英语教学的宗旨是让学生能交际、灵活运用英语，把英语当作是一门语言而不是学科。因此笔者认为根据新教材内容的编排，结合学生的实际情况，在每节课前也就是备课时都要认真地去考虑课堂效应：每个学生都在获得什么？为了使每节课、每个学生都有机会参于活动并有不同的收获，笔者认为每节课都应有计划地组织学生参与课堂双边活动。
　　第一、坚持一周一歌。好的英语歌曲有它丰富的内容，优美的节奏，和谐的旋律，听起来悦耳，唱起来更使人精神振奋。在每节课当中，穿插学生喜欢的英文歌曲，让孩子们边唱边跳。一曲过后，学生已基本进入很好的学习状态。教师还可以把难懂的时态、句型句式自编成歌曲，如：Whatareyoudoing?
　　第二、坚持每堂课前3-5分钟的自由会话，强化口语训练。
　　（1）值日生做值日报告，再让这个值日生扮演＂小教师＂，向其他同学提问。
　　（2）让学生课前准备好实物，自由表演对话。如有的学生拿一张全家福，让另外一些学生猜。这样既巩固了所学知识，又提高了学生的日常会话能力。
　　第三、坚持将课文内容设置成情景，让学生在情景会话中去理解新单词、新语法、新句式。语言只有在一定的情景中才有意义，才会形象生动，才会有利于理解与掌握。因此英语教师应积极创设情景，将学生从枯燥的课堂引入尽可能真实的情景交际中去，提高主体参与性。
　　第四、按座位编排学习小组4-6人，注意A、B、C各层学生的组合搭配，每节课以小组进行会话表演、讨论、归纳总结，使学生都有实践的机会。同时优生可以辅导差生，也就是要真正做到学洋思中的＂兵教兵＂，收到一举两得的效果。
　　笔者认为这样的教学方法，既诱发了他们的求知兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中掌握重点、难点问题，同时培养了他们的综合语言能力。

雪孩子的教学设计模板预设目标1情感与态度目标理解课文内容，能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的品质。2知识与技能目标认识10个生字，会写瓜衣来3个字，认识1个偏旁孑，二年级语文称赞教学设计范文教学目标认识刺猬等个生字，会写采背等个字。分角色朗读课文。让学生明白称赞别人是一种美德。教学重点识字写字，分角色朗读课文。教学难点分角色朗读。教学用具生字卡片小黑板。教学课时课时。大海中的灯塔教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2搜集有关友谊的名言，懂得友谊的珍贵。3培养学生团结友爱的精神。教学准备搜集与了解冰心的作品。搜集关于友谊的名人故事，名人名言诗词。一谈话导入，我热爱秋天的风光的教学设计授课类型自读，学生分组讨论，反馈上一节内容授课时间半课时教学目标1进一步使学生掌握诗歌中代词的不定指即抒情主体的不确定性2意象的难以琢磨性课前知识点回顾意象诗人写诗时，常常用物承载秋天的图画的教案教学设计本文是由语文教案工作室上传的秋天的图画教学设计。教学要求1会认8个生字，会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱赞美之情。3喜欢秋写景抒情文的教学设计写景抒情文的教学设计教学目标及重点难点1掌握写景抒情诗的鉴赏步骤。2熟练运用写景抒情诗的解题步骤。重点掌握写景抒情诗的鉴赏步骤。难点熟练运用写景抒情诗的解题步骤。一诗歌鉴赏分类1写文言文口技教学设计教学目标1掌握会凑乳舒名等文言实词的意思。2理解正面描写和侧面描写相结合的写作方法，并体会其作用。3了解我国古代民间艺人的聪明才智和高超的技艺，培养对祖国热爱的情感。4有感情的朗读课文诚实的孩子教案参考教学要求1读懂每一个自然段，理解内容学习列宁做了错事主动认错的好品质。2理解词和句掌握生字和相关词语，能用互相注意口头造句。3，正确，流利，有感情地朗读课文，练习按照提示的顺序复述文言文两则教案一谈话导入，揭示课题1。教师谈话文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性趣味性与哲十个太阳优秀教学设计教材版本义务教育课程标准美术教材（冀版）第1册第6课学生情况我进行教学的班级是一年级的新生，学生们活跃热情，天真可爱，想象力丰富，对绘画的兴趣浓厚，有强烈的参与意识。教学设计思路听小学四年级上册语文园地六教学设计一教学目标1在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。2进一步培养学生的观察能力想象能力。3习作内容具体，句子通顺。二教学重难点学会发表自己的建议，表达自己的真实想法。三教学过程（