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用从容不迫造句参考

  用从容不迫造句
  1、面对敌人的威逼利用,他表现得从容不迫,毅然拒绝了敌人。
  2、只有今天晚上休息好了,我们明天才能从容不迫地参加考试。
  3、我们面对困难要有从容不迫的勇气,敢于正视困难,挑战困难。
  4、面对眼前的困难和挫折,他一直表现得从容不迫,而且积极地应对着。
  5、一个真正自信的人,在面对任何困难的时候都能从容不迫。
  6、虽然来看演唱会的人们络绎不绝,但大家都从容不迫,有序地入场。
  7、面对他的一再刁难,他总是以一副从容不迫的姿态展现在他面前。
  8、面试时,虽然现场有许多考官,但是他始终从容不迫,对答如流。
  9、面对匪徒的恐吓,现场只有他1个人从容不迫,其余人都吓得浑身发抖。
  10、虽然离考试结束还有5分钟时间,但是我仍然从容不迫地完成了最后一道题。
  11、平时胆小怕事的小强这次竟然在危险面前表现得从容不迫、无所畏惧。
  12、赛场上,面对几个强劲的对手,小刚始终表现得从容不迫、胸有成竹。
  13、1个心理素质很好的.人,通常会从容不迫地应对一切困难和挫折。
  14、虽然他表面上看起来显得从容不迫,但实际上他的内心吓得不得了。
  15、面对老师的奸诈狡猾,我从容不迫的应付他。
  16、不论考官提出的问题多么难解,小红都从容不迫的说出了正确答案。
  17、你待会儿回答主考官问题时,态度要从容不迫。
  18、他的修养真到家,无论处理什么事总是从容不迫。
  19、他的衣着虽不亮丽,()但一举一动,从容不迫,落落大方。
  20、遇到紧急状况,更要能从容不迫,才可使事情迎刃而解。
  21、每次回到乡下,我都很羡慕家乡人那种从容不迫的生活态度。
  22、我虽很欣赏他那从容不迫的气度,青春励志,但就改不了自己的急性子。
  23、即使现场气氛十分紧张,他仍然不疾不徐,从容不迫地说明来意。
  24、看他从容不迫,信心十足的样子,我们终于把悬着的心放下了。
  25、老王遇事总是能沉着冷静,从容不迫,应付自如。
  26、只要平时努力学习,复习功课,到了考场就能从容不迫了。
  27、我们做事应有条不紊,从容不迫,说话应有理有节,不应语无伦次。
  28、因为事前他已经对此经过深思熟虑,所以面对问题他才会显得从容不迫
  29、这位老教授老成持重,对待记者们的提问一幅从容不迫的样子。
  30、不管遇到什么大风大浪,爸爸总能从容不迫的应付下来。
  31、面对即将到来的灾难他并没有慌张,而是从容不迫的面对。
  32、他在辩论比赛中,面对对方辩友的提问,从容不迫地答辩,引起了全场的掌声。
  33、他面对考官们枪林弹雨般的提问,依然从容不迫,镇定自若。

语文教案欣赏散文梦大班语言活动活动内容欣赏散文梦活动目的1让幼儿在理解散文内容的基础上,初步感受其语言和意境的美。2激发幼儿对文学作品的喜爱。3丰富词披逗。活动准备1立体教具一座。2布娃娃一个。3配大班社会课我爱我的爸爸说课稿一设计意图在和孩子相处的过程中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,就像我们大班的杨旗,每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路,每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力五年级语文赤壁之战教学设计与反思赤壁之战教学目标1懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。2了解赤壁之战的全过程,学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法并复述这些内容。3激雪地贺卡优秀说课稿一说文本解读雪地贺卡是鄂教版第九册第六单元中的课文。本单元的主题是真诚,真诚是这个世界上最珍贵的东西。孩子的童年也需要真诚的关怀,被真诚的心灵温暖的童年是多么的幸福!没有童话的童年生命生命优秀说课稿一分析教材引发思考1教材内容生命多么神奇生命多么美好!课文开头首先提出问题生命是什么?下面的内容却没有从正面回答,而是从飞蛾求生砖缝中长出瓜苗倾听心跳这三个小故事中,抒发作者对生命海滨仲夏夜的优秀说课稿一教材分析(一)教材所处的地位及作用指导学生通过语文基本实逐渐加深认识学习语文与生活的关系,这是贯穿于整个初中语文教学的主线。,并且可以从中习的一些细致观察生动描摹景物的方法。峻青有趣的节奏说课稿范文一说教材音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,对幼儿实施音乐教育是促使幼儿和谐发展健康成长的一种重要手段。培养和训练幼儿的节奏感是幼儿园音乐活动的主要内容之一。打击乐活动不仅能帮助小熊不刷牙的幼儿园中班说课稿一说活动设计意图在幼儿园,有很多幼儿家长会跟老师反映说自己的孩子比较贪吃,但是不喜欢刷牙,不知道如何保护牙齿,希望老师能帮忙教育一下。对于中班的幼儿来说,贪吃,自我控制能力发展不完我不能失信的优秀说课稿一说教材我不能失信是新课标人教版三年级上册第二组最后一篇课文,本组的主题是名人故事。本组共有四篇课文,都是通过具体事例展示名人在平凡的小故事中不平凡的一面,赞颂了他们崇高的美好的品高中弹力说课稿知道什么是弹力以及弹力产生的条件吗?下面是小编帮大家整理的高中弹力说课稿,希望大家喜欢。一说教材(一)教材的特点分析形变与弹力的知识跟人们的日常生活紧密相连,因此学习它有广泛的现实亡羊补牢说课稿这次说课的内容是小学语文第六册的20课寓言两则之一亡羊补牢。我准备从教材,教法和学法,教学设计和板书设计四个方面来说。一说教材亡羊补牢这篇课文选自人教版第六册寓言二则中的一则。这个
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