这堂课上，我以学生自主探究为主，通过学生熟悉的最喜爱的体育活动导入，让学生经历统计的过程，体会统计的现实意义；通过引导学生分析两张单式统计图，让学生感知复式统计图产生的必要性；让学生展开讨论，尝试解决问题；通过引导学生对数据的观察，让学生主动去分析统计图，并作出简单的判断和推理；通过对学生作品的展示与评价，让学生体验成功的喜悦。这节课以下方面处理得比较好。
　　一、找准新知的生长点
　　学生在第一学段已经学会了很多关于统计的知识，教学前我通过＂关于统计你们都了解哪些？＂复习了所有有关统计的知识，找准学生知识的起点，为后面放手让学生经历数据的收集、整理、描述和分析的全过程，自主探索复式条形统计图的＂绘制方法打好基础。
　　二、引导学生自主构建知识体系
　　在上课的过程中我没有强制学生要怎样去做，我以学生熟悉的事为学习的素材，通过主题情境问题的提出，打破学生原有的认知平衡，促进学生自主探索，主动建构新的认知结构，达到新的平衡。在设计中，我尽可能为学生创设宽松的探索环境。在教学将两个统计图合并成一个复式统计图时，我没有机械地教给他们方法，而是提出＂有没有男女生比较起来更简便的好方法?＂促进学生思考，寻找最佳方案，在完成统计图后，提出＂你能从这张图上看出什么信息？＂，不同的学生就会有不同深度的思考，寻找数学学习的价值。
　　然而这节课后半堂课的学习效率并不高。反思其原因，只要有：
　　一、课堂应变能力有待加强
　　在探索复式条形统计图的绘制方法这个环节上，我原来的设计思路是通过观察单式统计图，引起认知冲突，再讨论解决的方法，然后尝试绘制，在交流的过程中完善自己的作品。可是在教学过程中，我并没有把握好交流的环节，当学交流自己的合并方法时，面对学生各种观点如：＂直条并列在一起不如分开好＂＂用虚线分开男生和女生更清楚＂时，我有点手足无措，没有及时引导学生作正面强化讨论，图例的探究也不够到位，交流的层次性不够强，重点不够突出。
　　二、课堂语言不够精练
　　在课堂交流上，语言还不够精练，有时还会重复用语。课堂语言是教师重要的武器，我今后一定要加强练习。
　　重新审视自己的课，需改进的地方还有很多。我要不断改进教学，不断进步。

妈妈育儿反省记无界限的爱ampnbsp有界限的行为妈妈育儿反省记无界限的爱有界限的行为nemo在爸爸的怀里，发现高处的旺旺雪饼。噢，我要吃。不可以，是妈妈的饼干，不是你的。不是吗？不是nemo的，是妈妈的。我可以吃吗？不可以。爸爸刹那的同义词有哪些刹那解释1。梵语的音译。古印度最小的计时单位，本指妇女纺绩一寻线所用的时间，但一般用来表示时间之极短者，如一瞬间。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！刹动机的同义词有哪些及造句动机解释推动人从事某种行为的念头。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！动机的同义词念头动机的详细解释推动人从事某种事情的念头或愿望。毛泽东纪念白求恩ld公布的同义词和近义词公布意思是（政府机关的法律命令文告，团体的通知事项）公开发布，使大家知道。品学网小编为大家整理了这个词的同义词，近义词和造句，供大家学习参考。公布的同义词和近义词颁布注释公布法令奖描写白云的好句好段有哪些天空中那变换多端的云总是引人遐想，如何才能生动形象地描写出它这种特点呢？来参考以下这些好句好段吧！1。清水从博格达峰飞泻而下，滚滚地流到天山脚下，大渠像一枝箭似的直射向大地。2。美班级安全工作计划纲要中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。所以无论从家长还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教研工作计划总结1以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，在园务工作计划的统筹安排下，结合保教工作计划的要求，以务实创新为重点，开展教学研究工作促进教师的专业发展，提高教学质量。一目标要求1更加中班年级组教研计划一现状分析中班年级组组七位教师经过了一年的相处和磨合，大家都是比较的熟悉，大家有很强的凝聚力。其中原有的两位教师由于幼儿园工作的现实需求去了大班年级组，而大班有位教师新进了我们年级大四班半日计划一生活活动1。提醒幼儿户外活动前擦油。2。引导幼儿感知室内外温度变化，户外活动注意保暖。3。鼓励幼儿不怕寒冷，养成坚持锻炼的习惯学会跑步时用鼻子呼吸。二活动区1。建筑区重点指导引导教育笔记我的鞋宝宝不吵架了这学期我带的是小二班，孩子的平均年龄在3岁左右。也许是父母平时工作较忙，大部分时间都是由爷爷奶奶照顾。在家里，所有的事情都是由爷爷奶奶一手包办，就算是孩子能做的事情他们也担心孩子做幼儿园教学有趣的检查活动反思活动开展的原由对于自己的身体，孩子们一直是充满认识的兴趣。在学期中的时候，幼儿园将进行对幼儿的身体体验，孩子们对体检的表现是兴奋和好奇，很多孩子都在讨论，体检要检查一些什么，会不会