范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

第一单元ampnbspampnbsp生活与消费第三课ampnbspampnbsp多彩的消费

  第一单元 生活与消费
  第三课 多彩的消费
  预习导学
  一、学习目标
  (3)消费
  了解影响消费水平的主要因素
  了解不同的消费类型
  理解恩格尔系数
  了解消费心理和消费行为
  树立正确的消费观
  重点难点(加 )
  三、自主学习
  四、知识体系建构
  探究质疑
  1、经济发展水平是影响家庭消费的主要因素。( )
  2、按照消费的目的不同,可分为有形商品消费和劳务消费( )
  3、恩格尔系数越低,说明家庭消费水平越高,消费结构越完善。( )
  4.物价越低,消费水平越高。( )
  5.食品支出比重下降意味着居民生活水平的降低。( )
  练习反馈
  一、单项选择题
  1.(XX•南京一调)近几年来,人们的休闲方式不断"升级",昔日的某些"贵族运动",如出国旅游、健身运动等,如今已经开始进入"寻常百姓家"。人们的休闲方式不断"升级"的根本原因是 (a )
  a.社会经济不断发展 b.居民收入水平提高
  c.社会商品、服务的价格水平下降 d.居民家庭人口数量减少
  2.(08江苏单科)江苏居民的恩格尔系数在XX年、XX年和XX年分别为42.5%、40.6%、38.8%,这一变化趋势表明,我省居民 ( c )
  a.食品支出占家庭总支出的比重增加  b.家庭食品支出额在减少
  c.消费结构在不断改善,生活水平提高  d.以发展资料和享受资料的消费为主
  (XX•佛山质检)下面是甲乙两人关于买房的对话。甲说:"我终于把买房子的钱攒够了,在前几天住进了梦寐以求的大房子。"乙说:"我年轻时通过贷款买了一套大房子,终于在前几天还清了银行的贷款。"据此回答3 4题。
  3.甲、乙两人的对话我们可以看出 ( d )
  a.甲乙都属于钱货两清的消费 b.甲是生存资料的消费,乙是享受资料的消费
  c.甲是租赁消费,乙是贷款消费 d.甲是钱货两清消费,乙是贷款消费
  4.何看待甲乙两种消费方式 ( d  )
  a.甲的消费方式优于乙的消费方式 b.乙的消费方式优于甲的消费方式
  c.在买方市场时应适当鼓励甲的消费方式 d.在买方市场时应适当鼓励乙的消费方式
  5.(XX•盐城一调)时下"请人吃饭不如请人流汗"已成为都市一大时尚,人们越来越舍得"花钱买健康"。对此,错误的认识是 ( c )
  a.这说明我国的消费结构正发生变化 b.这将有助于促进我国服务业的发展
  c.享受资料消费已成为人们消费的主流 d.这有利于提高个人生活质量
  6.(XX•苏州调研)江苏省政府规定,从XX年2月1日起,本省农村居民持本人身份证明到指定销售网点购买家电下乡指定产品,可享受产品销售价13%的财政资金补贴。这一举措有利于 ( b )
  ①增加农民收入 ②提高农民生活水平 ③扩大内需,刺激经济发展 ④抑制通货膨胀
  a.①② b.②③ c.③④ d.①④
  7.XX年1月4日,国务院出台《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》,海南建设国际旅游岛正式升格为国家战略。旅游属于 ( d )
  a.生存资料 b.精神生活资料 c.发展资料 d.享受资料消费
  8. 改革开放30年来北京城镇居民家庭的恩格尔系数变化表,此表直接表明北京城镇居民(d )
  年份1979年1999年XX年
  系数57.9%42.1%30.2%
  a.用于食品支出的数额减少 b.社会保障制度不断完善
  c.以发展资料和享受资料的消费为主 d.消费结构不断改善,生活水平提高
  9.XX年10月22日,国家统计局新闻发言人、国家综合统计司司长李晓超在第三季度经济运行情况新闻发布会上指出:XX年前三季度我国城镇居民人均可支配收入12973元,同比增长9.3%,实际增长10.5%;农村居民人均现金收入4307元,同比增长8.5%,实际增长9.2%,前三季度社会消费品零售销售总额89676亿元,同比增长15.1%,实际增长17%,其中家具类增长32.3%,汽车类增长24.5%。这表明( d )
  ①收入是消费的前提和基础 ②预期收入影响当前消费支出 ③收入差距过大会降低总体消费水平 ④我国居民消费结构升级
  a.①②   b.②③ c.③④ d.①④
  10.节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论,认为节俭对个人、家庭来说是美德,而对社会来说则意味着支出减少,导致有效需求不足,阻碍经济发展,造成失业增加,收入减少。这启示我们 ( d )
  ①个人应该坚持节俭,社会应该扩大消费 ②消费决定生产,政府应适当刺激消费 ③既要勤俭节约,又要适度消费 ④应重视消费对生产的影响,积极引导消费
  a.①② b.①③ c.②③ d.③④
  11. 漫画旨在劝诫年轻人( a )
  ①要体谅父母的艰辛 ②应该依赖父母③消费要量力而行  ④要尽情享受生活
  a.①③ b.②④ c.①② d.②③
  12.朋友见面打招呼,20世纪70年代是"吃饭了吗",如今流行"搬新家了吗"、"旅游了吗"、"进修了吗"。这反映出( c )
  a.收入差距的扩大 b.物价水平的下降c.消费结构的改善 d.恩格尔系数的提高
  二、探究
  【必做】13.庄某是一家广告设计公司的经理,月收入100000多元,生活较富裕,他还贷款买了辆豪华轿车和两座别墅;庄某的邻居王某是某公司的一名普通职工,月收入1000元,恰逢公司效益差,他面临着下岗的危险,轿车、别墅只能是一种梦想,可是油盐米面等的价格不管怎样,他一定是要买的。
  (1)影响两家消费水平差距的直接原因是什么?
  (2)从消费目的看,庄某购买轿车、别墅,王某购买油盐米面等分别属于哪种消费类型?
  (3)据了解,庄某还有租书看书、旅游、去健身房的习惯。从消费对象看,分别属于哪种消费方式?从交易方式看,他租书看属于哪种消费方式?
  (4)比较一下庄某与王某恩格尔系数,哪个人更低一些?这说明了什么?
  答案:(1)家庭收入的差异。庄某收入水平高,王某收入水平低。
  (2)庄某是享受资料消费,王某是生存资料消费。
  (3)租书看书属有形商品消费,旅游、去健身房属劳务消费;租赁消费。
  (4)庄某的恩格尔系数更低。 说明庄某的消费结构优于王某,其生活水平也高于王某。
  14.(XX豫南九校第三次联考) 材料一:扩大内需是我国当前应对金融危机、促进经济发展的重要战略方针。但据调查,一方面,"手上有钱,心中无底"是当前大多数手有余钱的中国老百姓的普遍心态,教育、医疗和房屋修建等方面的高昂费用和预期支出,让许多老百姓平时总想着如何攒钱而不敢花钱。另一方面,城镇低收入阶层和广大农民消费能力不足,占全国人口三分之二以上的农村,只消费了全国三分之一的商品,农村蕴藏着巨大的市场潜力。对此, 有识之士指出,政府应该综合采取多方面的政策和措施,增强老百姓的消费信心, 让更多的人能够更大胆地花钱,同时也学会更聪明地花钱。
  材料二:某高中学生的家庭收入和消费情况:
  11月份家庭收入11月份该同学消费支出11月份该同学资金情况
  父亲工资母亲工资生日请同学吃饭同学互送礼品买个性化服饰买mp3自己伙食费支出向父母要向别人借
  800元600元150元60元100元300元220元600元230元
  ⑴运用经济生活相关知识,结合材料一和我国目前经济形势,说明我国应如何增强老百姓的消费信心,让更多的人能够更大胆地花钱,也学会更聪明地花钱?
  ⑵材料二该同学的消费情况你有何看法?
  答:(1)①收入是消费的前提和基础。增强消费信心,必须大力发展生产力,保持经济稳定增长,增加居民收入。(3分)②物价水平是影响居民消费水平的重要因素。国家要综合运用各种手段,稳定物价,整顿和规范市场秩序,为消费者创设良好的消费环境。(3分)③国家实行强有力的宏观调控,实施积极就业政策,调整收入分配,完善分配制度和社会保障体系。(3分)④引导居民树立正确的消费观念,倡导科学、理性消费,鼓励适度消费,提升居民的消费意愿,促进消费的健康发展。(3分
  ⑵①量入为出,适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。
  ②避免盲从,理性消费。个人消费不追赶时髦,不盲目超支。大量的负债消费不仅给家庭资金带来了紧张,也不利于个人的成长,同时还会增加自己的诚信风险。
  ③勤俭节约,艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易,要珍惜父母的劳动成果。
  15.(XX江苏高考)材料一: XX—XX年江苏农民人均收支状况(单位:元)
  材料二:由于农产品价格上涨,XX年我省从事农牧业生产的农民得到的收入有所增
  加,但流通环节的弊端及农资涨价吞食了农产品涨价带来的一部分收益。与此同时,因食品等价格上涨,农民生活成本在增加,消费额在增长,实际购买量下降。同年,苏南、苏中、苏北农民人均生活消费支出分别为6989元、4784元和3534元。
  (1)结合材料,简要概括我省农民生活消费状况。
   (2)针对材料,从经济生活角度分析如何进一步提高我省农民生活消费水平。
  (1)近年来。我省农民收人和消费支出均在增长,农民生活水平提高。流通环节的弊端
  及农资涨价影响了农民收入的增幅。食品等价格上涨增大了农民生活消费压力。
  苏南、苏中和苏北地区农民的消费水平差异较大。
  (2)继续贯彻富民优先政策,发展农村经济,促进农民收入增加;加强宏观调控,规范市场秩序,让农民能更多地分享到农产品价格上涨的好处;统筹区域协调发展,全面
  建设小康社会。

二年品德与生活我就是我说课稿我就是我选自浙教版品德与生活二年级上册第四单元第一课。本单元的教学主题是群体生活中的人际关系和个人与集体关系指导,由我就是我你真棒如果我是他我们都是集体的一员四课组成。本课试图通过山中访友说课稿范文精选说教材山中访友是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特,富有想象力充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的众朋友,与朋友们互诉心声,营笨耗子的故事说课稿一活动目标1感受由于语气语调音韵节奏的不同,使语言产生优美而动听的效果,激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。2在仔细倾听词句的基础上,帮助幼儿理解诗词主要情节角色形象,感知滑稽评比之情。3学会积极的自我暗示说课稿范本学会积极的自我暗示说课稿各位评委老师们大家好!我就刚才讲的学会积极的自我暗示一课,从以下七个方面进行说课。一说教学内容的确定本节心理辅导活动课旨在通过活动和体验,让学生了解自我暗示七年级下册社戏说课稿尊敬的各位领导,各位评委老师大家好!我今天说课的篇目是社戏,它是课程标准实验教材七年级下册第四单元第一课。下面我陈述我的教学设计与设计理念。一教材的地位和作用及教学目标的设定本课是小学三年级音乐说课稿2篇小学三年级音乐说课稿(一)各位领导老师大家好!今天我说课的内容是选自人教版小学音乐三年级下册第六单元的卖报歌,我把本课定为一课时,课型为唱歌综合课型。一说教材(一)教材分析卖报歌是分类说课稿范例尊敬的评委亲爱的老师大家好,我今天说课的内容是小班数学活动分类一说教材1设计意图分类是根据物品的同和异,把物品集合成类的过程,也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼三年级数学买新书教学反思买新书教学反思本课是北师大版小学数学三年级下册第一单元除法中的内容,本节课的主要是在解决问题的过程中理解连除乘除混合运算的运算顺序问题,下文是关于买新书教学反思,希望对大家有帮助!我爱漱口幼儿园小班说课稿说教材我爱漱口选自小班下学期,设计思路小班幼儿年龄小,在生活自理能力和卫生习惯方面比较欠缺,缺乏自我服务的意识,而小班第二学期的培养目标主要是培养其良好的生活习惯和卫生习惯的养成,幼儿园自制玩具乐趣多自制玩具乐趣多近日,利津县第二实验幼儿园充分利用废旧轮胎绳子等当地资源,为幼儿制作了一件件别致有趣的轮胎车,节约经费十万余元。户外活动时间,塑胶场地变成了孩子们自由驾驶的乐园。看,声音的传播的教学反思现代教育理念告诉我们让学生学会学习必须以学生的原有经验为基础。而经验的获得,必须由学生通过实践,自己感悟内化。只有多让学生经历科学知识产生和应用的过程,让他们多方位地感受与体验,才
课文笋芽儿两课时的教学设计教学目标1会认14个生字,会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重难点认字写字有课文大熊猫的教学设计教学要求1,教学生认读15个生字。2,正确流利地朗读课文。3,培养学生有顺序地,仔细地观察事物的能力。4,通过学习本课使学生了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识。教学小熊住山洞课文教学设计一教材分析1小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于课文夏夜多美优秀教案教材分析夏夜多美是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物气候,体会夏天的美课文夏夜多美的教案范文教学目标1认识莲哭等13个生字,会写她他等6个字。2正确流利有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。3体会助人为乐的精神美。4保护环境爱护昆虫。教学时间2课时。教学准备课件头饰生字卡课文夏夜多美教学设计及反思课前透视夏夜多美是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学时要把重点放在朗读课文自然之道的教学设计教学目标1认识七个生字,会写14个生字。正确读写旅游侦察愚蠢等词语。2有感情的朗读课文,理解课文内容,体会文章的思想感情。从中受到做事要遵循自然规律的教育。3丰富见闻,激发探究自然一次函数的图象和性质教学设计一目的要求1使学生能画出正比例函数与一次函数的图象。2结合图象,使学生理解正比例函数与一次函数的性质。3在学习的基础上,使学生进一步理解正比例函数和一次函数的概念。二内容分析1对函学会控制情绪教学设计作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢?以下是面积单位间的进率优秀教学反思面积单位间的进率这部分知识,表面上看内容较简单,但真正掌握起来又有一定的难度,为了帮助学生真正理解与掌握面积单位间的进率,教学时始终将学生放在主体的。地位,让学生在教师的引导下探究关于清晨的说课稿第一篇清晨一教材分析1教材的内容地位作用本节课是湘版教材八年级下册第四课,教材选择清晨为主题,在基础知识方面要求学生利用泥这种易于塑造的材料来表现清晨时人物的行为活动,利用情景教学