第一课时
　　教学目标
　　1．学会十二个生字，读准字音识记字形。
　　2．了解科学技创造的奇迹及威力。
　　教学过程：
　　一、谈话引入 发散思维
　　1．当你按动摇控器看电视的`时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候你是否感到科学技术的神奇威力。呼风唤雨的世纪教案教学设计精品
　　2．你还知道哪些科学技术给人们带来方便？
　　3．根据学生回答，教师小结，出示课题。
　　二、自主学习、点拨指导
　　1．理解词语：
　　呼风唤雨世纪，是谁来呼风唤雨？
　　2．分组讨论：
　　区别发现与发明，举例说明，哪些是发现哪些发明。
　　3．自主学习生字：
　　你用什么方法读准赖、耕、潜、舶、哲。
　　写字的时候/article/，注意赖、耕、幻、核等的笔画。
　　4．检查自学情况：
　　抽生认读，开火车组词。
　　5．熟读课文，基本了解课文内容，勾出不懂的词句。
　　三 布置作业：
　　抄写本课生字新词。

花的勇气教学反思范文花的勇气选自冯冀才的散文维也纳春天的三个画面。课文生动描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受，从只见绿地不见花的失望，见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出金色的脚印教学反思范文550字金色的脚印这篇略读课文以主人公正太郎的观察视角为明线，用老狐狸夫妻俩设调虎离山之计营救小狐狸和老狐狸入虎穴做窝，喂养营救小狐狸两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死阿德的梦教学反思范文想象是学生创造力的萌芽，或者说在一定程度上，想象就是创造。想象符合儿童的心理特点年龄特点。儿童是富于想象的，有人说童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗。孩子们在幻想的世界当中，玩出来的发明教学反思今天，我和孩子们一起学习了玩出来的发明一课。课文不难，孩子们学起来很容易。学完本课过后，文中内容却让我引起了深思前些年看过很多的报道，中国孩子在参加世界的大赛时，理论绝对是第一名，关于圆锥的体积的教学反思您现在正在阅读的圆锥的体积教学反思二文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！圆锥的体积教学反思二以前教学圆锥的体积时，由于教具的制作非常麻烦，多是先由教师演示等底等高情况索溪峪的野教学案例反思案例索溪峪的野是人教版第九册第五单元第22课，课文主要介绍了索溪峪是张家界的一个主要景点这里的一切都是天然的美野性的美。通过读课文知道了课文主要写了索溪峪的山野水野动物野人野这四部五年级下册威尼斯的小艇教学反思范文一内容分析中，借助多媒体启发威尼斯，异国他乡的地理风貌，对学生来说是十分陌生的。完全有必要先对该水上城市的奇特风光，诸如河道古建筑桥梁小艇船夫等有个大体的感性认识。因此在教学之始，一年级语文夏夜多美的教学反思语文课程标准指出各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。有些诗文要求学生诵读，以利于积累体验培养语感。所以在夏夜多美这样一篇对话丰富轻快活泼的童话故事的教学中，我特别重视读的训练，始aoe第一课时教学反思范文上完本节课，我的心情久久不能平静。因为这节课上得不是很成功，现做一做自我反思。根据新课程标准，语文课程是要全面提高学生的语文素养。所以，我利用课本情境图让学生认真观察，并锻炼他们思用信息表达自我教学反思范文本课是四年级信息技术的第二课，是对第一课的拓展与延伸。本课重在使学生认识到信息的准确性详细性。在例1中通过自我介绍环节，让学生畅所欲言，充分发挥学生的课堂积极性，锻炼了学生勇于表达揠苗助长教学反思范文今天，我设计并教学了揠苗助长一课，深感收获颇丰，特反思如下1设计思想这则寓言是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣，勾勒出了古代一个可笑的人物形象，做事急于求成，违背植物生长