1、是的，他总是很亲切，很耐心。
　　2、人类所有的力量，只是耐心加上时间和力量。
　　3、他表现出最大的耐心。
　　4、耐心点！她是个结巴。
　　5、我可以说，他正在失去耐心。
　　6、她耐心地、几乎欣喜地等待着，没有一点惊慌。
　　7、过去所受的教育使他知道耐心的重要。
　　8、每样东西都显示出了他们的耐心和深思熟虑。
　　9、我们仍需耐心地承受不幸。
　　10、他对人性的软弱毫无耐心。
　　11、那时，我越来越没有耐心。
　　12、科学家们还得耐心等待几年。
　　13、但文西先生的耐心却不能同日而语。
　　14、南西希望那个姑娘能有足够的耐心等待。
　　15、她是一位富于耐心和想象力的生气勃勃年轻妇女。
　　16、教师对学生应该耐心。
　　17、这是一种令人麻木的工作，需要有耐心和忘我精神。
　　18、耐心等待吧，你会摆脱困境的。
　　19、他实在无法很耐心地对这个老笨蛋说话。
　　20、要耐心说服他。
　　21、好啦，耐心等待。
　　22、他的耐心终于如愿以偿。
　　23、他提醒自己要有耐心。
　　24、教育儿童须要耐心。
　　25、神秘主义没有耐心以等待上帝的＂启示。
　　26、编纂词典要用很多的时间，要有极大的耐心。
　　27、对你的耐心，我很诧异。
　　28、他知礼，耐心，勇敢，而且非常聪明。
　　29、我对那些总是抱怨的人已无耐心了。
　　30、她的耐心和机智是出名的。

陕旅版三年级上Lesson2Whatsyourname教学反思范文课堂实效的目标未能圆满实现，仅小部分孩子会用Whatsyourname？Mynames这两个句型。备课时没有充分考虑三年级学生掌握英语的实际水平，认为Whatsyourname？M制作动画移动的太阳教学反思范文制作动画移动的太阳这一课题，看似很简单，但其实难度还是比较大的，因为整个制作包含的操作步骤相当多，而且是环环紧扣，一个环节做不起来，下一个环节就无法进行下去。在教学中，我结合新课程小柳树和小枣树片段教学设计片段在老师指导下半独立阅读，以分组讨论学习为主。一预习指导（课前）1读准字音虽思乘忍枣2读熟课文，想一想小柳树和小枣树有什么特点。请用不同的符号勾画出描写小柳树和小枣树的词句。3你Damingishavingabirthdayparty的教学反思成功之处本课的重点是单词trumpet，ring，doorbell，loudly以及功能语句Damingisplayingthetrumpet，butthephoneisringi四年级一个中国孩子的呼声教学反思这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长的一封信，信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。由于距离孩子的生活较远，较难体会这种情感。因此教学时我注意联系生活的实际，联系当前世界的局口语交际春天在哪里课堂教学设计教材分析春天在哪里是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册语文园地一中的口语交际。针对本册教材以专题组织单元的编排方式，口语交际设计也是围绕此单元的主题多彩的春天设计的中班综合活动有趣的萝卜说课稿范文各位领导，各位老师，今天我说课的题目是中班综合活动有趣的萝卜，这是我园园本课程农村综合主题教育蔬菜营养好主题活动中的一个活动。一说教材。1教材来源此活动选材来源于生活。我们都知道，珍惜无价的自尊教学设计（一）教学目标（1）知识目标1了解自尊的含义和表现。2在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联，密不可分。3懂得知耻是自尊的表现。（2）能力目标1初步学会全面分析自己，评识字的教学设计第一课时教学要求学会本课生字和由这些生字组成的词语。认识1种笔画。能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。了解大成都市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。教学重那树一等奖优秀教学设计教学目标知识和能力目标了解课文内容，体会作者的情感，品味本文简洁生动的语言，培养学生的散文鉴赏能力。情感态度价值观目标认识人类破坏自然的错误行为，了解珍爱自然的必要性，树立科学的发叶镶嵌的教学反思范文记得当时是在上初一生物课第一册叶镶嵌这一个知识点时，在课前我叫学生采集了不同的带叶树枝。选取叶比较密集的带尾枝条。同时要求学生带手电筒。上到叶镶嵌这一知识点时，我先叫同学两人一组，