活动目标：
　　1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。
　　2、引导幼儿看手势创编不同的故事, 提高口语表达能力。
　　3、联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的`兴趣。
　　活动准备： 表演台、VCD、录像等。
　　活动过程：
　　1、导入＂会说话的手＂ ①做简单的手势，知道表达的含义。 T：不光嘴能说话，手势也能讲话。 ②做生活中常见的手势，知道其表达的含义。
　　2、手势像什么 ①教师做简单的手势，让幼儿联想像什么。 T：有的手势能让你联想到一些东西。现在我做一个手势，你们想一想它像什么，想得越多越好。 ②请个别幼儿做手势，让其余幼儿猜猜是什么。
　　3、看手势编故事 T：手势不仅可以说话，还能讲故事呢！ ①看手势表演故事。 ②幼儿根据手势自由编故事。 ③讲述故事。
　　4、联系生活，学做手势。 ①联系幼儿看过的手势，提问： T：还有哪些人只能用手势来说话？ 你还在哪里见过？ 为什么要做手语？（激发幼儿关心聋哑人的情感） ②教师做手语，幼儿学做手语动作。 T：我也来用手说一句话，猜猜它是什么意思？（幼儿学做）
　　5、结束部分 欣赏手语歌曲，幼儿边看边学做手语动作。 T：这儿还有一首用手语表演的歌呢，咱们一起来学一学、看一看吧！ 观摩意见和建议： 该活动内容既是生活中常见的，又是我们容易忽略的，教师选取了这一内容，让幼儿在想象活动中根据手势编故事，通过手看影子，调动了幼儿创造的积极性。 建议教师给予幼儿想象、讲述的机会再多一些，结尾时给予幼儿的音乐节奏太快，最好教师自己编一段可以用手语表演的歌曲让幼儿模仿，进一步提高幼儿的兴趣。

生命的补丁阅读及答案阅读下面的文章，完成练习。生命的补丁有一天，妹妹拿着一件后背上有很大一个口子的衬衫，惋惜地说一百多块钱买了件衬衫，才穿了几天就不能穿了。母亲接过来左看右看，说我帮你补补看。三天后，送董判官阅读练习及答案阅读下面这首唐诗，完成1415题。送董判官高适逢君说行迈，倚剑别交亲。幕府为才子，将军作主人。近关多雨雪，出塞有风尘。长策须当用，男儿莫顾身。14。一餐对这首诗的赏析，不恰当的两项县城小书店阅读及答案阅读下文，完成1317题。县城小书店韩浩月又看到那家小书店了。牵着我小侄子的手，带他去买书，门口收钱的，是一个二十多岁的姑娘，长而柔顺的头发，面容清秀，露出温婉的气质，和我二十年前荀巨伯远看友人疾阅读理解及答案原文荀巨伯远看友人疾荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰吾今死矣，子可去。巨伯曰远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶！贼既至，谓巨伯曰大军至，一郡尽空。汝何男子，而短文生命中的伞的阅读答案阅读短文生命中的伞，完成15题。在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而灯笼阅读训练附答案父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说当玩了，闲着也是闲着。逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，读书可戒躁阅读及答案读书可戒躁沐沂刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。常听人说的借口是忙。古欧阳修采桑子阅读答案诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练，这样有助于引导和启发，进而再进行赏析。以下是小编整理的关于欧阳修采桑子阅读答案，欢迎阅实践的梦想家阅读答案中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长，BMW中经智库专家樊纲侧记樊纲，一个中国经济领域的学术明星，一个渐进式经济改革的倡导者，在中国经济体制改革的每一个关键环节，以及每一个关键父亲的爱阅读题答案多做阅读题可以提升语文的阅读能力，父亲的爱的阅读题答案是什么？大家不妨来看看小编推送的父亲的爱阅读题答案，希望给大家带来帮助！父亲的爱爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我镇压的解释及造句镇压拼音注音zhenya镇压解释意思（）用强力压制，不许进行政治活动反革命。（）口处决（反革命分子）。（）压紧播种后的垄或植株行间的土壤，目的是使种子或植株容易吸收水分和养分。镇压