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手最完美的工具阅读答案

  手:最完美的工具
  手无疑是人体上最有特色的器官之一。科学家认为,手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一,其余两个器官是可以感受到三维空间的眼睛和能够处理手眼传来的信息的大脑。在400万年的进化史中,人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。
  当我们的胚胎成长到5周左右时,手就已经出现了,但非常小,如同鱼的鳍一般。在随后的发育中,手指慢慢开始成长,手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候,手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝,在母亲的肚子里,已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。每只手都有29块骨头,这些骨头由123条韧带联系在一起,由35条强劲的肌肉来牵引,而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。
  无论是远古还是现代,手都象征着人与神的活动,象征着权力、创造与智慧。对手的崇拜可以在不同的文明中见到。在东方的中国和印度,人们相信手掌上的纹路就代表了一个人的命运,从中可以看出每个人的健康、财富以及爱情。而在古希腊及古罗马,手和星象学、哲学以及医学都有紧密联系。
  手相不只是江湖术士的花言巧语,科学家也对此深感兴趣。最近的研究表明,手指,特别是食指和无名指的长度,与人体的健康有关联。研究表明,手指的生长和大脑的发育都是在同一时期发生的,并且都与子宫内性激素的水平有关。因此,女性的无名指往往与食指一样长或者更短,男性的无名指则往往长于食指,而左撇子的无名指通常比食指长出许多。另外,无名指长于食指还是有音乐天分的表现。对英国一个交响乐团乐手的调查表明,那些最出色的演奏家与其他人相比,无名指比食指相对要长很多。
  利物浦大学的医学教授约翰·曼宁在他的著作中说,从一个人的手指上可以看出他(她)将来得、心脏病和孤僻症的可能性,这些疾病都可能在胚胎期形成病因,而在成年之后再发作。如果孕妇怀孕期间素水平较高,生下的孩子就更容易成为左撇子,也更容易在日后得心脏疾病或孤僻症。这也许可以解释为什么世界上左撇子只占总人口的10%。同样,雌性激素水平较高的孕妇,所生的女孩食指通常短于无名指,而日后患的可能性也较高。
  在哺乳动物中,人类的手独一无二。大拇指同其他4个手指相对的结构是人手的最大优越性,许多类人猿可以将自己的拇指和食指对合,但不能将拇指与中指、无名指以及小指对合,因为它们的手指不够柔韧。只有人类,可以自如地运用自己的手指,这是人类文化和科技进步的关键。
  人类的手指十分灵敏,可以感觉到振幅只有0.00002毫米的振动。我们也习惯于在说话的同时比比划划,或者完全用手势来表达感情,有时一个温柔的爱抚胜过千言万语。原始人类曾经用全身各个部位的肢体语言进行交流,在有了口头语言之后,最初的肢体语言都逐渐被淘汰,除了手势。研究发现,在说话时做手势有助于思考、表达和记忆。在大脑的语言中枢和运动中枢之间存在着密切的"神经元联系。大脑在说话时会变得活跃的那一部分,在做手势时同样也会活跃起来。科学家还发现,大脑控制手的活动的区域,分布在运动中枢里几个不同的部位,面积达到大脑皮层的四分之一。一个简单的手的动作,例如举起一杯牛奶送到嘴边,会使大脑皮层出现特别强烈的兴奋,这一直是令神经学家不解的谜。
  【问题】
  19.科学家认为,人体最具有智慧的三大器官是【 】、【 】和【 】(3分)
  20.作者在第2自然段中列举大量的数据是为了说明什么?(2分)
  21.相对于其它哺乳动物来说,手的优越性主要表现的哪些方面?(3分)
  22.从科学家对手指的研究结果中,你获得了哪些信息?(3分)
  23.请根据这篇文章的内容,重新组织语言,用一段简洁的话来说明"手"。标题仍是"手:最完美的工具"。(4分)
  【参考答案】
  19.手 眼睛 大脑
  20.手是人体器官中发育很早且发育完全、功能齐备的一个器官。
  21.大拇指同其他4个手指相对的结构使人类可以自如地运用自己的手指;
  手势有助于思考、表达和记忆;
  一个简单的手的动作,会使大脑皮层出现特别强烈的兴奋。
  22.食指和无名指的长度,与人体的健康有关联。无名指长于食指还是有音乐天分的表现。从一个人的手指上可以看出他(她)将来得、心脏病和孤僻症的可能性。
  23.略

大班科学哪种办法好说课稿尊敬的评委老师大家好!我抽取的是大班科学活动课哪种办法好。在活动中我带领孩子们认识了几种能够打开核桃的工具,并通过操作尝试寻找到了最适合最方便的打开核桃的工具锤子和核桃夹。通过观看大班健康活动骨头啥模样活动过程一谈话活动引入主题。1提出问题,引发幼儿讲述。你玩了什么?你身体什么地方动了?helliphellip2游戏画圈圈。出示纸宝宝,请幼儿寻找身体中会动的部位,并用笔在纸宝宝的幼儿园大班健康活动教案学订食谱活动过程一谈话,唤起幼儿已有经验。星期天,妈妈不在家,小朋友来当家,想吃啥就吃啥,开心不开心?你们喜欢吃什么?是不是喜欢吃的就多吃一点,不喜欢的就少吃一点呢?二了解每日需要的主要食幼儿园大班健康活动他为什么看不清活动目标1了解近视眼造成的原因及给生活带来的不便。2。懂得保护视力的基本常识和方法。活动准备戴眼镜的小猫图片眼镜保护眼睛的食物图片活动过程1。出示戴眼镜的小猫。师今天教室里来了一位幼儿园大班健康教案孙悟空和孩儿们活动目的1在游戏情境中探索纸棍的多种玩法,体验玩纸棍的乐趣。2学习跨跳动作,在游戏中提高动作协调性。活动准备1物质准备人手一根纸棍场地分区画圆妖怪道具音乐。2经验准备幼儿有一物多玩幼儿园大班健康常识活动教案白开水,益处大活动过程(一)欣赏短片世界各地师你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品幼蒙古人奶茶,藏族青稞酒酥油茶,西方人咖啡可乐啤酒,东方人茶师你们最喜欢喝什么?幼果汁可乐雪碧杏仁大班健康活动奇妙的鼻子教案活动目标1了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能,体会它的重要。2知道一些保护鼻子的方法。活动准备电脑及课件放有醋酒花露水水的杯子各四个。活动过程一猜谜导入今天,我带了个谜语想要考考你们大班健康教学设计火车钻山洞活动目标1发展跑跳钻等技能,增强下肢力量2体验与同伴合作成功的乐趣。活动准备健身圈体操垫皮球音乐伴奏钻山洞活动过程一谈话导入,激发兴趣师小朋友们,今天再上这一节健康课之前呢,首先想幼儿园大班教案蔬菜的什么部位可以吃活动目标1区分常见蔬菜的食用部位,并尝试按照不同的部位进行分类。2了解蔬菜营养丰富,多吃蔬菜营养好。活动准备ppt,统计表,蔬菜图片活动过程一导入价值取向通过讨论,引起幼儿的兴趣。大班健康活动好吃的芹菜目标1。知道芹菜对人体的作用以及多种吃法,乐意吃芹菜。2。体验自己动手包饺子的乐趣。准备1。带根的芹菜一根,贴上鼻子眼镜嘴巴,制作成芹菜宝宝。2。麻油盐糖肉末饺子皮勺子水切菜刀砧板大班健康教案一拳一尺一寸活动过程1教师和说说小学的情景。师提问你知道小学生是怎样上课的吗?2教师请幼儿观看,并引导幼儿观察a教师请幼儿观看图片神气的坐端正(一),并提问。教师他们上课时是怎么坐的?请你们来
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