小学五年级数学说课稿

　　＂说课＂有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是关于小学五年级数学说课稿的内容，欢迎阅读！
　　一、说教材
　　今天我说课的内容是：北师大版小学数学五年级（上册）第六单元＂铺地砖＂。在本次活动中，学生将综合应用图形、乘除法、方程等知识解决实际问题，使学生在探索实践中体会数学的价值与应用，是培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑、勤思考的习惯，增强学生学数学、爱数学、用数学的意识。
　　根据教材编写的意图和学生的实际情况，我们把教学目标确定为
　　教学目标：
　　1.通过活动，使大家能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题。
　　2.在讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，理解数学问题的提出和数学知识的应用，形成初步的探索和解决简单的实际问题的能力。
　　3.培养大家用数学的意识和创新精神，并在实践中对大家进行美育渗透。
　　4.体会数学与生活的联系，感受数学的`作用和价值。
　　教学重点：
　　指导学生应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题，从实际需要出发，合理地选择所需的地砖，根据不同要求灵活解决实际问题。
　　教学难点：
　　灵活运用面积计算的知识解决实际问题。
　　二、说教法和学法
　　创设贴近学生生活的情境，引导学生借助直观活动展开充分交流，并为学生创设独立思考、动手操作、自主探究的时间和空间，让学生有所体验、有所感悟、有所发现，深刻、灵活、扎实地掌握知识。在获得积极的情感体验的同时形成智慧，着力培养学生的主动参与及创新意识。
　　教学过程：
　　一创设情境
　　1、情境引入（出示装修图）
　　二自主探究，合作交流
　　1、出示小明卧室图片，引导学生仔细观察。
　　2、启发学生思考：你从图中获得了哪些信息？指名汇报。
　　3、出示两种地砖（让学生说说地砖的形状及大小）
　　4、根据图中的信息你能提出哪问题？（用边长为40cm的正方形地砖铺满卧室地面，至少要多少块砖？需要多少元？）
　　学生小组讨论（四人一组），指名汇报。
　　用多种方法解决问题。
　　三试一试
　　1、如果要用边长为50cm的正方形地砖，那么铺满整小明卧室地面至少需要多少块这样的地砖？需要多少元？
　　2、买这两种地砖大约各需要多少钱？选择哪一种比较合适？
　　四巩固练习
　　小明爸爸、妈妈的房间地面的长和宽分别是6m和4m，用哪种地砖铺更少钱？
　　（1）组内分工计算；
　　（2）交流
　　（3）汇报。
　　五小结
　　通过这节课的学习，同学们有什么收获？