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有关是字的成语

  是是认定、断定、承认、接受时的一种状态,你们知道哪些带有是字的成语?接下来品学网小编将带来有关是字的成语内容,希望对大家有所帮助。有关是字的解释
  shì
    表示解释或分类:他 工人。《阿Q正传》的作者 鲁迅。
    表示存在:满身 汗。
    表示承认所说的,再转入正意,含有“虽然”的意思:诗 好诗,就是太长了。
    表示适合:来的 时候。
    表示任何:凡 。 活儿他都肯干。
    用于问句:他 走了吗?
    加重语气,有“的确”、“实在”的意思:天气 冷。
    对,合理,与“非”相对: 非。他说的 。实事求 。
    认为对: 古非今。各行其 。深 其言。
    表示应承或同意(单说一个“是”字): ,我就去。
    这,此: 日。 可忍,孰不可忍。比比皆 。
    助词,把行为对象提前表示只这样做:惟你 问。惟利 图。有关是字的成语
  一无是处 一身是胆 不宁唯是 习非成是 习非胜是 亦复如是 人我是非 人非物是
  今是昨非 从恶是崩 休戚是同 似是而非 作如是观 俯拾即是 公是公非 共商国是
  口是心苗 口是心非 古是今非 各行其是 今是昔非有关是字的成语及解释
  1. 唯利是视:以利为着眼点。指一心只顾谋取利益。亦作“唯利是求”。亦作“唯利是图”。
  2. 惟力是视:指竭尽己力而为。
  3. 惟利是命:指惟利是图。
  4. 惟利是求:一心为利,别的什么都不顾。
  5. 惟利是趋:一心为利,别的什么都不顾。
  6. 如是我闻:如是:指佛经经文内容如此;我闻:阿难自称我闻之于佛。佛教传说,后为佛经开卷语。
  7. 惹是生非:惹:引起;非:事端。招惹是非,引起争端。
  8. 讲是说非:犹言说三道四。形容不负责任地胡乱议论。
  9. 今是昔非:现在是对的,过去是错的。指认识过去的错误。同“今是昨非”。
  10. 惟利是营:指惟利是视。
  11. 惟利是逐:指惟利是视。
  12. 惟命是从:犹言惟命是听。指绝对服从。
  13. 惟命是听:叫做什么,就做什么。指绝对服从。
  14. 作如是观:如是:如此,这样;观:看,看法。抱这样的看法。泛指对某一事物作如此的看法。
  15. 唯力是视:唯:助词。是:指示代词,复指前置宾语。“唯……是……”是古汉语的一种格式,有强调语意的作用。指在任务重、困难多的情况下,能否达到目的,主要就看自己的力
  16. 一无是处:是:对,正确。没有一点儿对的或好的地方。
  17. 途途是道:指头头是道。说话或做事很有条理。
  18. 唯利是图:唯:只有;图:图谋,追求。只要有利可图,什么事都干。
  19. 唯邻是卜:指找住房应该选择邻居。
  20. 唯命是从:是命令就服从,不敢有半点违抗。
  21. 唯命是听:是命令就服从,不敢有半点违抗。
  22. 无间是非:指不分别是非。
  23. 唯利是求:以利为着眼点。指一心只顾谋取利益。同“唯利是视”。
  24. 百无是处:犹言一无是处。形容全都是错的,没有一点对的地方。
  25. 搬弄是非:搬弄:挑拔。把别人的话传来传去,有意挑拔,或在背后乱加议论,引起纠纷。
  26. 口是心苗:犹言为心声。言语是思想的反映,从一个人的话里可以知道他的思想感情。
  27. 大是大非:属于政治原则性的是非问题。
  28. 独是独非:指不采纳众议,是与非自己说了算,独断专行。
  29. 改是成非:是:正确的,对的;非:错误的。把正确的改成错误的。指颠倒是非。
  30. 古是今非:古代、现在的是非得失。指评论从古到今的功过曲直。
  31. 公是公非:公认的是非。

中班上册社会开心枕与出气包教案活动目标1懂得关心别人。2学习表达自己的感情。活动准备1两种不同造型的抱枕。2开心枕故事,参见幼儿用书。活动过程1师展示准备好的抱枕,一个取名叫开心枕,一个取名叫出气包。2分享开心课文口语交际我会拼图教学设计教学要求能用圆或半圆的纸片拼出新的图画,培养学生的创造想像能力和动手能力。能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方法,并能评论别人的作品。教学重难点重点学生能用圆或半圆的纸片拼出新的课文放飞想象的翅膀教学教案活动目标通过辩论表演等形式,引导学生复述课文,深化认识。(喜爱听奉承话容易上当受骗)活跃思维丰富想象,续编故事,培养求异创新能力,提高学生的语文素养。活动准备有关动物王国课件。小鹰起死回生语文教案教学目标1在阅读环境中独立认识侍棺秦腕脉厥症携囊拇9个生字,理解起死回生死而复生切脉凝神等词语的意思,积累描写注意力集中的词语,起死回生教案。能正确流利地朗读课文。了解扁鹊使太子起三袋麦子第二课时的教案设计理念本教学设计根据课文的语言材料有目的地引导学生在阅读过程中各抒已见,充分发挥学生的学习自主性,凸现自己的独特感悟理解。在教学中教师也有意识地给学生渗透了现代人的理念。让学生在小学五年级课文鲸教案第一课时教学目标1学会本课的生字新词。2正确流利有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。3激发学生探索海洋动物的奥秘。教学重点正确流利有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。教学准备1智取生辰纲教案智取生辰纲是元末明初小说家施耐庵的名著水浒传第十六回的后半部。下面小编为大家分享智取生辰纲教案,欢迎参考!学习目的1欣赏人物形象,智取生辰纲教案。2把握矛盾冲突。学习重点欣赏本文在课文天游峰的扫路人教案教学目标1在理解课文内容的基础上,通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。2从具体语言材料的朗读品味以及感悟老人工作到底累不累中体会到天游峰的扫路人那种自强不息的精神和自信豁达开朗的课文与朱元思书教案范文学习目标1通过学习,能熟练正确诵读全文理解文意,并掌握重点词语的意思。2整体把握全文结构,理解作者行文思路,3能通过想象和联想,把文字变成生动的图景,感受大自然的美。学习重难点1熟等腰三角形教学反思在新的课程标准中十分强调过程一词,既要重视学生的参与过程,又要重视知识的在先过程。有了学生的参与,课堂教学才显得生机勃勃,学生才会变成课堂学习的主人。知识的再现过程有助于让学生了解记金华的双龙洞优秀教案设计教学目标了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观,激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。能给课文分段,写出课文的提纲,说出课文的主要内容。了解过渡句在课文中的作用。了解课文是怎样连段成篇的
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