《第一节　能源资源的开发 以我国山西省为例》教学设计
　　吉林省前郭县第五中学　王彦峰
　　学习目标
　　1．了解山西省煤炭资源的开发条件，学会分析区域能源开发的条件及评价。
　　2．了解山西省加强能源基地建设的措施，明确我国能源基地建设的一般途径。
　　3．通过图表和文字材料，分析山西省能源综合利用的具体措施与发展方向。
　　4．结合具体事例，理解山西能源开发过程中的环境问题及综合治理的方法。
　　教学重点
　　1．评价山西资源开发条件；
　　2．山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向。
　　教学难点
　　山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。
　　教学方法
　　【教法】
　　创设情景法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。
　　【学法】
　　情景感受法、地图观察法、问题探究法、自主学习、合作探究法。
　　教学课时
　　2课时
　　教学过程
　　【导入新课】
　　导入一：xx年山西煤炭行业税收大幅下降。山西省国税局发布的最新数据显示，今年4月份，该省煤炭生产入库增值税30．8亿元，同比下降38．1％，减收18．99亿元，而与煤炭相关联的电力、焦化、钢铁、机械行业入库增值税总规模虽然仅有11亿元，却分别实现了两位数的增长。作为煤炭大省，在实现工业新型化的举措上，山西省确定的＂以煤为基，以煤兴产，以煤兴业，多元发展＂路径和以实现煤炭大省向以煤为基的现代产业大省跨越的战略初见成效，正沿着以煤化工为主的路线走多元化道路。山西省是如何实现产业的升级改造的呢？
　　导入二：有人说，山西有煤，是福也是祸。山西省委主要领导认为，祸不在于山西有煤，而在于没有牢牢遵循科学发展观。去年8月，山西省确立了＂建设国家新型能源和工业基地＂的构想，并得到中央的肯定和支持。重构能源优势的决战迅速席卷山西大地。如何评价我国山西能源基地建设的条件？能源和矿产资源的开发与山西省可持续发展有着怎样的关系？

估算的利用教学反思我在教学本课时，将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学，让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算估算笔算长歌行的教学反思一让学生在品词诵读中体验诗文之美。以往教古诗，总是侧重于每个字每句诗的翻译，侧重于诗人思想情感的归纳，认为字词能译了中心能背了诗文能默了，教学目标也就达到了，课堂上教师讲得多灌得多高一英语期中教学反思紧张的期中考试已经结束，半个学期已经过去了，回顾这段时光，总的感触就是特别的忙。在忙忙碌碌的工作中，我也感到了生活的充实与有意义。我就前阶段的教学和期中考试进行了反思一期中考试的基丝绸之路教学设计及反思教学目标1。知识与技能了解我国古代丝路的线路交流的内容，及其在古代经济文化交流中所起的巨大作用对照古代丝路，了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的优势。2。过程与方法通过读图，能够分析出植树的季节教学反思植树的季节是北师大版二年级下册植树这一主题单元的第一篇主题课文。这首散文诗描写了春天孩子们植树的情景，抒发了热爱植树愿意通过自己的劳动美化家园美化环境的情怀。這首诗歌的内容并不需要喂出来教学反思在这堂课的教学设计过程中，原本准备抓住文本中庙的问题深入。因为小说多次不厌其烦地叙写庙的年代久远连根卷走，还有后来现代化高速公路进驻后的变化以及村民对利益的趋之若骛等，来探讨星新一掌声教学反思参考打开语文课本，掌声跃入眼帘。这是一篇非常感人的文章。它以其细腻生动的文笔讲述了一个身患残疾而忧郁自卑的小女孩在同学们的掌声中上台演讲，在同学们掌声的激励下鼓起生活的勇气变得乐观开朗阅读理解题及答案环境危机阅读下列语段，完成1821题。（13分）20世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现。这是人类几千年文明史的根本性转折，从畏惧自然对征服自然，在付出沉重代价后，人类才终于懂得了必须消失的麦客阅读附答案导语语文阅读可以培养学生勤奋好学独立思考的良好习惯，提高分析问题的能力。以下是小编为大家分享的消失的麦客阅读附答案，欢迎借鉴！三十多年前，那天一大早，爷爷就拎把镰刀出了门。爷爷再进球花风铃草阅读附答案球花风铃草苏康巴乌斯托夫斯基去年夏天我从波罗沃湖回故乡农村里去。走的是一条穿过松林的林间小路。四周野草丛生，由于夏天干旱，草香浓郁。一些老树粧旁，结了穗的野草和野花长得特别茂密。这房舜卿忆秦娥阅读题及参考答案忆秦娥房舜卿与君别，相思一夜梅花发。梅花发，凄凉南浦，断桥斜月。盈盈微步凌波袜，东风笑倚天涯阔。天涯阔，一声羌管，暮云愁绝。14下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）A上阕开头