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敏捷的近义词同义词反义词

  敏捷意思指反应(多指动作或言行)迅速快捷。与敏捷意思相近的词语大家知道有哪些呢?以下是小编为大家整理的敏捷的近义词及解析,希望能帮到您。
  敏捷的近义词
  赶快:抓住时机,加快速度:时间不早了,我们 走吧。赶快
  精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙:制作 ㄧ构思 。精巧
  迟缓:缓慢:行动迟缓|迟缓地走来。迟缓
  聪明:①视觉听觉灵敏:耳目聪明,四支坚固。 ②智力强聪明
  乖巧:①(言行等)合人心意;讨人喜欢:为人 。 ②机乖巧
  灵巧:1.指聪慧灵敏的才思。 2.聪慧灵敏。 3.灵巧
  生动:1.指生物。 2.谓意态灵活能感动人。 3.生动
  机敏:机警灵敏:反应  ㄧ 过人。机敏
  快速:速度快的;迅速: 照相机ㄧ 炼钢ㄧ 行军 ㄧ 育快速
  快捷:(速度)快;(行动)敏捷:动作 ㄧ他迈着 的步伐快捷
  伶俐:①机灵乖巧:口角伶俐|你妹妹倒伶俐得可爱。 ②伶俐
  灵便:1.灵活机敏。 2.灵活轻便。灵便
  灵活:1.敏捷﹔不呆板。 2.善于应变﹔不拘泥。灵活
  灵敏:灵巧敏捷,反应快:灵敏度高|灵敏机警|手脚灵敏|灵敏
  麻利:动作迅速敏捷:做事手脚麻利。麻利
  矫捷:矫健而敏捷:他飞速地攀到柱顶,像猿猴那样 。矫捷
  敏锐:反应灵敏;目光尖锐:敏锐的洞察力|为人敏锐阔达|敏锐
  迅速:1.速度高,非常快。迅速
  飞快:①非常迅速:渔船鼓着白帆, 地向远处驶去 ㄧ日子飞快
  圆活:1.指语言圆通生动。 2.犹圆滑。指处世变通灵圆活
  灵动:1.犹灵活。灵动
  火速:用最快的速度(做紧急的事): 行动 ㄧ任务紧急,火速
  活络:〈方〉①(筋骨、器物的零件等)活动:人上了年纪,活络
  迅捷:迅速而敏捷:行动迅捷。迅捷
  敏捷的反义词
  笨拙
  迟缓
  痴钝
  缓慢
  迂缓
  迟钝
  敏捷的造句
  一、感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵。听,波涛汹涌,海浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,猛兽咆哮,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,合奏清音,吹拉弹唱,听万籁声音,感节奏华美。
  二、哥哥纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子的一样,迅速地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶。
  三、才智聪明敏捷的人,最好是再有广博的学问。
  四、读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。
  五、他两手抓住竹竿,像敏捷的猴子那样,双脚一蹬,就嘈嘈嘈地爬了上去。
  六、警察叔叔敏捷的身手让围观群众为之赞叹。
  七、游泳健儿以优美而敏捷的动作游出了好成绩。
  八、读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作可以造成一个准确的人。
  九、意志有一个由比闪电还敏捷的各种液体组成的,看不见的兵团,使它的部下随时供它驱使。
  十、他敏捷的辩别力使他急躁得毫无耐心作深思熟虑的判断。
  十一、机器人五花八门,既有会爬楼梯的灵活敏捷的侦察机器人,又有张牙舞爪的柴油动力机器人。
  十二、不必说瘦小的蜻蜓,欢乐的小鱼,敏捷的青蛙;也不必说翠绿的荷叶在荷塘中嬉戏,小鸟在枝头欢乐的吟唱,小兔在田野里飞快地奔跑,松鼠在树林间自在地跳跃,蝴蝶在花间轻盈地飞舞。
  十三、这让您可以随着时间的过去,您从较不敏捷的方法演进到较敏捷的开发方法,获取您正在经历的过程。
  十四、动作敏捷的母亲可以瞬间爬上大树、也可以脚踏青草、随波漂流。
  十五、我向你推荐一本书名叫“敏捷的后来居上者”,描述聪明的公司如何绕过激进的创新成为市场领导者。
  十六、在阳光的照耀下,你将仿佛身临世外桃源一般;在阳光的照耀下;你会感受到无尽的力量与舒适,并且保持着敏捷的思维;在阳光的照耀下,你会得到无限的财富。愿你在阳光下快乐的成长。
  十七、感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑;感恩生命,感谢她给予我们明亮的双眼;感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵;感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手;感恩生命,感谢她给予我们丰富的感情。
  十八、谎言必须要符合现实,又不能前后矛盾,所以需要良好的记忆力,敏捷的反应力,还有痛苦的创作过程。
  十九、俗话说:“失败乃成功之母。”在一次次失败中,我汲取了许多的经验。终于,在又一次浮标下沉时,我敏捷的提起鱼竿。啊,鱼儿!虽然它很小,可我能钓到鱼就满足了。我呀,别提有多高兴了!
  二十、雄性鱼全身是白色的,有两颗又黑又亮的大眼珠,只有眼睛上端的“额头”有块红色,特别的鲜艳,像天上那红色的朝霞。它游泳的速度很快,像一个敏捷的小伙子。

长方体和正方体的表面积教学设计教学内容教科书第16页例5及相应的试一试练一练,练习四第610题及思考题。教材简析教学目标1让学生通过探索,理解并掌握长方体正方体表面积的计算。2让学生掌握并会运用所学知识解决实际长方体和正方体的表面积的教学设计教学内容教科书第16页例5及相应的试一试练一练,练习四第610题及思考题。教材简析教学目标1让学生通过探索,理解并掌握长方体正方体表面积的计算。2让学生掌握并会运用所学知识解决实际第二册13细菌第三节细菌教材分析细菌是我们平时接触最多的单细胞生物,它与单细胞动植物一样,个体微小全部生命活动在一个细胞内完成但是,细菌细胞的结构中没有成形的细胞核,细菌属于原核生物,而动植物的其他教案地球表面是什么第二课时第七课时地球表面是什么样的1教学目标进一步让学生了解地球表面的形态。2教学内容地球表面是什么样的画一张学校地图。3教学准备(1)课外阅读地理方面的书籍(2)观察有关景色。一导语我们长方体的表面积说课稿尊敬的评委们,老师们你们好!今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学教科书人教版第2526页第十册长方体的表面积。一教材简析本节内容是在学生认识并掌握了长方体基本特征的基础上进柱体锥体台体的表面积与体积高中数学说课稿一教材分析1。教材所处的地位和作用本节内容在全书和章节中的作用是1。3。1柱体锥体台体的表面积是高中数学教材数学2第一章空间几何体3节内容。在此之前学生已学习了空间几何体的结构三视八年级生物上册微生物在生物圈中的作用说课稿八年级的学生对于微生物只是有一个模糊的概念,真正准确认识的学生并不多。探究的科学性把握不到位,需要教师的帮助和引导。以下是为大家整理的八年级生物上册微生物在生物圈中的作用说课稿,希第一节发酵与食品加工第一节发酵与食品加工课标要求尝试利用微生物进行发酵来生产特定的产物运用发酵食品加工的基本方法。知识梳理背景知识一发酵的定义在生产中,利用微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备及的二基因的自由组合定律教学目的1基因的自由组合定律及其在实践中的应用(c理解)2孟德尔获得成功的原因(c理解)教学重点1对自由组合现象的解释2基因的自由组合定律的实质3孟德尔获得成功的原因教学难点对自由第2节ampnbsp基因的结构第2节基因的结构知识方面原核细胞的基团结构真核细胞的基因结构(识记)人类基因组研究(知道)。重点原真核细胞的基团结构。难点原核细胞和真核细胞的基因结构以及基因结构中非编码区上的rn基因工程科学界预言,21世纪是一个基因工程世纪。基因工程是在分子水平对生物遗传作人为干预,要认识它,我们先从生物工程谈起生物工程又称生物技术,是一门应用现代生命科学原理和信息及化工等技术,
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