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有关语音的一些定义

  语流:先后说出的一串代表意义的声音就称为语流和音流。即使你是听到完全陌生的语言,不懂其表达的意义,也是语流。
  音素:音素是语音的最小单位。它是从音色的角度划分出来的。普通话共有32个音素。
  音节:音节是语音的自然单位,由音素构成。实际上,音节是语音的基本结构单位,是人们听觉上最容易觉察,最自然的语音单位。
  音位:音位是一个语音系统中能够区别意义的最小单位。一个音节,在人们的听感中是一个整体的声音,但有的还可以再加分析。音位和音素都是一种语言中最小的语音单位,它们的区别在于是否能区别意义。
  记音符号:专门为了记录语音的音素或音节的实际音值而制订的一套符号就叫记音符号
  元音:元音就是振动声带,在口腔,咽头不受阻碍而形成的音。
  辅音:辅音是不响亮的音,是噪音,即发音时,气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音。辅音中也有声带颤动的,但气流的颤动是不规则的。 声母:声母是汉语音节开头部分的辅音
  韵母:韵母是汉语音节中声母后面的部分。
  声调:声调是音节的高低升降形式。

大班美工冰棒棍的创想教材简解冰棒棍是夏天里随手可得的一种材料,慢慢地积累,收纳盒里的冰棒棍越来越多了。结合我班创意美工的课题研究,何不利用这些材料来组织幼儿开展美工活动呢。这样既可以美化生活,又可以发八年级下册语文第一单元知识点在学习语文八年级的第一单元中我们学习过哪些知识点大家还记得吗?下面是由品学网小编为大家整理的八年级下册语文第一单元知识点,希望可以帮助到大家!八年级下册语文第一单元知识点(一)我的五年级语文知识点归纳归纳知识点是我们语文学习方法之一,下面是由品学网小编为大家整理的五年级语文知识点归纳,希望大家可以帮助到大家!五年级语文知识点归纳(一)佳句品其味1。草铺横野六七里,笛弄晚风三四声七年级语文课文上册知识点整理在七年级上册的语文课文里有哪些知识点是需要我们重点学习的呢?下面是由品学网小编为大家整理的七年级课文上册知识点整理,希望可以帮助到大家!七年级课文上册知识点整理(一)观舞记一重点字初二语文上册知识点总结学习语文有一个重要的方法就是把语文的知识点总结起来系统学习,下面是由品学网小编为大家整理的初二语文上册知识点总结,希望大家可以帮助到大家!初二语文上册知识点总结(一)1。芦花荡选自小学六年级下册语文知识点总结在学习六年级语文知识的时候要注意知识点的总结,为以后打下坚实的基础。下面是由品学网小编为大家整理的六年级下册语文知识点总结,希望大家可以帮助到大家!六年级下册语文知识点总结(一)反高中语文必修3文言文重点知识点整理在学习语文必修三文言文课文的时候应该将重点的知识点进行总结,这样有助于我们进行文言文更深一步的学习。下面是由品学网小编为大家整理的高中语文必修3文言文重点知识点,希望可以帮助到大家二年级上册语文期末知识点归纳总结一多音字1都du(都是)d(首都)2为wi(为人)wi(因为)3降jin(降落)xin(投降)4背bi(背包)bi(背诵)5兴xn(高兴)xn(兴奋)6长zhn(长大)chn(长江大班消防知识活动着火了怎么办一活动目标1了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。2树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。二活动准备小朋友玩火图片投影仪着火视频湿毛巾与幼儿相同,安全出口一个。三活动过程1关于词语搭配的相关知识词语搭配和词语搭配学语言作为人类最重要的交际工具,它的生命在于被人们使用。使用中的语言的基本单位是句子,而句子是由词语组合而成的。词语的组合其实正是词语之间的搭配关系。词语产生与定清平乐村居fontsize6清平乐村居作者佚名转贴自转载点击数198清平乐村居您正在浏览品学网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站(品学网)网址是www。bs178。com
用花插造句花插拼音注音huacha花插解释意思轻交叉交错。花插造句1我如果把花插成这个样子,你觉得索菲亚会不会介意?2但是,很快人群开始欢呼,纷纷把花插在炮筒里。3我真希望我能遇见这位穿方格八纲的意思及造句八纲拼音注音bagang八纲解释意思中医学名词。中医把诊察到的各种病情分别归纳为表里寒热虚实阴阳八项,作为治疗的依据。八纲造句1因此,在诊断过程中,八纲辨证是必须的。2虽然疾病的临法则的解释及造句法则拼音注音faze法则解释意思()规律。()书法规。()书模范。法则造句1我拿我参加的几次研讨会来证明这个法则的权威性。2因我所给你们的,是好教训。不可离弃我的法则。3法则一喜欢用因人而异造句大全因人而异造句1对休闲的具体利用是因人而异的。2这样的决定当然因人而异。3是否能够承受住这份痛苦是因人而异的。4菲尔普斯表示,恐惧记忆的恢复程度因人而异。5烟花爆竹的意见,是否应该禁船长教学设计船长一文选自法国著名作家维克多雨果的短篇小说诺曼底号遇难记。下面是关于船长教学设计的内容,欢迎阅读!教材分析这篇课文是一篇独立阅读课文,节选自法国著名作家雨果先生的短篇小说船长。课船长的优秀教学设计教学目标通过朗读课文,抓住哈尔威船长下达的四道命令,让学生感受体会船长忠于职守舍己救人的精神,使学生经受一次精神上的洗礼。教学过程一复习导入1过渡同学们,今天这堂课让我们继续讲述船船长优质课的教案设计教学目标1有感情地朗读课文,背诵最后6个自然段。2学习通过人物的语言和行动来表现人物品质的写法,感受哈尔威船长忠于职守舍己救人的精神。教学重难点抓住重点词句朗读品味,感受船长临危不小学语文船长的教案设计一教材简析船长一文讲述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入你是你的船长优秀教案教学内容教科书102页。105页。教学目标知识与能力1理解文意,挖掘课文的思想内涵。2把握作者独具一格的演讲思路。过程与方法教师先解题,让学生对本文的中心内容有所了解,然后模拟演讲船长的课堂说课稿设计一说教材分析船长是苏教版教材小学语文第十一册中第二单元的一篇小说。课文叙述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击时,镇定自若,指挥60名船员安然脱险,自己却屹立在船长的船长第二课时教案一复习检查指名说说课文大意。(板书遇险自救牺牲)二精读训练长第二课时教案推荐1谈话引出课文最后一个自然段。哈尔威船长是个怎样的人?(用文中的句子回答)出示哈尔威船长一生都要求自己忠