱼 小 鱼 你 们 好！
　　3、欣赏音乐，感受3/4拍舒缓的节奏特点。
　　（1）为了欢迎我们的到来，小鱼还演奏了一曲好听的音乐呢！请你们听听有什么感觉？用一句好听的话来形容这首音乐。
　　（2）这一次我们仔细听听这首优美的音乐是几拍子的？你还可以边听音乐边做动作。
　　三拍子怎么拍？让我们一起来拍一拍。
　　三拍子除了拍手，还可以用什么动作表示？
　　4、理解歌词。
　　（1）用故事形式帮助幼儿理解歌词。
　　师：池塘里生活着一群可爱的小鱼，他们快活的玩了一天水，在池塘妈妈的怀里睡着了。天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。池塘里映出了星星美丽的倒影，好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。（这条珍珠被子是用什么做出来的？风儿轻轻地吹着，在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲，小鱼慢慢地睡着了。做了一个美丽的梦，梦中看见自己的妈妈在亲它的嘴巴呢！
　　提问：故事里出现了谁呀？小鱼儿玩了一天水在谁的怀里睡着了？天上星星落下来，为他盖了条什么被子？风儿唱了首什么歌？小鱼做了个什么样的梦？
　　（2）完整朗诵歌词。
　　5、学唱歌曲。
　　（1）教师示范清唱歌曲。
　　师：你们听，小鱼儿开心地唱起来了！
　　（2）教师配上伴奏示范演唱一遍。
　　（3）放慢速度，小朋友轻声学唱。
　　（4）引导幼儿重点唱准重复部分。
　　5）引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境。
　　6、创编动作。
　　（1）幼儿边唱歌曲边自由创编歌曲动作。
　　（2）幼儿两两结伴，交流自编动作。
　　（3）请个别幼儿示范动作。
　　（4）幼儿自己听音乐边唱边动作。
　　7、为歌曲伴奏。
　　（1）幼儿边听歌曲录音带，边模拟乐曲演奏，进一步体验歌曲优美的意境。
　　（2）全体幼儿用乐器齐奏。
　　（3）为歌曲取名。
　　附歌曲：小鱼的梦
　　小鱼的梦
　　1=F 3/4
　　3 5 5 5 ︱ 6 5 3 1 6 ︱ 5 1 2 3 3 2 ︱ 2 — — ︱
　　鱼儿 玩 呀， 玩 了 一 天 水， 池 塘 妈 妈 怀 里 睡。
　　3 2 5 6 5 ︱ 6 5 3 1 6 ︱5 1 2 3 3 2 ︱1 — — ︱
　　天 上 星 星， 星 星 落 下 来，为 它 盖条 珍 珠 被。
　　5 3 5 — ︱ 3 1 3 — ︱ 2 2 2 5 ︱ 1 2 2 — ︱
　　呜—— 呜—— 风 儿 唱 支 摇 篮 曲，
　　5 6 3 5 ︱ 1 2 2 — ︱ 3 5 5 6 5 ︱ 6 5 3 1 6 ︱
　　轻 轻 吹 呀， 慢 慢 吹， 鱼 儿 梦 中 梦 中 看 见 了
　　5 1 2 3 3 2 ︱ 1 — — ︱ 5 3 5 — ︱ 3 1 3 — ︱
　　妈 妈 在 亲 它 的 嘴。 呜—— 呜 ——
　　5 1 2 3 3 ︱ 3 2 1 — ‖
　　妈 妈 在 亲 它 的 嘴 。