就任北京大学校长之演说优秀教案设计

　　【三维目标】
　　１、知识与能力：
　　⑴在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。
　　⑵结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。
　　⑶结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。
　　２、过程与方法：
　　⑴通过材料的＂展示，让学生了解蔡元培的生平和思想。
　　⑵通过创设情境，指导学生理解文章内涵，体会本文的思想文化意义。
　　⑶组织学生分组研讨，深入体会作者所提三点期望的现实意义。
　　⑷通过知识拓展和课外延伸，激励学生了解北大、向往北大，树立远大理想。
　　３、情感态度与价值：
　　⑴引导学生体味蔡元培先生在演讲中洋溢的强烈情感，品读其对学子们的谆谆教诲，从而提高自身素质。
　　⑵通过参与讨论合作学习，培养学生团结协作精神，树立正确人生观。
　　【教学重点】
　　结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。
　　【教学课时】
　　一课时。
　　【教学设计】
　　一、图片引入
　　（今日北京大学校门图。）
　　二、演讲辞的文体特点
　　三、作者简介
　　蔡元培（１８６８ １９４０）字鹤卿，先号民友，后号孑民，伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者。
　　四、创作背景
　　１、蔡元培就任校长前的北京大学概况
　　２、蔡元培的改革措施
　　五、课文
　　FLASH
　　动画朗读
　　要求学生注意字词，理顺课文思路
　　六、课文讲解
　　１、字词梳理。
　　２、课文讲解：
　　⑴开场白导读。
　　在本段中作者讲了些什么？此种开场白具有什么特点？
　　⑵三点期望：
　　①抱定宗旨：
　　Ａ、学生自读并思考：第二段中作者提出了什么希望？
　　Ｂ、当时北京大学的现状如何？请找出相关语句。
　　Ｃ、请大家读一读文中作者的谆谆教诲，体会作者的感情。
　　②砥砺德行：
　　Ａ、蔡先生在第二点希望中着眼于学生的哪一方面？
　　Ｂ、先生为何要求北大学生加强品德修养？（品读相关语句）
　　③敬师爱友：
　　Ａ、学生齐读
　　Ｂ、找出文中描写当时北大师生关系的句子。
　　Ｃ、在演讲中，蔡先生还强调同学间应怎样？他还举了一个什么例子，有何目的？
　　④结束语：
　　在结束语中，蔡先生还讲了什么？
　　⑷课文小结：
　　①富有针对性和现实意义
　　②在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰
　　③在语言上，本文用浅显的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。
　　⑸课堂讨论：
　　在这篇演讲中，蔡元培先生对青年学子提出了抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友的期望，请结合我们自身实际，谈谈这三点期望对你的启发。
　　七、图片展
　　１、北京大学图书馆
　　２、百年纪念堂
　　３、莘莘学子图
　　４、未名湖畔
　　５、北大操场之一
　　八、课外延伸
　　北京大学是中国最早意义上的大学，你了解它的历史以及蔡元培先生的办学方针了吗？请同学们课外搜集有关资料，由语文兴趣小组主持，以我所了解的北大为主题，办一期墙报。